六六年年级级体体育育课课教教案案
时间 第八周 内容 1、负重练习;2、游戏:挑战应战 1、通过这节课的学习,使学生初步负重练习的动作方法,发展学生的下肢的力量。 目的 2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。 3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。 顺序 教学内容 热 身 与 兴 趣 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列练习: 2、徒手操。 3、专项准备活动。 场 地 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队,体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1、学生认真听讲动作方法和要领 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 1 1 2 10 小 课型 新授、两课时 掌 握 与 形 成 一、负重练习 重点:各节的动作要领及要求。 难点:动作的要轻松自如。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 掌 握 与 形 成 二、游戏: 挑战应战 规则: 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 追拍时不得用力堆人。 应战者如失败就算对方胜利。 一、放松; 二、小结; 三、下课 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲。 2、戏规则。 3、学生练习比赛。 分组比赛。 2/3 9 中 回 味 与 放 松 1、总结本次1、认真听 课的情况。 讲,精神饱 2、下课。 满。 1 3 2、下课。 小 场 地 设 计 教 学 回 顾
六六年年级级体体育育课课教教案案
时间 第九周 内容 1、技巧:仰卧起坐;2、游戏:快跳快跳 1、通过本次课的学习,使学生进一步学习仰卧起坐的动作,发展弹跳力 目的 2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。 3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。 顺序 热 身 与 兴 趣 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 队列: 各种图形跑 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、技巧: (仰卧起坐) 重点难点:用力收复。 场 地 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队,体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 课型 新授、两课时 掌 握 与 形 成 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 3/4 15 中
顺序 教学内容 掌 握 与 形 成 场 地 教师活动 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 学生活动 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 数 时 强 2/3 12 中 二、游戏: (快跳快跳) 规则: 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。 跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。 回 味 与 放 松 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次1、认真听讲, 课的情况。 精神饱满。 2、下课。 2、下课。 1 3 小 场 地 垫子20块 设 计
预 计 六六年年级级体体育育课课教教案案
时间 第十周 内容 1、韵律操;2、游戏:单脚跳接力 1、通过本次课的教学,使学生进一步掌握韵律操的节奏。 目的 2、培养学生身体正确姿势和灵敏,协调等身体素质。 3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。 顺序 热 身 与 兴 趣 教学内容 场 地 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 1 1 2 10 小 一、课堂常组织: 规: 1、体委整队、××××× 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 ××××× 2、宣布课的◎ 内容和任务。 二、准备活 动: 1、队列练习: 四列横2、拍手操。 队,体操队型 3、专项准备活动。 二、韵律操: 重点:动作准确性。 难点:动作的协调性。 课型 新授、两课时 掌 握 与 形 成 212 /3 中
(完整word版)小学六年级下册体育教案
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