小学科学实验报告单
年 班 第 组 时间 实验类型 分组：（） 演示：（） 实验名称 实验器材： 种子的发芽实验 培养皿2只、滴管1只、标签纸3张、绿豆种子10粒、放大镜1个、 清水 猜测： 种子的发芽需要一定的条件 1 2 3 4 、准备好两个培养皿，在里面平铺上纸巾； 、在每个纸巾上按三个洞，各放 3粒绿豆； 、往一个纸巾上滴水，另一个培养皿里的纸巾不滴水 、将每天的变化记录下来，填在记录表内： 日期 实验组 对照组 实验过程： 观察到的现象或 实验的结果： 绿豆种子在有水、常温、有空气、没有阳光的室内发芽了 实验结论： 种子的发芽需要一定的条件 评定等级： 指导教师： 小学科学实验报告单 年 班 第 组 时间 实验类型 分组：（） 演示：（） 实验名称 实验器材： 绿豆芽生长需要阳光吗 培养皿2只、滴管1支、第一课中已发芽绿豆种子10粒、黑色纸1张、 透明一次性饮水杯2个、湿润土壤若干 猜测： 条件不同，绿豆芽的生长情况会有不同 1 、把两个培养皿里，分别装上深约2厘米的土壤， 2 、将上个实验中的已经发芽的绿豆芽， 从纸巾里移植到这两个培养 皿里，每个里面种植2--3棵； 3 、把透明饮料杯，一个罩在培养皿上，另一个用黑纸包严，罩在另 一个培养皿上； 4 、这两盆培养皿里的绿豆芽，放在相同温度的地方，浇上相同的水， 每天定时观察生长情况，并做好记录，填入以下记录表： 实验过程： 绿豆芽的总数量 茎、叶的颜色 茎的粗细 阳光下的绿豆芽 黑暗处的绿豆芽 观察到的现象或 实验的结果： 绿豆牙在生长时，有阳光照射的，生长情况是正常，茎叶发绿， 没有阳光照射的则茎叶发黄，生长不旺盛 实验结论： 植物的生长需要阳光 评定等级： 指导教师： 五年级上册科学学生实验报告单
五年级 班
指导教师 _______________ 年 月 日
、实验名称：绿豆种子发芽是否需要水的实验 二、 实验目的：
1 .增强对科学小实验的兴趣。
2 ?在实验过程中养成实事求是的科学态度。 3、知道种子发芽需要一定条件。
三、 实验原理：
种子发芽需要一定的条件，如空气、水和适宜温度等。
四、实验器材及装置简图：
实验器材：绿豆种子、放大镜、镊子
五、实验步骤：
1、 取两个一次性杯子，下面放上纸巾 2、 各放入三颗大小差不多的绿豆。 3、 一组浇适量的水，一组不浇水。 4、 定期观察、记录、浇水。
结论：种子发芽需要充足的水
小学科学实验报告单
年 班 第 组 时间 实验类型 分组：（） 演示：（） 实验名称 实验器材： 蚯蚓与环境 带盖长纸盒2个、干土、湿土若干、蚯蚓6只 猜测： 蚯蚓喜欢在黑暗潮湿的地方 1、把一个盒子一端剪开一个较大的方口， 可以透光，盒子的底部铺上一 层吸水纸； 2 、将捉来的蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子， 5分钟后，观察蚯 蚓的运动方向。 3 、在另一个盒子中，一端铺上干土，一端铺湿土 4、将蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子，5分钟后，观察蚯蚓运动的方 向。 实验次数 明亮一端蚯蚓数 盒子中间蚯蚓数 黑暗一端蚯蚓数 实验过程： 1 2 3 实验次数 干燥土壤里蚯蚓数 盒子中间蚯蚓数 湿润土壤里蚯蚓数 1 2 3 第一次的实验结果是，蚯蚓爬向黑暗的一端； 观察到的现象或 实验的结果： 第二次的实验结果是，蚯蚓爬向湿土的一端。 实验结论： 蚯蚓喜欢在黑暗潮湿的地方 评定等级： 指导教师： 五年级上册科学学生实验报告单
五年级 班
指导教师 _______________ 年 月 日
一、 实验名称：影子的观察 二、 实验目的：
引导学生用对比的实验探究影子产生的条件，初步解释影子产生的过程
三、实验原理：
光源发出的光被遮光物体挡住，从而在背景墙上形成了影子
四、实验器材及装置简图:
手电筒、橡皮擦、魔方、瓶子
五、实验步骤：
1选择背景墙。 2、 选择遮光体。
3、 打开光源，观察影子的情况，做好记录。 4、 更换遮光体，对比实验。
实验结论：
光源发出的光被遮光物体挡住，从而在背景墙上形成了影子。
教科版五级上册科学实验报告单
