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幼儿英语教案
【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】
Fun with Shapes（有趣的形状）
一． 活动对象：大班 二． 设计意图：
幼儿在日常生活中会见到各种各样的物体有着不同的形状，幼儿好奇心驱使他们想要知道各种图形的英语名称，幼儿已有一定的英语基础，学习来源于生活，还要运用于生活，为此设计了本主题活动，能加深幼儿对图形的认识，从中发现图形的美，寻找到学习英语的乐趣。 三． 活动目标：
1.引导幼儿学习circle, triangle, square, rectangle等形状单词。
2.通过活动和游戏发展幼儿想象力，锻炼幼儿观察能力。 3.让幼儿通过活动能体会学习形状及英语的乐趣。 四． 重点和难点：
1.重点：能正确发音学习的单词
2难点：.能认出不同形状，化抽象为具体 五． 活动准备：
1. 经验准备，幼儿已能初步认识形状 2. 卡片一套
3.各种颜色、不同大小的圆形、三角形、正方形、长方形若干 4.小球一个 六． 活动过程：
(一) warm up:
Hello ,boys and girls. How are you
I’m fine, thank you.(挥手，偏头，等手势,引导幼儿一起做)
Let’s sing a song ,ok Stand up .
用《生日快乐》歌曲调唱 ： Hello hello hello to you , Hello hello to you , Hello hai hello hai , Hello hello to you. Sit down , please. (二)
Leading in: 变出各种形状，引导幼儿说出形状名称，
引导语：
T:What’s the shape(It’s a circle) 再依次展示triangle, square ,rectangle注意表情，声音要故作神秘，引起幼儿跟读的兴趣）
T:Now I have some cards.（拿出kt板放好）
There is a ball .I throw out.（扔中circle，领读几遍，注意幼儿发音）
Who wants to try（邀请幼儿来扔小球，如果没扔中，要鼓励）
Never mind, try again.
（三） Practice :Who is faster
教师从一叠卡片中，随机抽取一张，幼儿迅速说出形状的名称，比比谁读的快。
T：You should chose a card from me, and read it as soon as possible, ok
Like this, I will chose this card.
Oh, circle.(领读几遍，以复习单词，纠正错误发音) If you were faster ,I will give you a sticker. （四）Game: Jump into…… Let’ play a game.
Now, I’m taking those cards to there. I will jump into circle.（幼儿跟读）
(Step1.老师跳进哪个形状，幼儿就要说出这个形状的名称，如： It’ a circle.幼儿跟读)
If I say jump into square ,you should jump into square. Who wants to try
(Step2.邀请幼儿来玩，教师发出指令) Now ,who wants to be teacher And who wants to be student You should say jump into ……
(Step3.幼儿一起对参加游戏的幼儿发出指令。 游戏前教师做好示范) )
（五）.Say goodbye: Time is up ,let’s sing a song. Stand up ,please. 用《新年好》曲调唱： Goodbye teacher Goodbye teacher
Goodbye teacher so long See you again see you again See you again tomorrow.
七． 活动延伸：请幼儿观察活动室的图形，下次进行交流。
Find the different shapes in the room. And tell everybody the next time. Goodbye, boys and girls.
幼儿英语教案
