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2020-2021学年高一上学期生物人教版(2019)必修二 第6章 生物的进化 第一、二节

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生物的进化(一)

重难点 通过化石分析生物的进化 当今生物在器官、胚胎发育、细胞和分子水平上重点 的共同特征 拉马克的进化学说 达尔文的自然选择学说 生物有共同祖先的依据 难点 达尔文自然选择学说的主要内容、贡献和局限性

选择题 2-4 题型 分值

核心知识点一:生物有共同祖先的证据 一、达尔文的生物进化论

1. 共同由来学说

指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。 2. 自然选择学说

(1)揭示了生物进化的机制。

(2)解释了适应的形成和物种形成的原因。

二、生物有共同祖先的证据

1. 化石证据

(1)化石:通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,是研究生物进化最直接、最重要的证据。

例如:最古老的化石是大约35亿年前的古细菌化石,说明最早的生命为原核生物;通过白垩纪的恐龙化石了解恐龙的体型大小、饮食情况、运动方式等;中国科学家在辽宁发现的辽宁古果化石为达尔文提出的“讨厌之谜”提供最原始的资料,而“讨厌之谜”研究的竟是地球上的第一朵花是何时出现的。

(2)生物化石在地壳中的分布规律:生物的化石在地层里的出现是有一定顺序的。在越早形成的地层中出现的生物结构越简单、越低等,在越晚形成的地层中出现的生物结构越复杂、越高等。

(3)意义:①证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。 ②揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。 2. 比较解剖学证据

(1)解剖学:研究比较脊椎动物器官、系统的形态和结构的一门学科。 (2)生物具有共同祖先的事实证据

①人的上肢、猫的前肢、鲸的鳍和蝙蝠的翼,从外形来看,这些器官很不同,但是比较它们的内部结构,却基本上一致,它们都由肱(gōng)骨、桡(ráo)骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨组成,排列的方式也基本一致,它们属于同源器官(不同生物的某些器官在基本结构、与生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同,但在外形上有时并不相似,功能上也有差别),这些器官只是在进化过程中,由于它们生活环境的不同,为适应不同的生活环境,逐渐出现了形态和功能上的差异。

②具有同源器官的生物是由共同祖先演化而来的。这些具有共同祖先的生物生活在不同环境中,向着不同的方向进化发展,其结构适应于不同的生活环境,因而产生形态上的差异。

(3)意义:为生物是否有共同祖先寻找证据。 3. 胚胎学证据

(1)胚胎学:胚胎学是指研究动植物胚胎的形成和发育过程的学科。 (2)生物具有共同祖先的事实证据

人、鱼等动物胚胎发育的相同或相似说明高等脊椎动物是从古代的某些低等脊椎动物进化而来的。也就是说,脊椎动物和人都是由共同的古代原始祖先进化而来的,所以它们的胚胎在发育初期十分相似,古代脊椎动物共同的原始祖先生活在水中,所以陆生脊椎动物和人在胚胎发育过程中会出现鳃裂。人是从有尾的动物进化而来的,所以在胚胎发育的过程中会出现很明显的尾。

(3)意义:支持人和其他脊椎动物有共同祖先的观点。 4. 细胞水平的证据 (1)事实证据

①细胞有许多共同特征。比如都有能进行代谢、生长和增殖的细胞。 ②细胞有共同的物质基础和结构基础等。 (2)意义:支持了生物有共同祖先的论点。 5. 分子水平的证据

(1)事实证据:不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子,既有共同点,又存在差异性。

(2)意义

①提示人们当今生物有着共同的原始祖先。

②揭示了当今生物种类亲缘关系的远近,以及它们在进化史上出现的顺序。 归纳总结:教材中能说明生物有共同祖先的事例总结

2020-2021学年高一上学期生物人教版(2019)必修二 第6章 生物的进化 第一、二节

生物的进化(一)重难点通过化石分析生物的进化当今生物在器官、胚胎发育、细胞和分子水平上重点的共同特征拉马克的进化学说达尔文的自然选择学说生物有共同祖先的依据难点达尔文自然选择学说的主要内容、贡献和局限性选择题2-4题型分值核心知识点一:生物有共同祖先的证据一、达尔文的
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