液晶电视机原理与维修课程标准
———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期：
2
《液晶电视原理与维修》课程标准
课程代码： 建议学时数：90学时 学分： 适用专业： 开课单位： 编 制： 审 定： 一、 制订依据
本课程标准依据**专业标准中的人才培养目标和培养规格以及对《平板电视原理与维修》课程教学目标要求而制订，用于指导《平板电视原理与维修》课程教学与课程建设。 二、 课程性质与作用
在应用电子技术专业课程体系中，本课程是专业核心主干课程之一。通过本课程的教学使学生掌握电视技术的基本知识、液晶电视的基本原理以及数字电视实用技术，培养学生具备对液晶电视常见故障的分析、判断和处理的能力。 三、 课程与其它课程的关系
序号 1 2 3 4 序号 1 2 前期课程名称 计算机文化基础 电路分析与应用 模拟电子技术 数字电子技术 后续课程名称 数字视听设备原理与维修 专业实训 为本课程支撑的主要能力 具备计算机基本应用能力 具备电子电路分析与应用的能力 具备模拟电路设计、调试与应用的能力 具备数字电路设计、调试与应用的能力 需要本课程支撑的主要能力 提供设备的检修、调试与应用能力 提供设备的检修、调试与应用能力 四、 课程教学目标
依据应用电子技术专业培养目标要求，本课程致力于培养拥护党
的基本路线，适应生产、管理和技术服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的专业知识，具备典型电子产品装配、调试与维修能力的高等技术应用性人才，以作为胜任专业岗位群技术服务和技术支持的保证。
通过本课程的学习和训练，使学生具备以下知识、能力和素质：
1．素质目标
(1)培养认真细致、诚实守信和团队合作精神，具有良好的职业道德素养；
(2)强化安全意识与质量意识，养成善于分析、不断进取、规范操作的良好习惯。
2．知识目标
(1)熟悉彩色电视信号的形成、发射与接收原理。 (2)掌握液晶电视机的组成、工作原理及故障的分析。 (3)熟悉数字电视技术的相关技术。 (4)了解电视新技术及发展动态。 3．能力目标
(1)能阅读电视机整机电路图，识读相关元器件的作用。 (2)能用常用电子仪器去测量与判别液晶彩色电视机的故障类型及部位。
(3)能进行液晶彩色电视机常见故障的排除与维修。 (4)具有举一反三的能力以及不断学习电视新技术的能力。 五、 课程教学内容与建议学时
序号 1 2 3 教学情境 电视的基本知识 液晶电视整机结构认识 液晶电视电源和DC/DC变换电路故障检修 学时 12 6 24 教学形式 讲授、引导文法、自学 讲授、引导文法、自学 项目导向、任务驱动 教学做一体化教学 备注 4 液晶电视信号处理与控制电路故障检修 24 项目导向、任务驱动 教学做一体化教学 5 液晶电视背光源与高压逆变电路故障检修 12 项目导向、任务驱动 教学做一体化教学 6 液晶面板接口与液晶面板故障检修 12 项目导向、任务驱动 教学做一体化教学 7 数字电视实用技术 合计 90 选修 六、 课程教学设计
学习情境名称 电视的基本知识 教学目标 1、掌握电视图像的亮度、对比度和灰度、行频、场频和带宽 2、掌握电视信号的高频调制 3、熟悉三基色原理、混色方法、亮度方程 学习的内容与训练项目 学时建议 教学方法与资源利用建议 教学环境说明 备注 1、 电视的基本理论 12 2 、电视的基本参数 3 、隔行扫描和逐行扫描 4 、黑白全电视信号 5 、电视信号的发送 6 、人眼的视觉特性与彩色电视系统 7、 彩色电视的制式 教学方法： 多媒体宏观：案例教学法 教室 微观：学中做、问题引导、讲授、互动讨论、实物演示、实验、多媒体教学教学手段等。 媒介资源：教材、教学课件、视频文件、黑板、液晶电视实验实训装置等。 教学方法： 宏观：案例教学法 微观：学中做、问题多媒体教室 液晶电视整机1、掌握液晶基本知识 2、熟悉液晶显示屏6 1、液晶电视的整机结构 2、液晶电视的内部结构、液晶电视的电路
液晶电视机原理与维修课程标准
