中班《夸自己》语言教案

由天下分享时间：2025/2/14 19:36:39 加入收藏我要投稿点赞

中班《夸自己》语言教案(总3页)

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中班《夸自己》语言教案

中班《夸自己》语言教案活动设计背景

在幼儿园日常的生活中，我们发现部分幼儿由于家庭中父母的包办，在面对自己需要做的事时，有退缩和不愿意尝试的情况“我不会，我做不来”常常是孩子们找的借口，在引导幼儿去帮助他人时，孩子们也常常用：“我不会，我做不来。”的借口老来推搪。本活动力求通过图片，帮助幼儿回忆、整理自己的生活经验，体验到“自己的事自己做”的自豪感，激发幼儿对自我的肯定帮助幼儿发掘自己做过的帮助他人的事情，体验到“帮助他人”的快乐，同时通过拓展谈话，帮助幼儿进一步体验成长的喜悦。活动目标

1、能围绕主题进行谈话，用清楚地语言表达自己的想法。 2、通过谈话，幼儿能相互体验到自己和同伴的进步，为自己感到骄傲和自豪。教学重点、难点

让幼儿意识到自己的优点，开口说，大胆说。活动准备

挂图二幅（图一：小男孩自己在洗脸刷牙；图二：小男孩在给花儿浇水）活动过程

一、以请来小客人的方式，集中幼儿注意力，引起幼儿兴趣。出示图一

观看理解图片内容，由此引起幼儿生活经验回忆，讲述：自己为自己做的事情

1、教师提问：①图片上有谁我们给他取个名字②小明他在做什么③我们谁像小明那样，自己帮助自己做过哪些事

幼儿讲述时，教师注意倾听，并微笑鼓励幼儿，帮助幼儿清楚地讲出自己想说的内容

二、出示图片二，继续引导幼儿观看、理解图片内容幼儿三三两两自由讲述图片后，请1——2名幼儿讲述图片内容。

幼儿分组讲述：帮助过别人做过的.事情。

幼儿自由谈话：在家里，在幼儿园里，在公园里是怎样帮助别人的。

提问引导幼儿：

④小明说：我还做过让别人高兴的事呢他在帮助谁是怎么做的幼儿自由讲述，教师有意识地到幼儿身旁倾听，了解幼儿讲述的情况。