…
幼小衔接课程内容安排
周次日期 课前物质准备 语 文 (数 学 课前物质准备 第一周（~7） 第二周（~14） 第三周（~21） 学前习惯教育，拼音基本笔画，指导书写 单韵母ɑ.，学习拼读音节 ^有趣的数学，分类，基数，序数渗透，多少。学前习惯教育 数的认识，指导书写，建立数的概念，比较数的大小，加法意义 4的认识，学习看懂图意，加法应用题 声母学习拼读音节 第四周（~29） 第六周（~12） {学习三拼 学习标调规范 以及和ü拼音规则，巩固三拼 学习整体认读 5的认识，书写。渗透加法交换律。能运用数的组成正确计算加法。 5以内的减法，建立减法概念，学会看图，利用加法（组成）想减法 0的意义，书写。说图意列算式。0的两个意思 复习数的顺序，比较大小，看图列算式。5以内加减法计算。书写练习。 $ 第七周（~19） 第八周（~27） 第九周（~） 的认识，组成分解。看图，计算加减，三个相关的数写出两加两减 第十周（~） 第十一周（~17） 第十二周（~23）
准声母整体认读，规则 复习，练习 {7的认识，看图列算式，讲应用题 8的认识，看图列算式，讲应用题，递等式 9的认识，看图列算式，讲应用题，递等式 复韵母ɑ，练习拼句 第十三周（~30） 第十四周（~8） $ɑ ie. ü,整体认读ye,yue an、en、in，整体认读yin，yuan un、ün，整体认读yun ang、eng、ing、ong，整体认读ying 的认识，初步建立两位数的概念，多种练习方式 10以内数学知识的复习 10以内连加连减 10以内加减混合 < 第十五周（~15） 第十六周（~21） 第十七周（~28） 比多比少，同样多 第十八周（~） 第十九周（~11） 总复习，拼音字母，标调规范，书写 熟练拼出音节，阅读儿歌 11—20数的认识，练习写两位数，比较大小 20以内不进位，不退位加减法
幼小衔接课程内容安排
