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大班英语《RedYellowandGreen》教案
Teaching plan of red yellow and green
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大班英语《RedYellowandGreen》教案
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
大班英语《red yellow and green》教案 [导读]：教学目标：
1、在复习颜色red、yellow、blue和green，的基础上，让
幼儿学会听懂问句what color？并能用red、yellow、blue来回答。
2、能将所学四种颜色的英语名称：red（红）、yellow
（黄）、、green（绿）用于学过的单词前或一句话中。如it is a red bird．
3、通过多种游……[点击查看全部内容]
1、在复习颜色red、yellow、和green，的基础上，让幼儿学会听懂问句“what color？”并能用“red、yellow、……”来回答。
2、能将所学四种颜色的英语名称：red（红）、yellow
（黄）、、green（绿）用于学过的单词前或一句话中。如it is a red bird．
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3、通过多种游戏后活动激发幼儿学习英语的兴趣。 教学准备：
四色气球各一个，红绿灯，圆形颜色大转盘。 教学过程：
一、导入，复习四种颜色。
游戏：以小组的形式开展比赛，小组叫红队，蓝队，黄队和
绿队。
（孩子们，欢迎你们来到幸运35的现场，我是主持人 mi
zhong，我将和你们一起度过一个愉快的35分钟，你们准备好了吗？）（每个幼儿手臂上系上一根有四中颜色的带子，分别以它们的颜色命名。）比赛一出示颜色大转盘，上面有各种颜色，老师捐到什么颜色，请小朋友用英语说出来，速度由慢到快。
比赛二老师：“boys and girls．let’s play a game!
what's mi ing？”（现在我们来玩个游戏，什么花不见了？）please close your eyes．（教师任意取走一种颜色，然后请幼儿）please open your eyes，请幼儿观看后说出red（yellow、green、b）lueflower不见了。
二、学习听问句
1、老师“我们知道了四种颜色的英语名称，那如果我们问
一种东西是什么颜色，应该怎样说呢？”应该这样问：what color is it？ （它是什么颜色的？）回答是：it's red（是红色的）it's yellow（是黄色的）it's blue（是蓝色的）it's
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green（是绿色的）
2、老师分别指着花和颜色转盘上的颜色，提问：what
color is it？ 幼儿用it's……回答。
3、游戏：《搭汽车》
教师出示一个红色的圈“it’s a ring．what color is
it？”幼儿回答：
教师手持红色圈作开车状“i am a driver．”（我是一名
司机，现在我的汽车开到谁的面前，回答对了我的问题，就请上车）教师随《小司机》音乐手持方向盘开车，绕场一周，停到任意一个幼儿面前，指着其衣服颜色提问：“what color is it？”幼儿回答：it's……回答正确。教师作请上车手势，幼儿跟在老师身后开汽车，游戏反复进行。
4、游戏《红绿灯》
①教师“刚才老师扮演了司机，你们也来当一回小司机好
吗？请小司机们每人拿一个塑料圈当作方向盘，小司机们先想想，在十字路口看见红绿灯应该怎样做。”
②幼儿手握圆圈随《小司机》音乐开汽车，音乐停。红灯
亮：教师提问：little drivers，look! what color is it？ it's red． red light stop． （红灯停）黄灯亮：教师\color is it？ it's yellow．yellow light wait． （黄灯等）绿灯亮：教师\？ it’s green．green light go． （绿灯行）游戏可反复一次游戏：我说你做，给每个幼儿一
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张纸，在纸上给邮局，消防车，大海，圣诞树上涂上颜色。
5、结束：
出示三原色，做变色的实验，引出新的颜色，下一节课再学
习。
that’s all for today．cla is over。 bye―bye．boys
and girls．
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大班英语《RedYellowandGreen》教案
