A．整体性特征
读图，回答1～2题。
人教版 地理教案 必修一 第五章 第一节
读下图，回答3～4题。
B．生产功能
测试题
1．该图反映了地理环境的( )
B．植被破坏严重——易形成红色沙漠
2．下列叙述中，属于P环节的是( )
C．高温多雨——有机质分解快，积累少
A．降水多且集中于夏季——河流有夏汛
D．山区坡陡——水流湍急，水力资源丰富
知识点二 自然地理环境具有统一的演化过程
第五章 第一节 自然地理环境的整体性
知识点一 地理要素间的物质与能量交换及其相互作用产生新功能
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C．平衡功能
D．差异性特征
性
A．①②④ 4．此图还可以说明( )
C．①绿色植物 ②动物 ③CO2 ④O2B．①动物 ②绿色植物 ③CO2 ④O2D．①绿色植物 ②动物 ③O2 ④CO2A．①动物 ②绿色植物 ③O2 ④CO2
B．②③④
约
的是( )
人教版 地理教案 必修一
第五章 第一节
A．①②
5．引起图中地理环境演变的原因是( )
B．②③
6．图示地理环境的演变过程主要体现了( )
下图是“某区域地理环境演变示意图”。读图回答5～6题。
中 ③自然地理环境要素会“牵一发而动全身” ④自然地理环境要素的相互联系和相互制
①地理环境的差异性 ②地理环境的整体性 ③地理要素的联系性 ④地理要素的独立
①人类活动可以改变大气中二氧化碳的浓度 ②自然地理环境的物质处在不断运动变化
3．此图可以简单看作是“地理环境中的碳循环”。能正确表示图中字母代表的地理事象
①大气环流 ②海陆位置 ③地壳运动 ④地形的变化
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C．①④ C．①②③
D．①②③④
D．③④
A．①② 方法技巧练
200多座，耕地面积扩大约1倍。
地理环境整体性的表现及与人类活动的关系根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。
人教版 地理教案 必修一 第五章 第一节
(3)简述罗布泊的干涸对干旱区流域开发的启示。
(1)指出自A地至B地地势的变化，并说明理由。
年完全干涸。塔里木河曾经是罗布泊的主要水源。20世纪后半期，塔里木河流域修建水库
(2)运用地理环境整体性原理，说明三角洲位置变化的主要过程。
新疆罗布泊水面在古代曾经超过3 000平方千米，100多年前尚存500多平方千米，1972
古罗布泊湖岸线及河流入湖口三角洲分布示意图
B．②③ C．③④ D．①④
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到其他区域。
一、选择题
(1)整体性的表现
人教版 地理教案 必修一 第五章 第一节
这是由于陆地环境的各要素的发展演化是统一的。
A．生产功能
(2)整体性与人类活动
2．下图反映了要素间的哪一功能( )
B．地理环境各要素总是力求保持协调稳定
D．各要素之间相互影响，形成了地域差异
C．某一要素的变化不会导致其他要素的改变
B．平衡功能
A．地理环境要素由大气、水、生物和土壤四部分组成
方法技巧 地理环境整体性的表现及与人类活动的关系
外，地理环境的整体性还表现为不同区域之间的相互联系，一个区域的变化不可避免地影响
互联系、相互作用，某一要素变化会导致其他要素甚至整体变化，即“牵一发而动全身”。另
和能量交换，形成一个相互制约和相互联系的整体。下列叙述正确的是( )
读“二氧化碳在自然界的主要循环示意图”，回答3～4题。
首先，组成地理环境的每一要素与环境总体特征协调一致。其次，地理环境要素之间相
1．自然地理环境要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移
人类活动对陆地环境的某一要素产生影响，不仅影响该组成要素，还会影响到其他要素，
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C．消费功能 D．选择功能
物种灭绝
A．整体性
A．①②③
A．地壳上升
人教版 地理教案 必修一 第五章 第一节
D．植物稀少，土壤瘠薄
B．差异性 B．②③④ B．水源减少
A．气候干旱，降水稀少
A．植物的光合作用
C．动植物的遗体分解
C．流水侵蚀显著，风力侵蚀微弱
B．化学风化微弱，物理风化剧烈
3．使空气中CO2含量增加的主要原因是( )
读“某外流湖自然消亡过程示意图”，回答5～6题。
5．该湖泊自然消亡的原因，据图可以确定的是( )
4．大面积的砍伐森林有可能引发的环境问题是( )
我国西北地区生态环境十分脆弱。据此完成7～8题。
6．湖泊消亡引起了湖区自然景观的变化，这反映了自然环境的( )
7．从地理环境整体性分析，下列地理现象中与我国西北内陆景观不相符的是( )
8．青海、内蒙古、甘肃等地大量挖掘“发菜”、“甘草”，导致环境恶化反映了( )
C．稳定性 C．气候变干 C．①②③④ B．燃烧化石燃料D．动植物的呼吸作用
D．脆弱性D．①③④D．物质沉积
①空气中二氧化碳浓度增加 ②造成臭氧层空洞 ③水土流失严重，环境恶化 ④许多
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VIP专享地理环境的整体性1课时习题和答案-地理高一必修一第五章第一节人教版
