高中语文标准教材
高中高三语文学案：中国艺术表现里的虚和实(教学方案)
People need to communicate and communicate with each other, and language is the
bridge of human communication and the link.
学 校：______________________ 班 级：______________________ 科 目：______________________ 教 师：______________________
教案文本 | Chinese Lesson Plans
语文教案
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高中高三语文学案：中国艺术表现里的虚
和实(教学方案)
教材简介:我们知道人不可能孤立的生存在社会上，人与人之间需要沟通、交流，而语文就是人类交流沟通的桥梁，是纽带，本教学设计资料适用于高中高三语文科目, 教案学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致进行，配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内容，下载后可以打印或者用于电子教学。 彭春晖 宗白华 教学目标
1、理清全文思路，理解文章内容。 2、通过扩展，培养学生的知识迁移能力。 教学重难点
理解虚实的关系和作用，培养学生的知识迁移能力 教学方法
讨论法、问题研究法
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语文教案
教学时数 一课时
教学过程与步骤： 一、导入语
播放钢琴协奏曲《梁祝》（见课件，大约3分钟）。同学们，刚才我们听到的乐曲名称是什么？（生答《梁祝》）。这支曲子是著名的钢琴协奏曲《梁祝》！同学们听后，觉得它的音乐有什么特点？（生答）这首曲子声音忽高忽低，大时，众乐齐奏，势如排山倒海，惊天动地；小时，轻轻弹奏，似微风拂来，荡起点点涟漪，给人以无限遐想，我们好像看到了梁山泊与祝英台同窗共读的愉悦，又似乎看到了他们抗击命运、化蝶而飞的悲壮，极具艺术魅力！从美学上讲，这就是音乐中虚实相生所产生的绝妙效果。 二、解答课前预习题（见课件） （1）、本文主要阐述了什么问题？
生答,教师明确：课文标题就是本文的论述重点：中国艺术表现里的虚和实。中国艺术包括哪些方面呢？——诗歌、戏曲、绘画、
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高中高三语文学案：中国艺术表现里的虚和实(教学方案)
