赏析小练
练习一：
读这首咏物诗，将它改写成状物的小文章：
赏牡丹
刘禹锡
庭前芍药妖无格，池上芙渠净少情。
惟有牡丹真国色，花开时节动京城。
练习二：
这棵绣球花株有一尺多高，郁郁葱葱，枝繁叶茂，就像一棵小树。那拇指粗的主茎上长三根杈，杈上又长枝，枝枝杈杈上生满碧绿的叶片，就像一把把团扇。浓密的枝叶中，钻出一根修长的花莲，莲上顶着几颗枣核形的花蕾，毛茸茸的。花蕾绽开时，四五个球，像是被绣在万绿丛中似的，难怪人们叫它“绣球”呢！这团团火花像绯红的轻云，像孩子们的笑脸，像一团团烧得正旺的火焰…… 1、这段话从哪些方面描写这棵绣球花株？
2、运用归纳法概括这段话的主要内容：
3、用“——”画出一句排比句。
4、文中分别用 、 、 来比喻花蕾绽开时的“绣球”。 5、文章的结尾处用了省略，你能再补上一两句话吗？
【参考答案】
1.高度 颜色 茎 叶 花蕾
2.这段话从绣球的高度、颜色、茎叶、以及花蕾等方面介绍了绣球花珠 3. 这团团火花像绯红的轻云，像孩子们的笑脸，像一团团烧得正旺的火焰…… 4.轻云、火焰 5.略 练习三：
落 叶
看，那边又飘飘摇摇落下一片片叶子，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鸟展翅飞翔，有的像舞蹈演员那样轻盈旋转。我跑过去伸出双手接住一片。哈，活像一只金色的小船。它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧？我轻轻地把它放进了小河。河水哗哗地响着，像是在鼓掌欢迎。“小船”轻轻地打了个旋，和我依依告别，便开始了它有趣的航行。
这时，一片桃形的叶子落在我的面前，我捧在手里想：它可能是孙悟空偷仙桃时，不小心碰掉的一棵小小的仙桃吧？它一落到凡间，变成了一片小小的树叶了。我放在鼻子下面闻了闻，好象真有一般子桃儿的香气呢！
我正在遐想，又一片树叶落在我的脚面上，我拾起一看，啊，还带着绿色呢。“它大概是看到姐妹们纷纷落下，也想到地面上来玩玩，便忍不住跳下的呢”？
我一边想，一边小心地把它做成一只叶哨吹起来，听，多像牧羊人悠扬的笛声啊！
地上的落叶越来越多，我都不知道该拾哪片好了。干脆找一根细绳把叶子穿起来，戴在头上。哈，真有趣，我变成一个头戴金冠的“王子”了！ （1）、给下面加点字注意。
旋转（ ） 遐想（ ） 金冠（ ） 翩翩起舞（ ） ．．．．（2）、在文中找词填空
（ ）告别 （ ）落下 （ ）流淌 （ ）起舞 （ ）的航行 （ ）的舞姿 （ ）的皇冠 （ ）的笛声 （3）、照样子写叠词，要求用来形容落叶、雪花等事物 飘飘摇摇、 、 、 。
（4）、请用“——”画出文中的一个比喻句，用“～～～”画出一个拟人句，再选其中的一句话说说这样写好在哪？
（5）、再回头读一读短文，文中用了大量的比喻、联想，写出落叶的各种想
像到的事物有 （6）、当一片美丽的树叶落在你的面前，你会想到什么？请用自己的语言也来写一段话，相信你比作者更能写，把落叶写得更精彩，想像更丰富，大
胆呀！
【参考答案】
（1）zhuan xia guan pian （2）略
（3）欢欢喜喜、漂漂亮亮、安安稳稳
（4）有的像小鸟展翅飞翔，有的像舞蹈演员那样轻盈旋转。
将树叶飘摇落下的样子写得更加形象，表达对于落叶之美的赞美之情。 （5）蝴蝶 小鸟 舞蹈演员 仙桃 笛声 金冠 （6）略
总结复习
1．抓住物的内、外在特点展开想象。
物的内在特点是指物的品质、内涵与现实生活中与人相似的思想、气质、境界。物的外在特点是指物的形状、颜色、大小、数量、声音质地、静态、动态、变化等。
状物中的想象，是在具体描述所状物时，借用想象的手法，把景物再显得真实新奇。用推想、联想、幻想等方式来推想“物”的发展、变化的可能性，联想“物”在其他地方、时间、环境的可能形象，幻想所状“物”的未来形象。阅读时要思考作者的想象是否自然，易于接受。 2．要了解所状物的形状构造、用途。
描写工艺品、玩具、文具等属于状物的记叙文，读后你要对它们的形状、大小、颜色、构造、用途等有较详细的了解，有特色的地方不妨多读几遍。
3．要了解所状物的外形、动作、习性。
阅读描写动物的文章，对动物的特点要形成一个记忆，尤其是动物的生活习性，是阅读时需要特殊注意的，因为它最能表现动物的特点。 4．要了解所状物的样子、颜色、味道、特点。
阅读描写植物的文章，要了解植物的茎和叶子是什麽样的。开了花，花的颜色、样子，重点了解形、色、味有什麽特点，了解作者是按什麽顺序“状物”的，借鉴写作方法。 5．学习体会修辞手法的多重运用。
作者为了把事物的特点写出来，表明自己的态度，往往多种修辞手法并用，比喻、拟人、排比、引用、设问、反问、反复等交织在一起。
课后作业
练习一：
橘子皮里有理气健脾、去湿化痰的作用；橘叶能消肿散结；橘核可以作为止痛药；特别是橘络能顺心活血，对胸闷、胸痛的病人有一定的疗效。因而橘络是很好的中药。 注：橘络指橘肉和橘瓣上的丝。
1、这段话主要向我们介绍： 2、用“ ”画出中心句，想一想这段话按（ ）顺序写的。 3、你还能介绍其它水果或蔬菜的作用吗，选一种说说。注意一定的顺序。
【参考答案】 1.橘子的功效
2.橘络是很好的中药，由外及里 3.略 练习二：
我爱落叶
我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱落叶。它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。 在瑟瑟的秋风中，落叶籁籁地飘到地上。当它们还高高地挂在枝头的时候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。于是，它们终于落下来了，从相伴了
一个春夏的树上悄悄地落下来了。它们没有一丝哀愁，也不感到一丝悲凉。因为它们深深懂得，自己的一生曾给人们献出了一片片绿阴，把大地装扮成绿的海洋。
在瑟瑟的秋风中，落叶籁籁地飘到地上。当我背着书包放学回家的时候，看到一个老爷爷迎着火红的朝霞，把一堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里，微笑地告诉我它是一种很好的肥料。是啊，它们落在地上，或者被踩在脚下，踏入泥泞；或者被烧成灰烬，埋入泥土。它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲伤。因为它们深深懂得，虽然自己化成了泥土，但会换来更加美好的春光。
哦，朋友，如果你爱嫩绿的芽儿，那么，你也一定会爱这深秋的落叶！
(1)、落叶不感到悲伤是因为 ；不感到悲凉是因为 。
(2)、文章的第一自然段的第一句，包含着一个疑问，可以提示全文的内容。读读这句话，你能提出这个疑问来吗？
3、文中有这两句话，哪一句是打比方的，在后面的（ ）里画“√”，并想想这么写好在哪？ ①它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。（ ）
②它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲伤。（ ）
4、文中多处把落叶当做人来写，歌颂了落叶的奉献精神，找出句子，用“～～～”标出来，自己也想想，我们怎样向落叶学习？
5、文章的开头和结尾有什么关系，这种写法叫 【参考答案】
（1）因为它们深深懂得，自己的一生曾给人们献出了一片片绿阴，把大地装扮成绿的海洋。
因为它们深深懂得，虽然自己化成了泥土，但会换来更加美好的春光。 （2）在梦里梦到怎样的落叶。 （3）○1 （4）略 （5）首尾呼应 练习三：
粽子
①每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。粽子（ ）以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，（ ）能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。
小学语文 六年级 写景状物阅读二 教师版 - 图文
