小学语文主题学习单元整合课

奇有趣，注意说清它的奇妙表现在哪些方面。小组同学可以互相提建议，好的建议你可以随时记在纸上。

（三）、发挥想象，独立习作。

1、现在就让我们拿出纸，提起笔，把我们伟大的奇思妙想先记录下来吧。提笔前先给你的奇思妙想加一个吸引人的开头，最后还要加上一个完整的结尾。

2、学生写作文，老师巡视。

3、下课前请一两名学生读自己的作文，老师简评。 四、自评自改，互评互改。 五、展示习作，评价再改。