理科班尖子生培育办法
黑杉杉同窗 高考目标：
语文128 数学150 英语145 理综 230 基能 57 总分 710 理想大学：
清华大学经济管理学院 （一）优缺点 一、长处：
伶俐、开朗而且勤奋勤学。学习上能钻研刻苦，凭着一股永不伏输的韧劲耕耘着知识的沃土,思维敏捷，同意能力强，知识掌握快,对于很多问题都有自己的主见，成绩一直稳固在全市前茅。优美的文笔、流畅的谈吐、一手漂亮的好字，品学兼优，全面进展，综合素质高。在困难眼前不屈不挠，勇于向新的高度挑战；在功绩眼前不骄不躁，理智审视自己仍存在的问题。待人真诚、关心集体、责任心强。心态专门好，乐观面对生活，进取心强。对于未来，有明确的目标与远大的理想。
二、缺点：
自制力较差，在家学习时效率不高。语文，数学，物理成绩不太稳固，忽上忽下。基础知识掌握不是很扎实。做题时，注意力总不能高度集中，老是会犯一些低级错误，有时太粗心。做题量不太大，对于部份新型题目有待增强
（二）弱科方面的不足的地方
一、在语文方面存在问题
长处：语文，从高一的狠抓基础到高三的不断充实，语文逐渐成为自己考试比较扎实的科目，从字音、字形的积累到成语的背诵已经下了超级大的功夫，病句专项练习，成语考纲背诵，基础知识就是两个字“死记”。而下功夫最多的应该是作文，尤其是作文审题，平时课间多读优秀范文，理解一篇文章如何构思，材料的利用，然后扣题，杉杉在学习他人的长处上生效特别快，给老师一种成绩感。
缺点：语言运用类题目第一卷基础知识仍不够扎实，需进一步增强；第二卷在作文审题上分析不到位，比如材料类、诗歌类、漫画类主题分析不太到位，不能完全切中要害。
（三）下阶段弱科解决办法： 一、语文老师
通过天天练和基础知识的检查，强化知识的查缺补漏，重在细节，重在积累，每一个知识点落实到位，增强催促。面对面增强题目的训练，语言表达从审题到表达的规范性上下功夫，能够多比较与参考答案的不同，找出不足，尤其是增强作文的审题和列提纲训练，形成必然的思维，提高解题能力。
三月份：语言运用各个题型一一冲破，强化作文审题、列提纲，这两样都要落实到字面上去，并给她一一修改。
四月份：力争在熟练上有所冲破，争取在语言运用和作文审题上、思想上有信心，做题上有方式，而且在这一进程中以前温习过的题型，如病句、标点、成语、文言文、诗歌鉴赏、现代文也绝不能放手，应
当穿插转动温习。
二、物理老师：
平日检测或每日练习面批面改，主要从这几个方面进行指导 （1）、审题方面：当面让她再分析一遍题意，看一看在审题方面有存在哪些不足，或有哪些关键点没有找到。
（2）、知识方面：对于模糊不清的知识，除讲解之外，帮忙其总结、归类、拓展。
（3）、思维方面：对于不会做的题，要求她依照她自己的思路在讲述一边，纠正一些错误的想法，让其做题方式加倍明确，精练。
（4）、细节方面：对常常犯得错误，帮忙其总结，并一路探讨下次再碰到这种问题应如何做才能避免犯错
下阶段采取的办法：
1、 从此刻起到一摸，帮忙其总结关键知识点，各类模型，和典型模型的处置方式，并催促她总结自己每种题型可能犯的错误。
2、 从一摸到4月中旬，主如果电学实验和力学实验规律的总结。电学实验偏重电阻的测量，力学实验偏重打点计时器的利用。同时，结合前阶段的考试，帮忙她分析犯错原因，总结犯错点，并一路探讨更正的办法。
3、 到5月底，偏重力学计算题的电学计算题和答题技能，方式的指导。并一路探讨理综答题时刻、答题顺序、答题方式，等问题。保证学生在高考时有一种平和的心态，一种胸有成竹的
胶州一中理科尖子生培育办法分科分析
