教学内容：
第一节 组织结构设计
组织结构设计的程序
二、组织结构设计的内容 第二节
组织结构形式
一、 .直线制组织结构 二、 职能制组织结构 三、 直线职能制组织结构 四、 控股型组织结构 五、 事业部制组织结构 六、 矩阵制组织结构 七、 多维立体组织结构 第三节
管理幅度与管理层次
一、 管理幅度 二、 管理层次 第四节
集权与分权
一、 集权与分权 二、 授权 三、 部门的划分
教学重点：几种主要的组织结构形式?…直线职能制、事业部制、矩阵制等。 教学要求：
1、 知道组织结构设计的程序与内容及部门划分的方法与特点。
2、 了解管理层次与管理幅度的含义以其影响因素。
3、 理解并掌握几种主要的组织结构形式以及合理的管理层次与管理幅度的确定：理解分权与集权的性及关系，集权与分权的划分原则。
第九章 人员配质
备
第一节 人员配备概述
一、 人员配备的任务
二、 人员配备的程序
三、 人员配备的原则
第二节 管理人员的选聘
一、 管理人员需要量的确定
二、 管理人员的来源
三、 管理人员选聘的标准
四、 管理人员的选聘程序与方法
第三节 管理人员的考评
一、 管理人员考评的目的和作用
二、 管理人员考评的内容
三、 管理人员考评的程序与方法
第四节 管理人员的培训
一、 管理人员培训的作用
二、 管理人员培训的内容
三、 管理人员培训的方法
教学重点：管理人员的选聘、程序与方法、考评的工作程序与方法及管理人员培训的目标。
教学要求：
1、 知道人员配备的任务、程序利原则。
2、 了解管理人员的选聘标准，管理人员考评的内容及培训方法。
3、 理解并掌握管理人员的选聘与考评，管理人员的培训H标。
第四篇 领导与激励
第十章 领导
教学内容:
第一节 领导的实质与作用
一、 领导的含义
二、 领导的权限
三、 领导的作用
第二节 领导理论与领导方式
—、领导理论
领导行为连续统一体理论、管理方格理论、权变理论等
二、领导方式
第三节 领导者素质及领导班子构成
一、 领导者个人素质一政治素质、业务素质和身体素质
二、 领导班子的构成一年龄构成、知识构成、能力构成和专业构成
第四节 领导艺术
一、 领导决策的艺术
二、 合理用人的艺术
三、 正确处理人际关系的艺术
四、 科学利用时间的艺术
教学重点：领导理论，领导者的素质、领导方式及领导艺术。
教学要求：
1、 知道领导工作的作用，领导班子的构成。
2、 了解领导的含义及实质，领导方式的类型。
3、理解并掌握领导理论，领导者的素质以及领导艺术。
《管理学基础》教学大纲.doc
