土质学与土力学试验报告 专 业___________ 班 级___________ 实验小组__________ 姓 名___________ 学 号___________ 土木工程系 2013年3月前 言 为培养新型的具有创新能力的人才，教育者首先要树立全新的人才观。对高校的学生，必须提出“高素质、创造性”的要求。素质包含思想道德素质、文化素质、专业素质和身体心理素质等方面；而创造性则体现创新精神和创新能力的综合，这就是21世纪我们高校迫切要造就的人才品质。。结合我校的办学特点和国家经济建设对人才的迫切需要，充分利用和发挥我校的办学优势。为满足新专业对人才的培养及学科同相互渗透与融会的要求．根据土木工程专业新的教学大纲和学科建设的总体要求．以及相关专业的教学需要，遵照学校教材建设的指导意见，加强课程的综合性和实践性教学。总结我们多年来的教学和生产实践经验。参照中华人民共和国发【1999】148号文颁布的［土工试验方法标准］及中华人民共和国水利部发布《土工试验规程》（SL237－1999）规范．编写了本《土质学与土力学试验指导书》.通过试验教学。培养学生的实际工作技能、动手能力和创新能力．使学生了解和掌握岩土力学试验的规范要求和基本工作技能，以适应毕业生就业的需要和国家及用人单位对人才的要求。 根据土木工程专业新的教学大纲和学科建设的总体要求，以及相关专业的教学要求，进行课程体系的进一步优化，加强课程的综合性和实践性，培养学生的创新能力。遵照2001年学院教材建设会议精神，经过努力编写完成了《土质学与土力学试验指导书》。 结合“河北省高校本科教学水平评估”的要求及我院土木类各专业教学上的需要，在《土质学与土力学实验指导书》的基础上编写了该报告册，旨在使教学规范化、科学化。在编写过程中，尽量做到与现行规范一致，结合生产实践单位土工实验室的具体规定，以其实用性和先进性最大程度地为教学服务。 实验报告册主要内容将土质学、土力学、地基与基础涉及到的有关土工的试验的实验报告编辑成册。每个实验内容包括试验目的、试验原理、试验步骤、记录格式及思考题等部分。引进面向21世纪教材的新内容。重点内容包括土的颗粒分析、土的重度试验、土的含水量试验、土的塑限试验、土的液限试验、土的击实试验、土的压缩固结试验、土的剪切试验和土的三轴剪切等。 本报告册严格按照教学大纲要求，力求简明扼要，通俗易懂，方便适用。 报告册由在编写过程中，得到了土木工程教研室全体教师及实验员的大力支持，并参考了许多兄弟院校的教材，引用了某些内容，在此表示衷心的感谢。 由于时间仓促，编者水平有限，不足之处，恳请指正。 编者 2013年3月 目 录 试验一 土的含水量试验 试验二 土的密度试验 试验三 粘性土的液限、塑限的测定 试验四 土的侧限压缩试验（固结试验） 试验五 土的直剪试验 试验六 土的击实试验 试验七 土的三轴试验 试验一 土的含水量试验 一、实验目的 二、基本原理 三、仪器设备 四、操作步骤 五、记录格式 含水量试验 土样编号 班 组 试验日期 姓 名 土样 编号 盒号 盒质量 （g） 盒加湿 土质量 （g） 盒加干土质量 （g） 水质量 （g） 干土 质量 （g） 含水率 （％） 平均含水率 （％） 备注 试验二 土的密度试验 一、实验目的 二、基本原理 三、仪器设备 四、操作步骤 二、密度试验（环刀法） 土样编号 班 组 试验日期 姓 名 环号 环加土质量 （g） ⑴ 环刀质量 （g） ⑵ 湿土质量 （g） ⑶ ⑴-⑵ 环刀体积 （cm3） ⑷ 密度 （g/cm3） ⑸ 平均 密度 （g/cm3） 备注 试验三 粘性土的液限、塑限的测定 一、实验目的 二、基本原理 三、仪器设备 四、操作步骤
土质学与土力学试验报告总结归纳
