1、搜索引擎的概念； 2、什么是分类目录。 课时作业：完成课后练习 课后反思：
第三课：保存资料
教学目标：
知识与技能：1、能够保存网页；2、学会保存网页中的文字；3、学会使用收藏夹保存网页中的图片。
过程与方法：通过讲解，使学生明白怎样快速获取网络中的有用资料。 情感态度与价值观：学会在互联网世界中保存对自己有用的信息。 教学重点：怎样保存网上的资料 教学难点：网页及链接的保存 教学准备：计算机、多媒体课件 教学方法：上机操作 教学过程： 课前小研究：
搜集有关网络资料保存的知识。
第一课时 课时目标： 学习《保存资料》 教学过程： 一、课程引入
1、浏览网页时，我们可以把有用的内容保存到自己的计算机当中； 2、网页、图片及文字都可进行保存。 二、保存网页
访问因特网时，我们可以把浏览器窗口中显示的网页保存下来。 动手做：
保存北京动物园网站中的一个网页。 步骤：
1、启动IE浏览器；
2、访问网站http://wwwbjzoo.com.cn；
3、单击网页中“可爱的羊驼”超链接，进入相应网页中； 4、打开“文件”菜单，单击其中的“另存为”命令，屏幕上出现“保存网页”对话框；
5、指定保存路径，单击保存按钮。
6、对话框消失，计算机就会把网页保存在指定路径当中。 三、保存网页中的图片。
在浏览网页时，可以把网页上感兴趣的图片保存起来。 动手做：
保存北京动物园网站中，感兴趣 动物图片。 步骤：
1、启动IE浏览器；
2、在地址框中输入网址http://www.bjzoo.com.cn后，敲击回车键，进入北京动物园网站首页；
3、单击“节尾狐猴”链接，访问有关节尾狐猴的网页； 4、用鼠标右键在弹出的菜单中，点击“图片另存为”命令； 5、指定保存路径，单击保存。
保存图片后，在保存的盘符中就可以找到我们保存的图片了。 四、保存网页中的文字：
浏览网页时，我们可以选择网页中有用的文字，进行保存及利用。 步骤：
1、启动IE浏览器；
2、在地址框中输入网址http://www.bjzoo.com.cn后，敲击回车键，进入北京动物园网站首页；
3、选择自己感兴趣的内容，移动鼠标至此段的段首，按住鼠标左键并向下拖拽，选择到段落末尾，放开鼠标左键，在选择的文字上单击鼠标右键选择复制；
4、在附件中找到记事本程序并打开；
5、单击鼠标右键，选择粘贴命令，我们刚才所复制的文字就出现在了记事本当中；
6、单击记事本中的文件菜单，进行保存。
板书设计：
三、保存资料
1、浏览网页时，我们可以把有用的内容保存到自己的计算机当中； 2、网页、图片及文字都可进行保存。 课时作业：完成课后练习 课后反思：
第四课：查看文件内容
教学目标：
知识与技能：了解文件和文件夹。
过程与方法：能够用“我的电脑”窗口查看文件内容。 情感态度与价值观：能够用资源管理器查看文件内容。 教学重点：能够用我的电脑查看文件内容 教学难点：会使用资源管理器 教学准备：计算机、多媒体课件 教学方法：上机操作 教学过程： 一、新课导入
计算机一般都有硬盘、软盘驱动器、光盘驱动器等储存设备。打开“我的电脑”窗口，就可以看到这些设备的图标。 二、新课传授
（一）、认识“我的电脑”
双击桌面上的我的电脑图标，可以打开“我的电脑”窗口。 （二）、文件与文件夹
硬盘、软盘、光盘用来保存文字、图像以及其他类型的信息。保存时，计算机会把一偏偏文章、一幅幅图片、一首首乐曲等存成一个一个文件。为了分门别类地保存信息，还可以再磁盘或光盘里建立一些文件夹。
（三）打开文件
不同类型的文件中，保存着不同的信息。例如，图像文件中保存的图片，网页文件中保存着的网页，文本文件中保存的是文字……打开这些文件时，可以看到其中保存的内容。 动手做 打开名为chagncheng的文件。 第1步：打开“我的电脑”窗口。 ……
（四）、认识资源管理器
计算机中的文件、文件夹、硬件设备等可以统称为资源，利用资源管理器可以方便管理计算机中的各种资源。 （五）、用资源管理器打开文件
双击资源管理器右框中的文件名或图标，可以打开这个文件
人教版（三年级起点）三年级下册信息技术教案
