好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

2019年四川省自贡市中考真题数学试题(解析版)

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

{答案}

21 7{解析}本题考查了解直角三角形、等边三角形的性质,给图中各点标上字母,连接DE,构造出含一个锐角等于∠α+∠β的直角三角形ADE,利用等腰三角形的性质及三角形内角和定理可得出∠α=30°,同理,可得出:∠CDE=∠CED=30°=∠α,由∠AEC=60°结合∠AED=∠AEC+∠CED可得出∠AED=90°,设等边三角形的边长为a,则AE=2a,DE=3a,利用勾股定理可得出AD的长,

再结合余弦的定义即可求出cos(α+β)=

21DE=. 7AD

三、解答題(共8个题,共78分)

19.(2019年自贡)计算:|﹣3|﹣4sin45°+8+(π﹣3)0

{解析}本题考查了实数的运算.先分别计算平方、零指数幂,与化简绝对值、二次根数,特殊角的

锐角三角函数值,最后进行加减运算得最简结果. {答案}解:原式=3﹣4×

2+22+1=3﹣22+22+1=4. 2x2??1. x?1x{解析}本题考查了分式方程的解法,去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.

{答案}解:去分母得:x2﹣2x+2=x2﹣x, 解得:x=2,

检验:当x=2时,方程左右两边相等, 所以x=2是原方程的解. 21.(2019年自贡)如图,⊙O中,弦AB与CD相交于点E,AB=CD,连接AD、BC.

20.(8分)(2019年自贡)解方程:

?;AD=BC求证:(1)?(2)AE=CE.

第11页(共19页)

?,利用等式的性质可证;AB=CD{解析}本题主要考查圆心角、弧、弦的关系,(1)由AB=CD知??知AD=BC,结合∠ADE=∠CBE,∠DAE=∠BCE可证△ADE≌△CBE,从而得AD=BC(2)由?出答案.

{答案}证明(1)∵AB=CD,

?,即????AB=CDAD+?AC=BCAC, ∴??; AD=BC∴??, AD=BC(2)∵?∴AD=BC,

又∵∠ADE=∠CBE,∠DAE=∠BCE, ∴△ADE≌△CBE(ASA), ∴AE=CE. 22.(2019年自贡)某校举行了自贡市创建全国文明城市知识竞赛活动,初一年级全体同学参加了知识竞赛.

收集教据:现随机抽取了初一年级30名同学的“创文知识竞赛”成绩,分数如下(单位:分): 90 85 68 92 81 84 95 93 87 89 78 99 89 85 97 88 81 95 86 98 95 93 89 86 84 87 79 85 89 82 整理分析数据:

成绩x(单位:分)

60≤x<70 70≤x<80 80≤x<90 90≤x<100

频数(人数)

1 17

(1)请将图表中空缺的部分补充完整;

第12页(共19页)

(2)学校决定表彰“创文知识竞赛”成绩在90分及其以上的同学.根据上面统计结果估计该校初一年级360人中,约有多少人将获得表彰;

(3)“创文知识竞赛”中,受到表彰的小红同学得到了印有龚扇、剪纸、彩灯、恐龙图案的四枚纪念章,她从中选取两枚送给弟弟,则小红送给弟弟的两枚纪念章中,恰好有恐龙图案的概率是 . {解析}本题考查了列表法与树状图法,利用列表法和树状图法求概率,(1)由已知数据计数即可得; (2)用总人数乘以样本中对应部分人数所占比例即可得;

(3)根据题意先画出树状图,得出共有12种等可能的结果数,再利用概率公式求解可得. {答案}解:(1)补全图表如下:

(2)估计该校初一年级360人中,获得表彰的人数约为360×

10=120(人); 30(3)将印有龚扇、剪纸、彩灯、恐龙图案分别记为A、B、C、D, 画树状图如下:

则共有12种等可能的结果数,其中小红送给弟弟的两枚纪念章中,恰好有恐龙图案的结果数为6, 所以小红送给弟弟的两枚纪念章中,恰好有恐龙图案的概率为

1, 223.(2019年自贡)如图,在平面直角坐标系中,一次函数y1=kx+b(k≠0)的图象与反比例函数y2=(m≠0)的图象相交于第一、象限内的A(3,5),B(a,﹣3)两点,与x轴交于点C. (1)求该反比例函数和一次函数的解析式;

(2)在y轴上找一点P使PB﹣PC最大,求PB﹣PC的最大值及点P的坐标; (3)直接写出当y1>y2时,x的取值范围.

{解析}本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题,(1)利用待定系数法,即可得到反比例函数和一次函数的解析式;(2)根据一次函数y1=x+2,求得与y轴的交点P,此交点即为所求;(3)根

第13页(共19页)

据AB两点的横坐标及直线与双曲线的位置关系求x的取值范围. {答案}解:(1)把A(3,5)代入y2=∴反比例函数的解析式为y2=

m(m≠0),可得m=3×5=15, x15; x把点B(a,﹣3)代入,可得a=﹣5, ∴B(﹣5,﹣3).

?3k?b?5,把A(3,5),B(﹣5,﹣3)代入y1=kx+b,可得?

?5k?b??3?解得?

?k?1,

?b?2

∴一次函数的解析式为y1=x+2;

(2)一次函数的解析式为y1=x+2,令x=0,则y=2, ∴一次函数与y轴的交点为P(0,2), 此时,PB﹣PC=BC最大,P即为所求, 令y=0,则x=﹣2, ∴C(﹣2,0), ∴BC=(?5?2)?3?32. (3)当y1>y2时,﹣5<x<0或x>3.

22

24.(2019年自贡)阅读下列材料:小明为了计算1+2+22+…+22017+22018的值,采用以下方法: 设S=1+2+22+…+22017+22018① 则2S=2+22+…+22018+22019② ②﹣①得2S﹣S=S=22019﹣1

∴S=1+2+22+…+22017+22018=22019﹣1 请仿照小明的方法解决以下问题: (1)1+2+22+…+29= ; (2)3+32+…+310= ;

(3)求1+a+a2+…+an的和(a>0,n是正整数,请写出计算过程). {解析}本题考查了规律型探究题,(1)利用题中的方法设S=1+2+22+…+29,两边乘以2得到2S=2+22+…+29,然后把两式相减计算出S即可;

(2)利用题中的方法设S=1+3+32+33+34+…+310 ,两边乘以3得到3S=3+32+33+34+35+…+311 ,然后把两式相减计算出S即可; (3)利用(2)的方法计算.

第14页(共19页)

{答案}解:(1)210﹣1

311?3(2);

2(3)设S=1+a+a2+a3+a4+..+an①, 则aS=a+a2+a3+a4+..+an+an+1②, ②﹣①得:(a﹣1)S=an+1﹣1,

a=1时,不能直接除以a﹣1,此时原式等于n+1;

an?1?1a不等于1时,a﹣1才能做分母,所以S=,

a?1an?1?1即1+a+a+a+a+..+a=.

a?12

3

4

n

25.(2019年自贡)(1)如图1,E是正方形ABCD边AB上的一点,连接BD、DE,将∠BDE绕点D逆时针旋转90°,旋转后角的两边分别与射线BC交于点F和点G. ①线段DB和DG的数量关系是 ; ②写出线段BE,BF和DB之间的数量关系. (2)当四边形ABCD为菱形,∠ADC=60°,点E是菱形ABCD边AB所在直线上的一点,连接BD、DE,将∠BDE绕点D逆时针旋转120°,旋转后角的两边分别与射线BC交于点F和点G.

①如图2,点E在线段AB上时,请探究线段BE、BF和BD之间的数量关系,写出结论并给出证明; ②如图3,点E在线段AB的延长线上时,DE交射线BC于点M,若BE=1,AB=2,直接写出线段GM的长度.

{解析}此题是四边形综合题,主要考查了全等三角形的判定和性质,平行线分线段成比例定理,正方形和菱形的性质,直角三角形30度的角性质等知识,(1)①根据旋转的性质解答即可;②根据正方形的性质和全等三角形的判定和性质解答即可;(2)①根据菱形的性质和全等三角形的判定和性质解答即可;②作辅助线,计算BD和BF的长,根据平行线分线段成比例定理可得BM的长,根据线段的差可得结论. {答案}解:(1)①DB=DG; ②BF+BE=2BD,理由如下:

由①知:∠FDG=∠EDB,∠G=∠DBE=45°,BD=DG, ∴△FDG≌△EDB(ASA), ∴BE=FG,

∴BF+FG=BF+BE=BC+CG,

Rt△DCG中,∵∠G=∠CDG=45°,

第15页(共19页)

2019年四川省自贡市中考真题数学试题(解析版)

{答案}217{解析}本题考查了解直角三角形、等边三角形的性质,给图中各点标上字母,连接DE,构造出含一个锐角等于∠α+∠β的直角三角形ADE,利用等腰三角形的性质及三角形内角和定理可得出∠α=30°,同理,可得出:∠CDE=∠CED=30°=∠α,由∠AEC=60°结合∠AED=∠AEC+∠CED可得出∠AED=90°,设等边三角形的边长为a
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
0brnc7w9sk8n6j4879hw6x2111f20r00bd1
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享