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Visual-Basic程序设计教程(第4版)实验答案

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※声明:

1. 实验所属课本原件为《Visual Basic程序设计教程(第4版) (□主编 龚沛曾 □编者 杨志强 陆慰民 谢步瀛)》 ; 2. 实验答案代码采用红色字体突出 ;

3. 仅提供课本前七个实验的代码,之后的实验上课考试均不涉及故不作 ;

4. 教学平台上机实验、课本篇后实验,两者题目操作略有差异,作业以前者要求为准,故以下答案代码为前者代码,如对后者代码有所需求请私信 ; 5. 本文为作者原创,复制转载请注明出处 ;

6. 如果对代码有所疑问,或者略感繁琐想直接要已完成实验,请私信 ;

7. 浏览、复制、下载后请给作者一个合理的评价,感激不尽 。

实验1-1

编制简单的欢迎界面程序。

要求:在屏幕上显示“欢迎学习Visual Basic”;在文本框Text1中输入姓名;单击命令按钮“你输入的姓名是”,在Label3标签显示在文本框中输入的姓名。

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程序运行效果如图2.1.1所示。程序以“学号-1-1.frm”和“学号-1-1.vbp”文件名保存。以后每个实验项目的命名规则都是如此,即“学号-实验号-实验题目”。(如某同学的学号为A10414001,所完成的是实验2的第3题,那么程序文件名为“A10414001-2-3.frm”和“A10414001-2-3.vbp”)

图2.1.1 实验1.1运行界面 提示:

(1) 实验所用到的控件及属性设置见表2.1.1。 表2.1.1 属 性 设 置 控件名 Label1

属 性

Caption=\欢迎学习Visual Basic\;Font属性:字号为二号,字体为隶书,Aligment=2(居中)

Label2

Caption=\请输入你的姓名\;Font属性:字体为楷体,有下划线

Label3

Caption=\,BorderStyle=1

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Text1 Text=\

Command1 Caption=\你输入的姓名是\

(2) “欢迎学习Visual Basic”要在两行显示,只要将Label1控件的宽度缩小一些。

Private Sub Command1_Click() Label3.Caption = Text1.Text End Sub

实验1-2

模仿教学篇例1.1,将事件过程中的自上而下移动改为自右向左移动,同时考虑文字超出窗体边界的情况。各个控件及属性窗口的设置见表2.1.2,背景图形文件可以选择自己喜欢的,按钮上的图标可通过Windows搜索功能查找。以“学号-1-2”为项目名保存。 表2.1.2 属 性 设 置 控件名 Form1

属 性

Caption=\实验1.2\;Picture:选择自己喜欢的图片

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Label1 Caption=\我开始学习程序设计\;FontSize=36;BackStyle=0

Command1 Caption=\;Style=1;

Picture=\;ToolTipText=\自动\

Command2 Caption=\;Style=1;Picture=\;

ToolTipText=\手动\

Timer1

Interval=0

注:因为印刷错误,例题1.1中两个命令按钮的图形与事件过程代码不一致,需要调整。

提示: 自定义事件过程MyMove代码应调整为,可实现文字移动方向的改变 Sub MyMove()

Label1.Move Label1.Left - 50, Label1.Top

If Label1.Left < 0 Then Label1.Left = Form1.Width End Sub

Sub MyMove()

Label1.Move Label1.Left - 50, Label1.Top

If Label1.Left < 0 Then Label1.Left = Form1.Width End Sub

Private Sub Command1_Click()

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Timer1.Interval = 200 End Sub

Private Sub Command2_Click() Timer1.Interval = 0 Call MyMove End Sub

Private Sub Form_Load() Timer1.Interval = 0 End Sub

Private Sub Timer1_Timer() Call MyMove End Sub

实验1-3

编一个程序,在文本框中统计在该窗口上鼠标单击的次数,效果如图2.1.2所示。以“学号-1-3”为项目名保存。

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Visual-Basic程序设计教程(第4版)实验答案

※声明:1.实验所属课本原件为《VisualBasic程序设计教程(第4版)(□主编龚沛曾□编者杨志强陆慰民谢步瀛)》;2.实验答案代码采用红色字体突出;3.仅提供课本前七个实验的代码,之后的实验上课考试均不涉及故不作;4.教学平台上机实验、课本篇后实验,两者题目操作略有差异,作业以前者要求
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