三、照样子,写词语。
又说又跳 又___又___ 又___又___ 又___又___ 四、照样子,写句子。
例:雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。 兔妈妈堆了一个雪孩子。
阅读能力大提升 五、课文整体梳理。(根据课文回答问题)
为什么雪孩子不见了?
六、重点段落品析。
( )小白兔( )小白兔( )你在哪里( )雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。 1.给文中的第一句话加上标点。 2.用加点的词造句。
他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。 ..
3.读完短文,我们了解到是 把小白兔救了。 思维创新大拓展 七、猜谜语。
小白花,飞满天,下到地上像白面,下到水里看不见。 (打一自然现象) 谜底---- 答案 一、略
二、赶走 旁边 汽水 唱歌 兴旺 三、又大又圆 又高又胖 又长又细
四、兔妈妈堆了一个雪孩子,一个漂亮的雪孩子。
五、我知道,雪孩子其实就是雪人,它遇到火就会化成水。 六、1.“ , ! ?”
2.上课铃响了,同学们连忙走进教室。 3.雪孩子 七、雪
部编版二年级语文上册《雪孩子》优秀教案设计+课后练习
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