金版教程·高考总复习·生物（经典版）
配套课时作业
一、选择题
1.(2018·安徽高三质检)下列关于真核细胞成分、结构和功能的叙述正确的是( )
A.纤维素组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关 B.线粒体与有氧呼吸过程中CO2和H2O的产生有关 C.内质网上的核糖体合成的性激素与第二性征的维持有关 D.中心体与有丝分裂过程中纺锤体和细胞壁的形成有关 答案 B
解析 蛋白质组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关,A错误；线粒体是真核细胞有氧呼吸第二、三阶段的场所,在有氧呼吸第二阶段丙酮酸与水反应生成二氧化碳和[H],有氧呼吸第三阶段[H]与氧结合生成水,B正确；性激素属于脂质类激素,与第二性征的维持、生殖器官的发育以及生殖细胞的形成有关,合成于内质网,C错误；中心体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关,但与细胞壁形成无关,高尔基体与植物细胞壁的形成有关,D错误。
2.(2018·湖南长郡临考冲刺)下列有关细胞的结构和功能的叙述,正确的是( )
A.水稻体细胞和蓝藻细胞都含叶绿体,都能进行光合作用 B.玉米根细胞和人成熟红细胞都含线粒体,都能进行有氧呼吸
C.果蝇体细胞和低等植物细胞所含的高尔基体,在细胞分裂末期都参与多糖的合成
D.原核细胞和真核细胞都含有核糖体,合成的有机物可与双缩脲试剂产生紫色反应
答案 D
解析 蓝藻中没有叶绿体,A错误；人成熟红细胞没有线粒体,不能进行有氧呼吸,B错误；植物细胞在有丝分裂末期,高尔基体参与细胞壁的合成,植物细胞壁由纤维素和果胶组成,所以说植物细胞中的高尔基体参与多糖的合成,而果蝇细胞中的高尔基体无此项功能,C错误。
3.(2019·河南信阳模拟)如图为细胞器或细胞的某一结构示意图。下列相关叙述正确的是( )
金版教程·高考总复习·生物（经典版）
A.组成图中各结构的主要化学元素都只有C、H、O、N B.图中所有结构都含有的多聚体是蛋白质,其单体是氨基酸 C.原核细胞只具有图中E、G、H结构
D.具有双层膜的细胞器是图中C、F、H,它们与图中所有结构组成细胞的生物膜系统
答案 B
解析 由图知,组成图中各结构中都含蛋白质,除B、G外都具有膜结构,所以各结构的主要化学元素不都只有C、H、O、N,A错误,B正确；原核细胞无以核膜为界限的细胞核,含核糖体一种细胞器,所以只具图中E、G,C错误；图中C、F、H具有双层膜,H是细胞核,但不属于细胞器,B中心体和G核糖体不具有膜结构,不构成细胞的生物膜系统,D错误。
4.(2019·山东实验中学模拟)将某动物的消化腺细胞用差速离心法分离后,取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如表所示,有关说法正确的是( )
A.细胞器X是线粒体,葡萄糖在X中彻底分解产生CO2和H2O B.细胞器Y肯定与消化酶的加工和分泌有关 C.细胞器Z中进行的生理过程的原料是核糖核苷酸 D.蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器只有Z
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答案 D
解析 由表中的数据可知,细胞器X含有脂质,表明有膜结构,含有微量核酸,表明为线粒体,线粒体中发生的反应为丙酮酸彻底氧化分解为CO2和H2O,不能直接分解葡萄糖,A错误；细胞器Y中不含核酸,含有大量的蛋白质和脂质,可能为内质网、高尔基体、溶酶体中的一种,溶酶体不参与消化酶的加工和分泌,B错误；细胞器Z中不含脂质,含有大量的核酸,应该为核糖体(由蛋白质和rRNA构成),Z是蛋白质合成的场所,原料是氨基酸,C错误；蓝藻细胞中只有核糖体一种细胞器,D正确。
5.(2018·山西太原一模)下列与细胞相关的叙述正确的是( ) A.溶酶体含有多种合成酶,其水解产物如果有用,可以被细胞再利用 B.肝细胞的核糖体可以合成胰高血糖素和胰蛋白酶 C.哺乳动物成熟的红细胞不能合成酶和ATP D.致癌因子可诱发细胞DNA的改变 答案 D
解析 溶酶体内含有多种水解酶,不是合成酶,A错误；只有胰岛A细胞才能合成胰高血糖素,只有胰腺外分泌部的细胞才能合成并分泌胰蛋白酶,B错误；哺乳动物的成熟红细胞不能合成酶,但可以通过无氧呼吸过程合成ATP,C错误；致癌因子可诱发细胞DNA中原癌基因和抑癌基因的改变,D正确。
6.“结构和功能相适应”是生物学的基本观点之一。下列有关叙述错误的是( )
A.叶绿体中基粒类囊体结构可扩大生物膜面积,有利于提高光反应的速率 B.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,有利于细胞生命活动的高效进行 C.根尖成熟区的细胞具有中央大液泡,有利于根吸收水分 D.有氧呼吸酶全部分布于线粒体中,有利于提高有氧呼吸的速率 答案 D
解析 有氧呼吸的酶分布于细胞质基质和线粒体中,D错误。
7.下列关于高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体的实验的说法不正确的是( )
A.牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性 B.制作装片时在载玻片上滴一滴健那绿染液用于线粒体染色
C.在高倍镜下可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色 D.在高倍镜下可观察到线粒体有2层磷脂分子 答案 D
解析 该实验中,牙签消毒是为了排除牙签上其他生物细胞对本实验的干扰,
金版教程高考总复习生物(经典版)复习讲义必修1第二单元第6讲配套课时作业
