部编版九年级词四首精选试卷练习（含答案)
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 评卷人 得分 一、句子默写
1．直接型默写。
（1）塞下秋来风景异，___________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （2）___________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （3）了却君王天下事，___________________。辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）___________________？青衫湿！（秋瑾《满江红（小住京华）》） 评卷人 得分 二、情景默写
2．理解型默写。
（1）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉的词句：___________________，___________________。
（2）苏轼在《江城子·密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句：___________________，___________________，___________________。
（3）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉和听觉两方面表现激烈战斗场面的句子：___________________，___________________。
（4）秋瑾在《满江红（小住京华）》中化用陶渊明《饮酒》和李清照《醉花阴》的句子：___________________，___________________。 评卷人 得分 三、综合性学习
3．阅读下面的文字，按要求作答。
清明节，一些上班族因为没时间回家祭祖，于是网上兴起了清明节代客哭坟。在墓前嚎啕大哭的人，可能和墓地里面的人毫无瓜葛，他们只是“代理扫墓”的业务员。通过微信直播，让雇主看到祭扫情况。
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。一些专家认为这些做法不可取，因为“清明节”是悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日，表达的是诚挚的敬意和深深的怀念！代客扫墓和微信扫基让祭扫变了味。一些年轻人认为，这也是一种尽孝的方式，值得推广。 （1）在第二自然段横线上填写一句话，使两段文字衔接自然，
（2）请你就年轻人表达哀思的方式发表看法。要求：观点明确，理由充分，语言简洁。 评卷人 得分 四、对比阅读
比较阅读苏轼的两篇作品，完成下面题目。 （甲）江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （乙）记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 4．解释下列句中划线的词语。
(l) 左牵黄，右攀苍（ ） (2)念无与为乐者（ ）
5．下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ） A．千骑 /卷平冈
C．遂至承天寺／寻张怀民
B．酒酣胸胆尚 / 开张 D．相与／步于中庭
6．请写出《江城子· 密州出猎》中苏轼渴望重新得到皇帝重用的句子。 7．用现代汉语写出下面句子的意思。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 8．下列说法不正确的一项是（ ）
A．甲、乙两篇均写于作者仕途失意之时，甲境界开阔，表达爱国热情；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。
B．甲、乙两篇都写到了“月”，甲篇“会挽雕弓如满月”，表现了诗人杀敌报国的英雄气概；乙篇用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。
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C．甲中的“天狼”指天狼星；乙中的“闲人”指悠闲之人。
D．甲、乙两篇分别是词和游记，体裁不同决定了语言风格的不同：前者气势雄浑，感情奔放，后者凝练含蓄，饶有余味。 评卷人 得分 五、诗歌鉴赏
满江红 秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味
徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末
路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
9．下列对这首词理解有误的一项是（ ）
A．这首词反映了秋瑾在封建婚姻家庭和旧礼教束缚中的苦闷彷徨，折射出她参加革命前复杂矛盾的心情，真切感人。
B．“为篱下黄花开遍，秋容如拭”化用陶渊明“采菊东篱下”句意，表达救国救民志向。
C．“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑”写顽强的旧势力要“我”做贵妇人，但自己不屑过那样的生活。
D．“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折”承上启下，回顾生平，写出自己的“侠气”。 10．下阕运用典故抒发了作者怎样的思想感情？ 11．下列选项中对各首词理解有误的一项是（ ）
A．范仲淹《渔家傲·秋思》这首词上片描写词人身临目见的景物，下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满。
B．苏轼《江城子·密州出猎》融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。
C．秋瑾《满江红（小住京华）》中“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。 D．辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》抒发了作者渴望抗敌报国、建功立业的爱国情感和报国无门，壮志未酬的悲愤。
阅读下面两首诗歌，完成小题。
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行路难 李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多岐路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
江城子 ?密州出猎 苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
12．下列各项对诗句的理解，不正确的一项是（ ）
A．“金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱”意为“金杯里装的名酒，每斗要价十千;玉盘中盛的精美肴菜，收费万钱”。
B．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”意为“即将与好友分别，难舍之情让我停杯投箸吃不下;拔剑环顾四周，离开好友后我心里孤独茫然”。
C．“锦帽貂裘、千骑卷平冈”描述了“随从出猎的武士个个戴着锦帽，穿着华贵的貂皮猎装，纵马驰骋的队伍如同一阵疾风骤雨，从地势平缓的山冈上席卷而过”的情景。 D．“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”意为“为了酬答满城人都随同去看打猎的盛意，我亲自射虎，请你们看看孙郎当年的射虎的英姿 ”。
13．下列各项中，对两首诗歌的内容与情感的理解不正确的一项是（ ）
A．《江城子 ?密州出猎》是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。 B．《江城子 ?密州出猎》结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。 C．《行路难》“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，冲开险阻，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。表达了他准备冲破一切阻力，去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神。
D．两首诗词都运用典故委婉含蓄地表达了作者因得不到朝廷重用和信任的悲愤与愁苦。
14．下列对词作赏析有误的一项是（ ）
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂袭，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，
看孙郎。
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酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，
射天狼。
A．“老夫聊发少年狂”一句以“狂”字贯穿全篇，藉以抒写胸中雄健豪放的一腔磊落之气。“狂”虽是聊发，却缘自真实。
B．“持节云中，何日遣冯唐？”引用典故，以西汉魏尚自况，联系个人处境，设身处地，表达了对魏尚的深切同情和怀念。
C．“天狼”即天狼星，代指侵扰西北边境的西夏军队，“射天狼”刻画出一个渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的爱国者形象。
D．全词以出猎开始，却以将利箭射向敌人的结局收尾，构思巧妙，自然地表现了诗人志在杀敌卫国的政治热情和英雄气概。 15．阅读下面诗歌，完成下面各题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，
看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，
射天狼。
“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”这句话运用了什么手法？表达了作者怎样的志向？
阅读下面的宋词，完成下面小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 16．从词中你看出了词人怎样的形象？
17．“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”表达了词人怎样的情感？
阅读《渔家傲·秋思》和《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》，完成下列小题。
渔家傲·秋思 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
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部编版九年级词四首精选试卷练习(含答案)1
