题项 题号 题目 一 1 试题 识 理分运评 小学数学协作命题意图分析说明表 来源本册或本学段对应的教学目标记 解 析 用 价 分值 题型 （参（知识能力点、情感点等） √ √ √ √ √ 说明 命题者 蔡慧若 张鸿森 考、创 小学数学 六 年级 下 册 作） 2010年“十一”黄金周，福建莆田湄洲岛旅创作 容易题 填空 会用万为单位表示大数 √ 游景点共接待游客158600人次，把这个数改2 写成以万为单位的数是（ ）万人，用“四舍五入”法省略万后面的尾数约是（ ）万人。 结合现实情境感受大数的意义 2 填空 创作 能进行单位间的换算 √ 容易题 2 3时20分＝（ ）时 2.8平方千米＝（ ）公顷 3 5÷（ ）＝25％＝（ ）：40＝15/（ ）2 ＝（ ）（填小数） 填空 创作 会进行除法、小数、百分数、比和分数的转化。 √ 容易题 4 “春水春池满，春日春草生，春人饮春酒，春鸟弄春色”，这首诗中“春”占总字数的（ ）%。 2 填空 创作 会求一个数是另一个数的百分之几 √ 容易题 5 把4米长的绳子平均剪成5段，每段长是6 7 （ ）米，每段长占全长的（ ）。 计算器上的“4”字坏了，小芳要用计算器计算49×8，你能帮她想办法吗？把你的办法用2 算式表示出来（ ）。 如果a＝3c （a、c均不为0），a和c的最大公因数是（ ），a和c成（ ）比2 例。 2 填空 创作 会求每份量，理解分数的意义 √ 稍难题 填空 填空 创作 创作 能灵活运用计算方法 会求最大公因数，会判断成正比 √ 稍难题 容易题 √ √ 例的量 8 把4∶0.8化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。 2 填空 填空 创作 创作 会化简比和求比值 能用字母表示数 √ 容易题 容易题 9 爸爸说：“我的年龄比小明的4倍多3。” 小明说：“我今年a岁。”用含有字母的式子表2 示爸爸的年龄是（ ）；如果小明今年8岁，那么爸爸今年（ ）岁。 用一根长30厘米的铁丝围成一个长方形，长与宽的比是3：2，那么这个长方形的宽是（ ）厘米，它的面积是（ ）平方厘米。 √ 10 2 填空 创作 理解比及按比例分配的含义，并能解决简单的实际问题。 √ 较难题 二 1 －3/4比－1小。 1 判断 创作 了解负数的意义，会大小比较。 √ 容易题 2 一个圆的半径扩大到原来的3倍，它的面积就扩大为原来的3倍。 明明的座位是第二列第五行，用数对表示是（2，5） 某专卖店促销活动中，一双鞋子打九折出售，也就是原价比现价高10%。 一次福利彩票的中奖率是1％，买100张彩票一定会中奖。 甲乙两个数都被遮住了部分，甲：5□□□ 乙：9□□.□,那么甲（ ）乙。1 判断 创作 理解圆的半径与面积变化关系。 √ 稍难题 3 1 判断 创作 会用数对描述物体的位置。 √ 容易题 4 1 判断 创作 了解折扣，会求一个数比另一个 数多（少）百分之几 √ √ √ 较难题 5 1 判断 创作 会用百分数表示可能性大小 √ 容易题 三 1 1 选择 创作 会比较数的大小。 √ √ √ 稍难题 2 A、大于B 、小于C、等 于D、无法确定 要清楚的了解部分量和总量之间关系，1 应选用（ ）。A、折线统计图B、扇形统计图C、条形统计图D、统计表 3 小华给爷爷、爸爸、妈妈和自己各泡了一杯糖水，（ ）最甜。A、妈妈的一杯里糖7克，水13克 B、爸爸的一杯里糖13克，水37克C、爷爷的一杯里糖16克，水34克D、自己的一杯里糖18克，水32克 4 钟面上时针的长度1分米，一昼夜时针扫过的面积（ ）平方分米。A、 2? B、 12?C、24?D、48? 5 下面的图形中，（ ）不是轴对称图形。A、C、 D、 B、 轴 1 选择 参考 进一步认识轴对称图形及其对称√ 容易题 1 选择 创作 掌握圆面积的计算。 √ √ 较难题 决简单的实际问题。 1 选择 创作 理解分数和百分数的意义，能解 √ √ √ √ 稍难题 选择 参考 了解统计图的特征和作用。 √ 容易题 四 1 9.9＋0.9＝ 0.5×1.2＝ 24÷8 3/4＝ 0.36÷0.6= 2.625直接创作 会进行整数、小数、分数的口算 √ 容易题
小学数学毕业模拟题及答案(附命题说明)命题意图分析说明表
