课时教学计划
年 月曰 节数 第周 1.血液的成分及主要功能是什么 功能是什么？ 前提 测评： 2 .血管的种类及主要特点是什么 程是什么？ ？心脏的结构及 ？血液循环的过 ？ 3.淋巴系统的组成及主要功能是什么 第二节循环系统 课题 三、 学前儿童循环系统的特点 四、 学前儿童循环系统的保育要点 一、 掌握儿童循环系统的特点。 教 育 一、 在初中教材内容的基础上，进 步巩固，从学前教 育的特点目 标 来学习循环系统，并掌握如何保育。。 德育目 标 教会关心、操心、细心。 教学手 段 课堂 课堂方法 与学习方 式 教学重 占 八、、 教学难 占 八、、 学前儿童循环系统的特点及保育要点 引导法、鼓励法、提问法、谈话法、讲解法 直观教学法 保育要点 最新范本，供参考!
教学过程
开始部分:
通过上一节课的内容我们学习了学前儿童运动系统 的构导入新 课 成、特点等内容，那么怎样做好学前儿童运动系 统的保育工基础部分 作呢？今天我们学习这个问题。 板书：二、学前儿童循环系统的特点和保育要点 本节课按以下步骤进行。 1、 首先教师把重点问题写在黑板上，要求学生边 读课文，边寻找这些问题的答案。 板书：学前儿童循环系统有什么特点？学前儿童循环 系统的保育要点有哪些？ 2、 教师范读学前儿童循环系统的特点。 3、 指名读课文，并回答问题，教师边纠正和补充 学生回答，边进行板书。 板书：三、学前儿童循环系统的特点 （一）学前儿童血液循环的系统的特点： 1.学前儿童血液的特点 1） 雪亮相对比承认多，年龄越小，比例越大。 2） 血浆含水较多，含凝血物质较少。因此，少 儿出血时血液凝固较慢。新生儿出血，需要 8 10 分钟凝固，幼儿需要4――6分钟凝固。 3） 红细胞数目和血红蛋白量不稳定。 4） 白细胞中中性粒细胞比例比较小，集体抵抗 里相对较差。 2 .学前儿童心脏的特点 1） 心脏相对大与承认。 2） 心排血量较少。 3） 心率快
3 .学前儿童血管的特点
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1） 管径粗，毛细血管丰富。 2） 血管比承认短。 3） 血管的管壁薄，弹性小。 4） 血压低（少儿的年龄越小，血压越低。 ) （二）淋巴系统的特点 淋巴系统尚未发育成熟，因此屏障作用较差，感 染易于扩散，局部轻微感染就可使淋巴结发言、 肿大、 甚至化脓。 四、学前儿童循环系统的保育要点 （一） 防止贫血 （二） 服装宽松适度 （二）一日活动要做到动静交替、劳逸结合 （四）科学组织体育锻炼和户外活动 1、 活动量要适当 2、 活动程序要符合生理要求 3、 剧烈运动后不宜马上喝大量的开水。 4、 多在阳光下活动或睡眠 总结：总之，学前儿童他具有与年龄相符的生理特点， 我们作为幼儿教育工作者只要掌握这些特点， 结 束 部 分： 学对待幼儿身体发生的各种生理现象。 作业：回答问题： 1. 淋巴系统的组成及主要功能是什么 ？ 2. 学前儿童循环系统的特点是什么 ？如何保护学 前儿童的循环系统？ 才能科 最新范本，供参考!
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幼儿卫生学教案第二章循环系统的特点及保育要点
