创 业 与 创 意 提 案 表
年 月 日
姓 名 提案名称 提 案 具 体 内 容 部 门 职 务 编 号 1 现状（现在的看法） 2 改善方案（我的想法） 3 效果（其结果是） 第 31 页 共 56 页
备 注 上级主管意见 签字： 日期： 人力资源部意见 签字 日期： 总经理意见 签字 日期：
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附表二
创业与创意提案成果报告表
年 月 日
提 案 人 提案日期 提案名称 部 门 动 机 原 因 改 善 前 状 况 改 善 方 法 改 善 效 益 结 论 对改善提案做简要的结论 简要叙述何时完成及成果。 简要叙述要求改善的动机原因。 简要叙述改善前的状况（需附数据） 简要叙述如何改善，改善经过，投资金额。 第 33 页 共 56 页
上 级 主 管 意 见 签字： 日期： 人 力 资 源 部 主 管 意 见 签字： 日期： 总 经 理 意 见 签字： 日期：
员工绩效考核制度
（待定） 员工培训制度
培训的管理 一、 培训的管理机构
第一条、 公司的培训管理机构为人力资源部下属的培训中心。培训中心负责
培训需求的预测，培训方案、计划的拟定，培训的组织和实施，培训师的选拔和培养，以及培训效果的评估等工作。
二、培训的计划与实施
第二条、 公司培训中心负责办理下列有关培训工作：
1、 综合调整公司各部门及分公司提出的培训计划，拟定全年度培训
计划。
2、 统一协调和组织安排公司各部门培训工作。 3、 指导或协助公司各分部、各分公司实施培训计划。
4、 检查、跟踪各项培训的实施情况，并将其出现的问题加以分析、
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总结，进行修正和调整。
5、 对培训后的效果进行调查评估，并呈报总经理（见附表三）。
四、培训考核与奖惩
第三条、 培训考核依实际情形采用下列方法：
1、 反应层次。主要通过问卷的方式对“是否喜欢这次培训”，“培训师
如何”，“这次培训对自己是否有帮助”，“培训有哪些需进一步改进和提高”等；
2、 学习层次。主要通过书面测试、操作测试、等级情景模拟等对培训
后的知识、技能、绩效、效率等作出测定；
3、 行为层次。主要通过上、下级、同事、客户对受训人员培训后的行
为、作风、态度、技巧、沟通、合作等是否有改善作出评估； 4、 结果层次。主要通过事故率、销售量、成本、利润、离职率等作出
测评。
第四条、 培训后接受培训的人员必须无条件配合和接受培训主管人员或主
办单位对其进行考核、测试及评估等。
第五条、 凡培训成绩优秀者，公司给予不同形式的一次性奖励，以资鼓励，
并可根据能力考虑调升职务。
第六条、 凡培训考核未能合格者，公司将给予一次性处罚，严重者做降职处
理。外派培训者将返还公司的培训费用。
第七条、 凡借培训之名，实为旅游、休假者，一经查明，除偿还全部费用外，
视情节轻重予以不同程度的惩罚。
第八条、 遇培训工作与其他各部门工作冲突时，人力资源部与各部门协商解
决，特殊情况由总经理决定。
六、培训纪律
第九条、 参加培训人员必须按时接受培训，因故未能参加的，应事先向人力
资源部请假。无故不到者，以旷职或旷工论处；迟到或早退超过5分钟者给予罚款20元。
第十条、 培训期间手机、呼机一概不响，也不能接打手机，否则给予罚款
20元。
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某公司人事规章制度汇编
