第十一次课
教材 内容 教学 目标 时间 45分钟 临场裁判员的名称及分工与配合 1、名称：执行裁判与配合裁判；前导裁判与追踪裁判。 2、两裁判员的工作原则：监控原则；捅进原则；寻找缝隙原则；保持移动原则。 3、追踪裁判员的主要职责 ? 2分投篮和3分试投。 ? 若某一队员投篮，球离手前，是否该节时间已到或发生了24秒违例。 ? 篮圈水平面以上发生的情况，干涉得分和对球干扰。 ? 篮板球情况，特别注意外线队员。 ? 有球和无球掩护。 ? 用手触摸对方。 ? 低策应区，特别是弱侧。 ? 不在前导裁判员附近的犯规。 ? 带球走违例，接近前导裁判员及靠近球篮。 ? 24秒钟装置。 ? 当球不在其主要职责区域内时覆盖无球区域。 ? 自己左侧的边线及中场线、球回后场。 ? 8秒违例。 4、前导裁判员的主要职责 ? 篮下发生的的情况。 ? 中锋策应情况。 ? 整个限制区内的活动。 ? 掩护（绝大部分无球掩护）。 ? 抢篮板球情况（抢篮板时推人）。 ? 接近球篮的投篮情况。 ? 自己左侧的边线及端线。 5、临场裁判员的分工与配合 （1）比赛开始时为裁判员的分工与配合 主裁判：鸣笛通知离比赛开始还有1分钟；与副裁判联系；进入圆圈抛球（不衔哨，抛球后不动，成为追踪1、篮球规则违例部分。 1、学习比赛裁判部分，初步掌握内容。 教学内容 裁判）。 副裁判：两脚骑跨中线站立（衔哨，做开表手势）；与主裁判和记录台联系；观察违例及犯规；担任前导裁判。 （2）跳球时的分工与配合：中圈跳球与两个罚球圈跳球时的两种跑动路线一至。竞赛中宣判争球，应在宣判后换完位，由面对记录台的裁判员担任执行裁判。配合裁判总是担任前导裁判。 （3）半场的区域分工后配合： ? 前导裁判负责的区域：4、5区及队员在6区向篮下切入时； ? 追踪裁判负责的区域：1、2、3、5、6区 ? 5区为共管区； 当球在追踪裁判的区域时，由追踪裁判负责观察球及球周围的情况，前导裁判观察无球区及3秒违例；当球在前导裁判的区域时，由前导裁判负责观察球及球周围的情况，追踪裁判观察无球区及3秒违例；当球在共管区时，两人共同观察。 课后 小结
第十二次课
教材 内容 教学 目标 时间 45分钟 1、篮球规则违例部分。 1、学习比赛违例部分，初步掌握内容。 教学内容 裁判员的移动：追踪裁判的移动，向下不应超过罚球线的处长线，向前不应超过三分线，向内不应超过球场的中枢线，宣判时的距离应为3~5米；前导裁判的移动是沿着底线，面向球场迎着进攻方向，从他左侧的3分线至右侧的限制区底角。 裁判员的位置：位置选择的原则，看到攻守队员之间的缝隙和球周围的情况，两裁判员的视线始终“夹”着球和10名队员。 全场进攻时的移动：前导裁判员进攻方向的右侧跑在球的前面；追踪裁判员跟在进攻方向的左后方距球3～5米。 （4）裁判员所负责的线与掷界外球时的配合： 裁判员所负责的线：前导裁判员负责进攻方向右侧边线与前场的端线；追踪裁判员负责左侧边线与中线。 各种位置上掷界外球的配合： 后场掷界外球时，追踪裁判担任执行裁判；前场掷界外球时，只有在前场右侧边线从罚球线的延长线至端线的距离内和端线外掷界外球时，由前导裁判担任执行裁判，其余均由追踪裁判执行。 （5）投篮时的分工与配合： 当投篮的球在空中时，追踪裁判应负责观察球的飞行、攻守双方有无干扰球违例、球是否中篮；前导裁判负责观察篮下队员的肩部以下动作、有无犯规。在4区出现3分投篮时和快攻中出现3分投篮，前导裁判负责做出3分预投手势（协助追踪裁判）。 （6）宣判犯规时的配合： 当一名裁判员宣判犯规后，另一裁判员不要急于捡球，应先观察场上队员的行动并协助宣判裁判记住犯规队员号码及投篮的球是否中篮，然后再去拿球。 （7）罚球时的分工与配合： 执行裁判：进入罚球区，用手势表明罚球的次数；将球递交给罚球队员；退出罚球区做罚球次数的手势并默计5秒；观察罚球队员违例、中篮、干扰球等。 配合裁判：负责第2次罚球；负责观察限制区两侧队员的违例与犯规。 （8）暂停时的分工与配合： 暂停时，由靠近记录台的裁判员担任执行裁判。配合裁判持球站在暂停后竞赛重新开始的地点；如果暂停后需要罚球或跳球，应站在罚球区和应该跳球的圆圈内。 （9）宣判的程序： 宣判违例的程序：鸣笛并做出停表手势~违例类型手势~新的进攻方向（球出界直接指向新的进攻方向）。 宣判犯规的程序：鸣笛并做出停表手势（另一手臂和手掌斜下方伸出，掌心向下指向犯规队员腹部以下）~投篮有效无效手势（如属控制球队员犯规，迅速做出控制球队犯规手势）~向记录台宣告（投篮有效无效手势~犯规队员号码~犯规性质~新的进攻方向和罚则（控制球队犯规手势）。 宣判犯规、争球后裁判员换位的方法：宣判争球与犯规后两裁判员应互换位置，换位时沿右侧进行移动。跳球时，由换位后面向记录台的裁判员执行跳球；罚球时，由换位后的追踪裁判执行罚球。 课后 小结 第十三次课
教材 内容 教学 目标 时间 45分钟 篮球竞赛的记录台工作 记录台人员包括记录员、助理记录员、计时员、24秒计时员各一人。 （一）计时员的工作方法 1、开动竞赛计时钟； ? 在跳球时球被跳球者合法拍击。 ? 罚球不成功且球继续是活球，球触及场上一名队员。 ? 掷界外球球触及了一名场内队员。 2、停止竞赛计时钟； ? 在一节或决胜期比赛时间终了。 ? 当球是活球时一名裁判员鸣哨。 ? 当球是活球时24秒钟装置信号响。 ? 某队已请求暂停，对方队投篮得分。 ? 在第四节或任何决胜期的最后两分钟内投篮得分。 （二）24秒计时员的工作方法 1、开动24秒装置。一旦队员在场上获得控制活球时，就启动或重新启动24秒钟装置。 2、停止24秒装置。一旦出现下列情况就停止或重新设置24秒钟装置： ? 当因犯规、跳球或违例裁判员鸣哨时，但不包括球出界判给原控制球队员掷界外球。 ? 投篮球进入球篮。 ? 投篮球触及篮圈。 ? 由于控制球队对方的某些行动使比赛停止。 3、24秒连续计算。当原控制球的同一队由于如下的结果被判给掷界外球时，停止但不重新设置24秒钟装置： ? 球出界 ? 双方犯规 ? 任何因控制球队的原因引起的比赛停止 （三）记录员的工作方法 1、记录表的记录方法 （1）赛前应填写的部分； （2）暂停的记录方法； 1、篮球规则违例部分。 1、学习比赛违例部分，初步掌握内容。 教学内容 （3）犯规的记录方法； （4）累积分的记录方法； （5）每节结束时的记录方法； （6）竞赛结束后的记录方法。 2、宣告工作 （1）暂停的时机 1）球成死球并停止竞赛计时钟时以及裁判员与记录台联系报告完犯规或违例之后；2）对方投篮得分，在对方投篮之前或之后要求了暂停；3）罚球中间发生犯规，在执行新罚则发球未进入竞赛状态时。 在正规的比赛时间内，每队可准予5次暂停。上半时的任何时间可准予2次暂停，下半时的任何时间可准予3次暂停，在每一决胜期的任何时间可准予1次暂停。未用过的暂停不得遗留给下一个半时或决胜期。 （2）换人的时机 1）某队请求暂停被允许后；2）宣判了犯规或争球后；3）违例后只有掷界外球的非违例队可要求替换队员；4）最未一次罚球成功后，只有罚球队员可以被替换；5）在比赛第四节最后两分钟或任何决胜期中对方投中得分而本方已请求替换时。 （四）助理记录员的工作方法 助理记录员坐在记录员旁边并协助其工作。他的职责是操作记录板装置以使实际得分、队员及两队犯规次数与记录表保持一致。 课后 小结
篮球裁判法教案整理 - 图文
