11.走上资本主义道路的方式可以多种多样，俄国通过改革走上资本主义道路，与俄国相似的还有哪个国家？（ ） A.英国 B.法国 C.日本D.美国 12．他常说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走上了一条创新之路，最终提出了物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行了根本性的变革。他是（ ） A.达尔文 B.巴斯德 C.爱因斯坦 D.爱迪生 13.贝多芬“为纪念一位伟大的人物”而创作的着名作品是（） A.《月光奏鸣曲》 B.《英雄交响曲》 C.《命运交响曲》 D.《合唱交响曲》 14．2008年6月7日，日本和美国的代表表示，要进一步加强在原子能研究开发以及在美国建设新核电站等和平利用原子能领域的合作。为原子能的应用提供理论基础的伟大科学家是（） A．牛顿 B．达尔文 C．爱迪生 D．爱因斯坦 15．下列人物的生活经历，对处于逆境中的人们最能提供鼓励力量的是（ ） 二、非选择题 16.仔细观察图片，回答问题。 （1）图一塑像中的人物是谁？他主要的历史活动是什么？他的活动对古代文明交往起了什么作用？ （2）图二中人物是谁？简单介绍他的主要事迹。他的活动又反映了古代文明交往的什么特征？ 17.阅读下列材料，回答问题。 材料一农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。 材料二 1863年1月1日起，……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由…… 材料三政府承认土地私有和买卖自由，为了迅速发展工商业，出钱建立了大批工厂，扶植保护私人企业，修建铁路，发展邮政和电讯事业，并派出了庞大使团出访美国和欧洲，学习他们发展生产的经验和治国政策。 请回答： （1）材料一、二、三分别与哪一重大历史事件有关？三次历史事件的领导者分别是谁？ （2）以上三次重大事件的直接目的分别是什么？它们的共同历史作用是什么？ （3）通过学习以上三个事件，对我国社会主义现代化建设有什么启示？（至少两点） 18.阅读下列材料，回答问题。 材料一主要工业国家在世界工业中的比重（%） 国家 年份 1820年 1870年 1896-1900年 1913年 英国 50 32 20 14 法国 15-20 10 7 6 德国 —— 13 17 16 美国 10 23 30 36 材料二 1913年英、德、美、法的实力对比表 国家名称 在工业产品数量上所占的位次 在殖民地面积上所占位次 英国 3 德国 2 美国 1 法国 4 1 4 5 2 材料三一位历史学家在谈到20世纪初欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
请回答：
（1）从表一中看出1820年－1870年，世界头号工业国家是哪一个？该国成为头号工业国家的主要原因是什么？
（2）从表二中看出帝国主义间力量对比发生了变化，引起这种变化的根本原因是什么？出现了什么现象？
（3）由材料一到材料二主要工业国家在世界工业中所占比重的变化，你认为一个国家在发展经济的过程中，应该特别重视什么？
（4）你认为帝国主义国家间在20世纪初争夺的目标是什么？由此最终演变成什么结果？
（5）材料三中的“火药桶”是指什么地区？最终引爆这支“火药桶”的“火星”具体指哪一历史事件？ “一切历史都是当代史”，生活在21世纪的你怎样评价这一事件？它对今天有什么警示？
（7）帝国主义国家在20世纪初的争夺，最终是一个怎样的结局？给人类带来什么样的影响？给我们有什么警示？
19.美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。通过下列几大板块，我们来探究它崛起的原因： 板块一：“为独立而战”。美国是一个没有童年的国家。美国第二任总统亚当斯也说；“北美似乎由上帝的意志决定最终会成为一个国家。”
（1）美国独立战争中哪一文件的发表标志着美国的诞生？独立后的第一任总统是谁？
板块二：“为自由而战”。北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。都对这场战争跃跃欲试，充满期待，都把赌注压在自己这一方。
（2）美国内战中哪一文件的发表扭转了北方不利的局面？这场战争在美国历史发展中有何作用？ 板块三：“创新的美国”。众所周知，当今美国，人才济济，全球一半多的科技发明出自美国。 （3）请分别举出第一、二次工业革命中，美国具有代表性的发明创造。
二次达标题参考答案
一、单项选择题
1．C2．C3．D4．C5．D6．D7．C8．B9．A10．B11．C12．C13．B14．D15．B 二、非选择题
16.（1）亚历山大；亚历山大大帝东征十年，灭掉了包括埃及、巴比伦在内的庞大的波斯帝国，一直打倒印度河流域，建立了空前庞大的帝国。他的活动使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。使得当时的自然科学飞跃发展，着名的科学家欧几里得和阿基米德都生活在这个时代。（2）马可·波罗；马可·波罗是意大利人。1275年他到中国元朝的上都，在元朝做官，去过中国许多大城市。1295年回威尼斯后，把他在中国的见闻口述成《马可·波罗行纪》，介绍东方繁荣富庶。反映古代文明交往中和平交流方式的特征。
17．（1）俄国1861年改革、美国南北战争、日本明治维新；亚历山大二世、林肯、明治天皇（2）废除农奴制、废除奴隶制度、摆脱民族危机；有利于资本主义经济的发展（3）改革是社会发展的直接动力；维护国家的统一是一个国家发展的前提。
18.（1）英国；第一次工业革命促进了生产力的迅猛发展（2）第二次工业革命；帝国主义国家间政治经济发展不平衡（3）注重科技，利用先进的技术成果发展经济（4）海外殖民地；第一次世界大战（5）巴尔干半岛；萨拉热窝事件；刺杀目的是为了挽救民族危机，刺杀行为在性质上属于恐怖主义，不是被压迫民族解放斗争的正确行为，其后果是点燃了世界范围内的战火，造成了人类社会的灾难；暗杀、爆炸、投毒等恐怖主义行为不是反抗民族侵略的正确行为，在任何时候，都应该坚决反对一切恐怖活动。（言之有理即可）（6）以同盟国的失败告终；给人类带来巨大的灾难，经济损失巨大，人员伤亡严重等；反对战争，维护和平等。
19.（1）《独立宣言》；华盛顿（2）《解放黑人奴隶宣言》；废除黑人奴隶制度 ，维护国家统一，为资本主义发展扫清又一大障碍（3）第一次：汽船。 第二次：爱迪生发明电灯 （或莱特兄弟发明飞机）。
九历史试卷
