五年级语文上册第六单元导学案（二）
五年级语文上册第六单元导学案 1诺贝尔 【教学目标】
⒈正确、流利、有感情地朗读课文。
⒉学会本课7个生字，认识多音字，理解由生字组成的词语。
⒊读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科学，无私奉献的精神。 【教学重难点】
体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败，痛苦，但他毫不气馁，决不放弃自己的追求，直到成功的锲而不舍的精神。
【养成教育训练点】培养学生面对失败不气馁，勇敢追求的品质。
【教学方法】引导法、小组合作法 【教学准备】多媒体 【教学时间】三课时。 【教学过程】 课时
一、揭示课题。
⒈同学们听说过诺贝尔这个名字吗？他是什么人？谁来介绍一下？诺贝尔奖又是怎么来的？学生交流。 ⒉今天我们学习的课文就是介绍诺贝尔的。 二、初读课文，了解大意。
⒈自由轻声读课文，思考《诺贝尔》一文向我们介绍了他的那些事迹呢？ ⒉检查生字词。
⑴读准字音：诺、颁、凿、瑞、摩、盛、逝、械、锤、砸、残、毫、滚等字。提示：“盛”是后鼻音，“颁、残”是前鼻音；“逝、锤、瑞”是翘舌音，“残、隧、凿”是平舌音；“械”读音。
⑵注意字形。指导写“机械”的“械”，“残废”的“残”。学习课后词语
盛会机械艰苦爆炸劈山筑路 残废威力运输逝世荒山野岭 ⑶指名读课文。 ⑷概括课文重要内容。
想一想，这一课主要写了什么？
课文主要记叙了诺贝尔在发明炸药的过程中历经失败，痛苦，但他毫不气馁，决不放弃自己的追求，直至成功的事。 三、根据提示理清脉络。
⒈初读了课文，你能说说诺贝尔的主要业绩是什么吗？ ⒉那么课文哪些自然段分别写了这两件事情。 ⒊给课文分段，并概括段落大意。 段简要介绍了诺贝尔奖的授奖仪式。
第二段写了诺贝尔为发明炸药所付出的代价和取得的成就。
第三段简要介绍诺贝尔立下遗嘱，设立诺贝尔奖。 四、学习课文第1-2小节。
⒈指名读，思考：第1-2小节主要写什么？
⒉默读，思考：诺贝尔奖授奖仪式的地点和时间的确定依据是什么？为什么这样设定？ ⒊朗读第1-2小节。 五、作业布置： ⒈读抄词语。 ⒉练读课文。 第二课时 一、复习导入。 ⒈听写生字词
机械艰苦威力劈山筑路 逝世瑞典盛会毫不气馁
⒈上节课我们读通、读顺了课文，还学习了段。回忆一下：段主要讲了什么？从这一段中你还知道了什么？
五年级语文上册第六单元导学案二范文整理
