D.我们人到中年的感悟。
2020上海黄浦区一模语文
（二）阅读下文，完成第17-21题（19分）
缺口的木桶
梁刚
①儿子高三了，马上面临高考，但数学成绩老是上不去。父亲急，想跟儿子沟通，但儿子非常抵触。怎么办？
②这天，父亲特意跑到古镇，找到一个能箍桶的老人，他要求老人给他定做一只短一截木板的缺口木桶。老人说：“那还是木桶吗？咋用呀？你这不砸我牌子吗”父亲笑说：“我就是要让人家一眼看出，短一截木板，木桶就没法正常使用了。”老人疑惑地看了父亲几眼，似乎想得到确认，父亲狠狠点了点头。两个小时后，一只缺口木桶交到了父亲手中。
③父亲拿着这只缺口木桶回家，把它放在书房最显眼的地方。
④那边，儿子放学一进门就注意到了那个奇怪的木桶，但是他只是不屑地撇了撇嘴。父亲想凑上去说些什么，不料儿子却先身夺人：“不用解说，道理我懂，你是想让我提升数学这块短板，让木桶的容量迅速增加，但我讨厌数学！讨厌！”儿子的表情充满了厌烦。
⑤父亲一时不知从何说起，只是怔怔地看着儿子，心里是说不出的味道。晚上，他在QQ上给儿子留言：“我帮你请了最好的数学老师。”
⑥儿子没理会父亲的留言，可是，过了一天儿子突然回复：“人生的选择就没有第二条路了吗？那只木桶除了装水，就不能装其他东西了吗？如果装固体物质，短一截木板不是照常使用！！！”
⑦儿子故意用了三个惊叹号，明显是要和父亲叫板。儿子激烈的反应反而让父亲冷静了下来，他想了想，回复道：“木桶只是想告诉你，提升自己的短板，能最大限度增加自己的容量。”
⑧“难道只有一个选择吗？”儿子反诘道。
⑨父亲停了一会，慢慢地输入一行回复：“你也可以做出其他选择。”
⑩儿子回复得很快：“数学是我无法逾越的障碍，我想好了，我要学摄影，考艺术。” ?父亲默默盯着电脑屏幕，心里五味杂陈。他叹了口气，可又忍不住轻轻点头。 ?父亲觉得高三那一年过得很慢，他看到儿子每天用功到很晚，而他也再也没有提起提高数学成绩这回事。
?终于，儿子考上了大学，还是本科。父亲捧着录取通知书看了好久，他知道按儿子原先的成绩，最多只能考个专科学校。
?儿子开始自信起来，与父亲的交流也变得主动。他会在QQ留言：“你看我做个班长是否够格？”父亲顿时激动起来，想跟他电话联系，但还是忍住了，他尽量回复得低调点：“可以！”儿子回复了一个握手的表情。父亲笑了，轻轻嘀咕到：“嘚瑟。”
?年末，儿子给父亲留言：“老爸，我这学期的考试绩点是4.5哦。”“不错。”父亲不敢表扬，但心里非常高兴。
?大三那年，儿子再次在QQ给父亲留言：“老爸，我创作了一个短剧，最近参加大学生专业比赛，要在电视上播呢，有兴趣就看看奥。”父亲兴奋得跳起来，隔着房门连声高叫：“孩子妈，你儿子出息啦！”老婆被他的叫声吓了一跳，手一滑，盘子砸了一地。
?父亲突然觉得放在儿子房间的那只木桶有些碍眼。那天，他悄悄把它拿了出来，恰好被回家的儿子撞上。儿子见了一顿，随即说：“爸，那木桶放着吧，我还有用。”父亲疑惑地看着儿子，问：“啥用？”儿子一笑，没回答。
?过了一段时间，父亲再到书房时，突然发觉那只木桶被换掉了。原先那只木桶矮胖，现在这只瘦长；原先那只由八块木板组成，现在这只只有七块木板。
?儿子从背后凑上来，揽着父亲的肩膀，故作神秘地说：“你觉得怎么样？这是原来的桶呢？还是新买的桶呢？”父亲静静地注释着那只桶，若有所思……（上文有删改） 17.第④节有一个错别字，请找出并改正。（2分） 错字： ；改字： 。 18.请将小说的主要情节补充完整。（6分）
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父亲想借缺口木桶和儿子说理→（1）→儿子选择艺术并努力考上大学→（2）→（3） 19.第?段划线句描写了父亲复杂的心情。结合上下文，具体分析“叹了口气”和“忍不住轻轻点头”所表现出的矛盾心理。（4分） 20.一般文中人物的交流以对话为主，但上文的人物交流却以QQ留言为主。从第⑤至?节的内容，可以看出父亲教育儿子的方法和态度是： 。（4分） 21.结合全文，以下对于文中“木桶”所揭示的道理，分析最准确的一项是（ ）（3分） A.文章借“木桶”告诉我们：只有提升自己的短板，才能最大限度增加自己的容量。 B.文章借“木桶”告诉我们:只要忽略短板，虽然容量小一点但照样有自己的价值。 C.文章借“木桶”告诉我们:去掉短板，重新组合，发挥长板优势就能挖就出潜力。 D.文章借“木桶”告诉我们:短板长板都不重要，主要坚持自己的选择就定会成功。
2020上海嘉定区一模语文
(二)阅读下文，完成第19-23题(21分)
夏日恩怨 白秋
①父亲高高举起的锄头在阳光下划了一个弧形，像一条完美的曲线准确无误地落在两条田垄之间。一天的劳作又开始了。
②那个夏天，我决意不再复读，一连几天跟着父亲，在地里忙碌着。
③公式、定义、实验、哲理，全被我抛到脑后去了，脑袋格外轻松。锄地、浇水、施肥、抢收、抢种,这些从来没有接触过的农活，还真令人兴奋，我觉得自己骨子里就是这块料。
④那是土地承包到户的第三个年头，每逢耕种收割时候，亲戚邻居一起合着干已成惯例。那天我们去秧地瓜，走前母亲嘱咐:“小秋肩膀嫩,别让他挑水啊。”父亲只顾低头收拾农具，跟没听见一样。
⑤东北坡里，我看着堂姐轻松地挑着两桶水，甩着两条大辫子晃来晃去,十分动人，忍不住要过了扁担。满满两桶水也就是六七十斤,对于一米七多的小伙子来说，那算得上什么。稍微调整一下步伐，我就稳稳地走到了地头。看见大家赞许的眼光,我多少有点飘飘然。
⑥第二担、第三担、第四担……
⑦渐渐地，扁担从我的左肩换到右肩，再从右肩换到左肩，脸色是越来越难看。每个人的分工好像都不会改变似的,大家也没有跟我交换的意思。汗水渗透衣衫，不知不觉中我偷偷流下委屈的泪,到后来, ，已经分不清了。我强咬牙忍着，坚持着。
⑧水,也由满满两桶变成了两个桶。晚上回来，我哭了。哭得一塌糊涂,一点也不像个男人。怕人听见，我把头蒙在被子里，哭着哭着就睡着了。
⑨母亲叫吃饭,我没听见，她跟父亲吵架我却听得很清晰。“你咋就那么狠心，不是说不让他挑水吗?他的肩没压下来，能受得了?好像不是你亲生的。”
⑩“他自己选的,不能怨我。痛不痛累不累他不说，我怎么知道?知道苦，他就该好好学……”
?父亲也不是地道的庄户人,他是我们家族里第一个吃上公家饭的。走南闯北大半辈子，家里实行土地承包后，他才匆匆赶在接班制度废止前退了下来。他的脸从来都是阴沉沉的，小时候我们都怕他。
?第二天，我肩膀肿得高高的，两边都渗出了血丝,浑身上下散了架子似的酸痛。一大早,母亲打了几个荷包蛋端到我屋里,说:“秋，好点了吧?今天不去了,歇着吧。”
?“不!”我从来就这样倔，越不让我干的事我就越去干。 ?东岭上那块地，到现在我还清楚记得那个地方。两桶水加上我一百多斤的体重，一下子倒在半坡的地头上，身上脸上沾满泥巴。羞愧加上劳累，半天我爬不起来。偷眼看，大家都在强忍着笑，暧昧地看着我，又望着父亲。
?我清楚地记得他说的每一个字:“起来吧，装什么蒜，摔断胳膊还是摔断腿了?没有金刚钻，你揽什么瓷器活。庄稼地里，也不是什么人都能干的。你是块什么料，自己还不清楚?”
?还有多少类似的事，我记不清楚了。只是，对父亲的恨我却持续了很久…… ?就在秋季即将入学的时候，当教师的本家叔叔找到我:“去学校复读吧，你爹早就找好人了，别犟了。”
7
?好多年后，在我小有成就的时候，父亲的大脑突然被栓了一下。他瘫在床上完全无法动弹，连说话也不能了。一家人千方百计地救治，好不容易半边手脚可以勉强活动，他却习惯了躺在那里让母亲伺候着，不想下来走上半步。
?那天，我实在忍不住，跟他说:“爹，你忘了那一年夏天，你对我说的话?我觉得，你也不是躺在床上的那块料。”他恨恨的眼神瞅了我很久很久……
?一步、两步、三步。在母亲搀扶下，他一天好似一天。
○21前不久，我领着妻儿回家给他祝寿，他颤巍巍地倒上了一小杯酒。“干!”嘴里竟然
蹦出了一个字来,说完后他老泪横流。 ．．．．
19.填入第⑦段横线处最恰当的一项是( )(3分) A.汗水冲洗着泪水肆无忌惮 B.泪水汗水在脸上奔涌而下 C.汗水泪水在脸上纵横交织 D.泪水伴随着汗水变本加厉
20.第③段写“我觉得自己骨子里就是这块料”，下文中与之相照应的句子有两句，依次分 别是(1) (2) (4分) 21. 第?段插叙在文中的作用是：
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分) 22.从句意及表达效果两个角度，分析下列两个句子。(4 分) (1)只是，对父亲的恨我却持续了很久……
(2)他恨恨的眼神瞅了我很久很久…… 23.阅读文章结尾，结合加点词，谈谈对文题《夏日恩怨》的理解。(6分)
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2020上海金山、长宁区一模语文
（二）阅读下文，完成第19-22题。（20分）
不懂事的孩子
①与朋友去樱桃园摘樱桃，朋友带上了他的儿子。男孩一年前迷上摄影，朋友给他买了一部很便宜的二手单反机，男孩天天把相机背在身上，妆模作样地摄影。今天也没有例外。
②说是“摄影”，其实就是照相。谁也没有把他当回事，包括我和朋友。朋友说，给儿子买相机，只为他别时时烦他。
③可是男孩很当回事。那天，除了摘撄桃，男孩就是不停地“咔嚓”。不但给樱桃“咔嚓”，给朋友“咔嚓”，还给我“咔嚓”。
④回去的路上，男孩向我要QQ号码，说要把照片传给我。但是我并不想把QQ号码给他，不仅因为我的QQ好友即将满员，我还得加些编辑、作家以及出版社的朋友，还因为，加这个小屁孩干什么呢？
⑤我骗他说，我从来不用QQ。 ⑥那你用微信吗？他问。 ⑦不用。
⑧电子信箱吧！他不屈不挠，给我一个信箱，我把照片传给你。
⑨说实话我对那些照片没有丝毫兴趣。几乎每次去野外玩，甚至与朋友吃一顿饭、喝一杯茶，都会有朋友用相机或者手机给我拍上一堆照片。有时候，会凑上去看看，虚伪地夸奖一番。大多时，我连凑上去看看的兴趣都没有。
⑩似乎现在，早已没有人把照片当回事。 ?但男孩当回事了，我觉得他挺烦。 ?于是，我一边听着语音书，一边把我不常用的那个信箱告诉了他。他仔细记好，然后向我承诺，三天之内，必把照片传给我。
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?回去以后，我就把这件事情忘掉了。可是两天以后，我接到男孩的电话。他问我，收到我传给你的照片了吗？
?我说，这两天我挺忙，没空上网，等晚上我抽空看看。 ?我觉得这个男孩越来越烦了。 ?第二天，男孩再一次打来电话，问我照片拍得怎么样，有什么不满意的地方。我说，我还没有来得及看呢。男孩开始沉默，我认为他肯定是觉得我太忽视他以及他的照片。于是，马上说，现在就看。
?打开信箱，却没有见到他发来的照片。电话问他，他说，几天前就发过去了啊。将信箱核对一遍，原来是他少记了一个字母。已经无法考证是我说错了还是他记错了，我认为我说错的可能性更大一些。因为当时，他在专心地记录，我却在一心二用。
?重新把信箱告诉他，我已经烦不胜烦了。这孩子怎么这样不懂事呢？不过几张照片，即使我在信箱里看完，也会直接删除，值得他三番五次地追问吗？几张照片而已，怎么把这个熊孩子祸害成了这样？
?我再一次把这件事情忘记。直到两天以后，执着的男孩再一次给我打来电话，问我照片收到了没有，效果怎么样。到这时，我已不仅仅是厌烦他，简直觉得他是个傻子了。几张照片真的有这么重要吗？哪怕他是一个孩子。
?似乎我只能欺骗他了。我说，都看到了，挺好。他问我，那张蹲着的好，还是那张站着的好？被他问得心慌，只好继续撒谎，说，站着的好。他再问，脸上的阴影，是不是影响了照片效果？我说，没有，挺好。他再问，有一张我做了后期处理，是不是做得痕迹太重？我说，不，真的挺好。男孩沉默了一会儿，突然说，你没看吧？
?我很羞愧，为我对一个孩子的谎言。尽管当时我发誓说我真的看了，只是不会评论。但那时，我的脸肯定红了。放下电话，我想我应该看看他给我拍的那些照片，尽管我相信那些照片会拍得很差，但是，起码在我下次见到男孩的时候，可以坦然地与他谈谈那些照片。
?那些照片果然拍得很差。构图、光影、后期，全都一踏糊涂。可是它们越差，我越无地自容。
?突然想，在这个孩子面前，其实我和我们，才更像不懂事的孩子吧？ 19.改正错别字。（2分）
A.妆模作样 B.不屈不挠 C.三番五次 D.一踏糊涂 有错别字两项是（填字母）：（ ）（ ）
正确的写法是： 、 。 20.小说是以“照片”为线索安排故事情节的，请你简要概括：（6分）
→ → →男孩与“我”探讨照片 21.第③段画线句富有语言表现力，请你做简要分析。（6分）
22.如果把题目《不懂事的孩子》换成《照片的故事》，你觉得哪一个更好？请先从感情色彩的角度进行比较，再结合文章进行思考，写出你的理由。（6分）
2020上海静安区一模语文
（二)阅读下文，完成18-22题(20分)
朴园(有删改) 凌鼎年
(1)清乾隆年间，高云翼因其《中秋图》题有“仰望明月思悠悠”之句被人告发，而惹文字之狱。只因他名望高，人缘好，加之好友暗中相助而躲过一劫，惊慌之余，他收拾行装匆匆回了娄城故里
(2)高云翼自此闭门谢客，每日里以书画自娱，但画了撕，撕了画，写了毁，毁了再写……
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(3)翌年金秋，三位京城老友修书，欲南下造访，共赏明月，高云翼思忖，挚友都是性情中人，食宿粗陋应无碍，但必须美景当前，方有诗情画意，他想到了邻街的宜园。两家私谊向来不薄，当年还为他家画过春夏秋冬四张条屏。再说宜园之名也是他起的：“春宜花，秋宜月，夏宜凉风，冬宜睛雪，景与兴会，情与时适，无所不宜，则名之曰宜园也宜。”想来如果开口借园，应该问题不大。
(4)高云翼当即登门拜望，谁知他刚一提及借园之事，主人便面露难色：“小园逼仄，只宜家人游玩，外人恐有不便。还望见谅。”
(5)高云翼心里明白，对方不就是怕我京城之事的牵连么?
(6)气也气了，怨也怨过，高云翼便动了自己筑园的念头。只是身无长物，奈何?
(7)常言道靠山吃山，靠水吃水，自己有宣纸涂鸦之长，何不挥笔集资，丹青筑园?说干就干，高云翼自撰一启事：“以物易物最佳，凡欲庋藏云翼画幅者，概一石换一石，木易一木，一花代一花，一屋顶一屋，早来早得，迟则不测……”宣言欲作画筹资，筑园一座。坊间向有“云翼一幅画，国朝十锭金”的说法，多少人欲求其画，奈何有价无市，如今竟有这等好事！不几日，这消息就传遍娄城，影响八方
(8)高云翼再也不轻易撕画毁字了，每日里或山水花鸟，或仕女天神，日赶一幅，手不辍笔。
(9)很快，他便以一幅《娄江春晓图》换得了城外独龙湾一块废弃之地。这儿竹林连片，杂草丛生，乃狐獾出没，鸥浮鹭立之地，多年来无人关注。然而高云翼却十分满意，因为这儿坡地 ，溪水 ，野树 ，乱石 ，且人迹罕至，实在是筑园佳选。
(10)不几日，娄城首富钱寅啸愿捐资建造远香阁、探梅小筑、静修堂；徳高望重的王百瑜老先生运来了一高一低两峰太湖石，一曰瑞云峰，一日玉玲珑；盐商后人蒋千里也遣人送来了洛阳枯枝牡丹、荷花名种大洒锦、千瓣红等……不过一两个月，造园材料竟已基本齐备。
(11)高云翼旋即请人除蔓草，砍乱枝，疏浚水流，掩埋荒芜，然后移树木，植花卉，铺草皮，一切因势而为，不另铺张。那庭院小径，也往往以残砖碎石铺就，以砖为骨，以石填心，不加灰浆。那花纹或冰片式，或八方式，或海棠式，还有的用碎瓷拼成鱼鳞莲瓣，皆废物利用。其成园之材简朴如此！
(12)造园之事在娄城已成街谈巷语，想察探玄秘者，欲先睹为快者纷至沓来，高云翼一一挡驾。众人不解，议论纷纷，他丝毫不为所动：“草木如名节，日久方成，若未成先赌，日后焉能有好印象?今日之园林，石径之苔藓未生，亭台之青素刺目，请待以时日。”
(13)越明年，园林落成。高云翼自书魏碑“朴园”两字作匾，并在娄城广而告之：朴园集天时、地利、人和而成。云翼取之于斯，用之于斯，劳形苦心，幸也。开因之日，竭诚恭请四方宾朋好友，无论长幼贫富，光临游赏。
(14)娄城为之轰动，远近为之云集，参观者赞口不绝，为朴园景色之多姿，为云翼心意之诚朴。看着游人乘风而来，尽兴而去，高云翼感叹：“我愿足矣，我愿足矣！” 18.阅读第（9）段，填入画线处的一项应是（ ）（2分） A.高高低低，嶙嶙峋峋，曲曲弯弯，坎坎坷坷。 B.坎坎坷坷，曲曲弯弯，高高低低，嶙嶙峋峋 C.嶙嶙峋峋，高高低低，坎坎坷坷，曲曲弯弯 D.曲曲弯弯，坎坎坷坷，嶙嶙峋峋，高高低低
19.阅读（3）-（14）段，请从高云翼的角度，完成内容梳理。（7分）
借宜园，出乎意料遭拒绝
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???(1)，以画筹资欲筑园
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???，????(2)细规划
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???(3)，不为所动???(4)
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书“朴园”，???????(5)
20.联系后文，请分析第一段在文中的作用。（4分）
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2020年上海初三一模语文汇编(记叙文)(学生版)
