课程设计四人抢答器实验报告

课程设计四人抢答

器实验报告

2020年4月19日

1

课 题： 四人智力抢答器 专 业： 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 设计日期： 成 绩：

电气学院

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

四人智力抢答器设计报告

一、设计目的作用

1.掌握四人智力竞赛抢答器电路的设计、组装与调试方法。 2.熟悉数字集成电路的设计和使用方法。

二、设计要求

设计一台可供4名选手参加比赛的智力竞赛抢答器。 当主持人说开始时，四人开始抢答，电路能判别出四路输入信号中哪一路是最先输入信号，并给出声、光、数码显示。

(1) 4名选手编号为：1，2，3，4。各有一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号对应，也分别为1，2，3，4。

(2) 给主持人设置一个控制按钮，用来控制系统清零和抢答的开始。

(3) 抢答器具有数据锁存的功能。抢答开始后，若有选手按动抢答按钮，该选手指示灯亮并立即锁存，同时扬声器给出音响提示，禁止其它选手抢答。抢答选手的指示灯一直保持到主持人将系统清零为止。

（4）选择B题的除了具有上述功能外，还要在声、光显示的同时，在数码管上显示选手的编号，编号一直保持到主持人将系统清零为止。

三、设计的具体实现 1、系统概述

3

2020年4月19日