课程设计四人抢答
器实验报告
2020年4月19日
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课 题: 四人智力抢答器 专 业: 班 级: 学 号: 姓 名: 指导教师: 设计日期: 成 绩:
电气学院
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四人智力抢答器设计报告
一、设计目的作用
1.掌握四人智力竞赛抢答器电路的设计、组装与调试方法。 2.熟悉数字集成电路的设计和使用方法。
二、设计要求
设计一台可供4名选手参加比赛的智力竞赛抢答器。 当主持人说开始时,四人开始抢答,电路能判别出四路输入信号中哪一路是最先输入信号,并给出声、光、数码显示。
(1) 4名选手编号为:1,2,3,4。各有一个抢答按钮,按钮的编号与选手的编号对应,也分别为1,2,3,4。
(2) 给主持人设置一个控制按钮,用来控制系统清零和抢答的开始。
(3) 抢答器具有数据锁存的功能。抢答开始后,若有选手按动抢答按钮,该选手指示灯亮并立即锁存,同时扬声器给出音响提示,禁止其它选手抢答。抢答选手的指示灯一直保持到主持人将系统清零为止。
(4)选择B题的除了具有上述功能外,还要在声、光显示的同时,在数码管上显示选手的编号,编号一直保持到主持人将系统清零为止。
三、设计的具体实现 1、系统概述
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2020年4月19日
课程设计四人抢答器实验报告
课程设计四人抢答器实验报告2020年4月19日1课题:四人智力抢答器专业:班级:学号:
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