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新版中国传媒大学戏剧与影视学考研经验考研参考书考研真题 - 图文

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考研,说不痛苦都是假的,但其实最多的是辛苦。下定决心准备考研是从大三结束的那个暑假开始的,所以想说:只要努力开始,一切都来得及。

在这场考试中,我确实也发挥出了最佳实力,多少也算是逆袭,成功上岸。对于开始的过程来说谁也做不到完美,所以只能在有限时间内,争取做最有效的提升,更要关注自己不擅长的地方。避免在不擅长的地方出现更大的问题。话说回来,对于所有科目来说,付出与分数是成正比的,所以千万不要抱着侥幸心理去学习!一定要掌握好基础,循序渐进的努力用功才行!

对于备考策略,之前从很多学长学姐经验贴里学到的再加上自己这几个月的经验,所以跟大家分享一下我的经验。

我不是什么大神级别的人,也不能够帮助自认为是学渣的孩子复习没几天就能逆袭成学神,但是我的这些经验对于跟我一样,资质普通的考生来讲应该还是有一些借鉴意义的。首先,我不鼓励大家去经历头悬梁锥刺股的那种学习的刻苦,都什么年代了,提高学习效率的方法多的是,找到适合自己的学习方法远比头悬梁锥刺股来的让人开心。

下面就讲讲我的备考经验吧,也希望大家早日找到适合自己的学习节奏和学习方法。篇幅总体会比较长,只因,考研实在是一项大工程,真不是一两句话可描述完的。所以希望大家耐心看完,并且会有所帮助。文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料,大家可以自取。

中国传媒大学戏剧与影视学考研经验考研真题考研参考书 初试科目: (101)思想政治理论 (201)英语一

(713)戏剧影视艺术基础 (837)电影史论 参考书目

1、《文艺美学》,胡经之著,北京大学出版社,1989年版。 2、《影视美学》,彭吉象著,北京大学出版社,2004年版。

3、《接受美学与接受理论》,姚斯著(德),周宁、蒲震元译,辽宁人民出 版社,1987年。

4、《符号学美学》,罗兰.巴特著(法),董文学译,辽宁人民出版社,1987 年版。

5、《世界戏剧史》,(美)布罗凯特等著,周靖波译,上海三联书店,2015 年版。

6、《中国戏曲发展史》,廖奔、刘彦君著,山西教育出版社,2003年版。 7、《中国现代戏剧史稿》,陈白尘、董健主编,中国戏剧出版社,1989年版。

8、《中国当代戏剧史稿》,董健、胡星亮主编,中国戏剧出版社2008年版。 9、《中国电影史》,李少白著,高等教育出版社,2006年版。 10、《当代世界电影理论思潮》,中国广播出版社,2002年版。

11、《世界电影史》,大卫.波德莱尔、克莉丝汀.汤普森著(美),范倍译, 北京大学出版社,2014年版。

12、《中国优秀电影电视剧赏析》,刘书亮著,北京广播学院出版社,2002 年版。

13、《世界经典电影分析与解读》,潘桦著,中国广播电视出版社,1997年

版。

14、《电视艺术美学》,高鑫著,北京广播学院出版社,1998年。 15、《电视剧艺术理论集》(25卷),曾庆瑞著,光明日报出版社。 16、《故事:材质、结构、风格和银幕剧作的原理》,罗伯特.麦基著(美), 周铁东译,天津人民出版社,2014年版。

17、《电视剧批评与欣赏》,刘晔原著,人民大学出版社,2004年版。 18、《电视节目策划学》(第二版),胡智锋著,复旦大学出版社,2006年版。

19、《电影的本质——物质现实的复原》,克拉考尔(德),邵牧君译,江苏 教育出版社,1981年版。

20、《西方电影史概论》,邵牧君著,中国电影出版社,1982年版。 21、《中国电影艺术史教程》,舒晓鸣著,中国电影出版社,2000年版。 22、《艺术学概论》,王宏建主编,文化艺术出版社,2000年版

23、《中国当代广播电视文艺学》,张凤铸著,北京广播学院出版社,2004 年版。

24、《艺术学概论》,彭吉象著,北京大学出版社,2006年版。 25、相关学术期刊,比如《当代电影》、《中国电视》、《现代传播》等。 钟大丰、舒晓鸣《中国电影史》 李少白主编《中国电影史》 郦苏元、胡菊彬《中国无声电影史》 郑亚玲、胡滨《外国电影史》 邵牧君《西方电影史论》

大卫·波德维尔、克里斯汀·汤普森《世界电影史》(第二版) 胡克《中国电影理论史评》 姚晓濛《电影美学》 尼克·布朗《电影理论史评》 先聊聊英语

单词部分:我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用,背单词没捷径。你想又懒又快捷的提升单词量,没门。(仅供个人选择)我建议用木糖英语单词闪电版,一天200个,用艾宾浩斯曲线一个月能记完,每天记单词需要1小时(还是蛮痛苦的,但总比看真题时啥也看不懂要舒服多)。好处在于是剔除了初高中的简单词,只剩下考研的必考词,能迅速让你上手真题。背单词要一直从3-4月份持续到考研前几天,第一遍记完必须要在暑假前。

阅读完形部分:木糖英语真题手译就挺好用的,不需要做真题以外的任何阅读题。因为真题就是最贴近实战的练习题了,还记得近十年的真题我是刷了大概有四五遍。

不过,我建议从05年的开始抠真题,需要一个单词都不放过,因为考研英语的试卷有80%的单词,去年的卷子重复过。抠真题需要每句都看懂,每个单词都会。尽量在暑假前结束抠题的过程这决定你英语能否考70+,最迟到暑假结束(尽量别这么干,这会拖其他科目的节奏),因为需要大量时间,前期抠真题,一套得一整天。这是为了不让看不懂卡你的阅读,但阅读拿分重要的是逻辑结构,就算看懂了也不一定能做对。在抠完第一遍后,必看木糖的课和木糖的课或者方法。今年的找不到就去找去年的。里面有超级多做题的逻辑,教你提高正确率。然后再做真题,用木糖英语教的方法。最迟10月份搞定。

若你这个时候已经完成这些项目就完全可以三刷了,重点看你为什么会做错,同时要严格用考试要求对待自己。新题型:还是木糖的课,只要阅读好,新题型一般没问题,主要还是,做题方法和套路,找好逻辑关系。

翻译:这个我真没看过,因为我觉得阅读好了,翻译应该没问题,但英语翻译本身平均分就很低,我翻译硬生生做了半小时,也感觉翻的跟屎一样。随缘考试做题顺序:大小作文,阅读,新题型,完形,翻译。最后两项可以颠倒。她俩的平均分都很低,但去年完形太简单了,我后悔没先做完形再做翻译。

练习翻译的话我就用考试真题,大概十年的真题我都练了一遍。我是每天保证一篇汉译英、一篇英译汉,然后对答案,大概需要三个小时。其实对完答案应该把自己那些翻得不好的地方都记到笔记本上,方便以后复习的时候用,我比较懒对完答案就不管了,这样是不对的。练习翻译一定要有耐心,每天都坚持练,几个月下来一定会有进步的。

作文:说实话,不建议其他资料,你背整本书,到时候什么也写不出来,你需要精简出三篇模板,分别对应不同的话题,并用这三个模板套每年的真题,模板需要自己更改出不太像模板的东西,例子一定要找万能例子,适合每个话题的例子。我的模板基本只需要改个话题的词,也就是说我写一篇作文有180个字都通用。比如公德和诚信或者坚持和努力,我只需要替换这两个单词。作文10月份搞定就挺好,最好不要留在12月份快考的时候,虽然我就是这么干的。作文的模板,可以看看木糖英语有没有什么班,报一下。但一定要改,因为最后抱佛脚的太多了。

此外,作文这一块大家自己在考前一定要动笔写一下,如果你平时完全不练习上考场很难行云流水写出一篇作文,会比较耽误宝贵的答题时间。至于书上给

的一些写作模版,我个人是不建议大家完全照搬照抄的,当然你模仿书上的个别句子问题不大,整段抄袭在考试的时候还是有一定风险的,我觉得一个比较好的做法是借鉴书上的模版创作自己的专属作文模版。

837电影史论专业课复习

现在再来说一下专业课学习时需要了解的事情。 一、先说一下专业课学习的时间安排。

有部分同学存在着各学科时间分配不平衡的情况。公共课占用的时间过多,而专业课的复习时间不够,甚至是没有开始,就快考试了,这样是不行的。会出现反应时间不够后,又急急忙忙多加时间复习,打乱了原有计划,后期的复习也难进行下去,难得不偿失。同时也不能因为听别人说专业课重要就在上面花费很长时间,反而落下了公共课的复习,考研不仅看总成绩,也看单科成绩,所以要合理安排时间,来达到最好的复习效果。我们不能因为科目的不平衡增加被淘汰的可能性。每个科目都要认真对待,打下良好的基础,掌握备考重点难点,深入分析命题规则和模型难点。

二、真题与习题的利用

从命题角度而言,真题的命题人是学科专家,他们在征集题库的基础上,用专门时间,“封闭式”反复推敲而成。历年考题是最能反映命题意图、命题意向的,经过许多专家认真研究分析决定的,在把握命题思路和考察方向的原则上每年都是一致的。其中在专业课的命题上,虽然每年的重点都有所不同,但通过对往年试题的分析,同一考点重复出现的几率每年都会有。尤其是这门课程的核心知识,往往以变换出题角度和形式的方法来考察。关于真题方面我们可以这样做:1、做整套真题、模拟考场上的情况,进行考场模拟,多锻炼自己考场的应试能

力,从而更好的把握答题时间。2、做完真题后给自己打分这样才能够更加清楚地了解自己的情况,明白自己还有哪里没掌握的知识点,从而调整复习计划。

真题资源是有限的,我们做的时候要珍惜它合理使用它。除此之外,在网络上可以找到许多模拟题,我比较推荐研教新版出的模拟题,主要原因为其出题类型与真题相似度比较高,且答案更详细,而且价格比较便宜,极具性价比。

在做题数量上尽量别太少,像这样的题目类型我们要保证在做题的时候见到过。

而且我们在做题的时候难免会出现错题,有了错题证明我们有些知识还没掌握,还可以继续提高自己。无论哪一科都需要整理错题,只不过是有点需要整理在笔记本上,有点记在书上就行。像政治因为内容太多,就做到辅导书上就行,况且李凡的《政治新时器》上有答案分析,而且分析的挺透彻的,只需要将题目所在位置,与涉及知识点标一下,等下一轮复习时注意一下即可。英语错题更没法在笔记本上记笔记了,一是每一篇阅读理解题有5个,你问问你考研的学长学姐,看看他们在做的时候错几个,根本就整理不过来,我们能做的就是在做完每一年的四篇后,在辅导书上总结一下,正好《木糖英语真题手译》上在每一年的真题讲解结束后,都留了一页空白页让你做总结整理。而专业课最好是记在笔记本上,这样方便以后的复习。

三、笔记

笔记有助于我们对学习内容的理解。同时做笔记的过程也是一个思考的过程,思考这部分内容的知识点在哪里,甚至还可以思考是不是出题点等,这可以调动我们的手、脑一起活动,促进对知识的理解。古语说得好,“好记性不如烂笔头”人的记忆总有衰退的时候,用笔记下来才是记住的最好方法。

那么针对笔记我们要怎么做呢?1、留白:第一遍做笔记时只是对知识的小概括,随着时间的推移和对专业课的了解,日后再次学习必然会有新的领悟。所以大家做笔记时要注意留白,特别是第一遍时可以留多些,这样就方便以后在原有笔记上进行补充。2、使用不同颜色的笔:根据自己的需要、习惯,准备不同颜色的笔,也可以利用下划线、波浪线来进行区分。重要考点知识点用一种颜色,侧重点用另一种颜色,等等,就是怎么适合自己就怎么来做,目的是将重难点标出来,像下面这种方法就很好。

一、卢米埃尔和梅里爱的区别

1电影风格上:卢米埃尔兄弟坚持他们的电影创作室科学发明,主张电影的功效是记录和再现生活,开创现实主义创作风格;梅里爱认为电影是一种艺术形式,开创形式主义创作风格

2拍摄手法:卢米埃尔兄弟主张纪实的手法,主张不加改变的还原现实;梅里爱采用多种摄影特技去获得特殊的艺术效果,丰富影像的表达手段

3叙事手法上:一种完全按照影像记录的叙事手法,是再现主义的;梅里爱喜欢探究各种新的后期特效方式,以开拓影像的叙事研究,倾向技术,改变现实,是表现主义

4表现手法上:卢米埃尔兄弟是写实的、记录性的;梅里爱的银幕戏剧,则是幻

想的、浪漫主义的。

二、欧洲先锋电影运动

又称实验电影和地下电影,1917-1928年之间主要在法国、德国、苏联兴起的一场不以叙述故事和商业盈利为目的的,而主要是对默片纯视觉的美学形态和表现功能进行的实验和探索的电影运动,主要有法国印象主义和超现实主义,德国表现主义及苏联蒙太奇构成,经历了三个阶段1925年前印象主义和表现主义,1925年后超现实主义,1927年后记录电影的一个流派,是形式主义电影的源头。

代表作包括有:布努埃尔《一条安达鲁犬》谢尔曼·杜拉克《贝壳与僧侣》让?雷诺阿《游戏规则》、《大幻灭》等等。

最后在考前的几个星期,根据课本笔记,再去整理一下笔记,这时候整理笔记主要就是整理一下框架,其余细节应该能够在脑海出自己浮现出来。要能做到分散于参考书上的知识点能够在几张纸甚至一张纸上显现出来,由点成线成面。让其真正成为自己的知识,能够熟练运用。

虽然我们可以搞到一些师兄师姐的笔记,但是这只能作为参考,可以在我们第一遍整理完笔记后对比一下使用。

四、复习误区

1.不抓重点,“眉毛胡子一把抓”。有的同学一上来就急头白脸地翻看书,誓要把书都看完,连边边角角也不放过,生怕自己被一些冷门的知识点难到。这样做的结果是简单内容和复杂知识两头顾不全,只记得一些似是而非的内容,并且很容易混淆。我们要在备考的有限时间里,掌握要求的专业课知识已经很不易了,就不要过多的浪费不必要的时间了。没有什么事情是面面俱到的,办事也要

分轻重缓急,复习更是要主次分明。应对思路:先分主次,根据内容难易程度、重要程度来划分重点和非重点知识;再根据自己的掌握水平、学习能力,合理分配时间;先基础,后深入,在必须掌握的基础知识上,再拓展和发掘一些冷门偏僻的知识作为补充。

2.囫囵吞枣,没在理解上下功夫。看书囫囵吞枣指的是不认真研读、不分析思考,这种速成式看书复习,笼统又肤浅。比如,刚看的时候,一遍还未过完就浅尝辄止;或是虽然坚持看完了,但是看的时候走马观花,流于表面。考研专业课的内容考察不是死知识,讲求的是领会所要求的知识,正确地运用,一知半解很容易踩中答非所问的坑。应对思路:精细地理解专业课知识,对不甚明白的部分要有钻研精神;对于重难点内容可以暂时跳过以不拖慢脚步,但一定不要搁置许久,复习完后再回过来解决。

专业课部分就说到这里吧。

还想要说的是,考研不易,我手中还有一些考研资料,包括历年真题、一些笔记、专业课视频等,都可以分享给大家,大家可以去high研网和high研app下载,在上面找我。

新版中国传媒大学戏剧与影视学考研经验考研参考书考研真题 - 图文

考研,说不痛苦都是假的,但其实最多的是辛苦。下定决心准备考研是从大三结束的那个暑假开始的,所以想说:只要努力开始,一切都来得及。在这场考试中,我确实也发挥出了最佳实力,多少也算是逆袭,成功上岸。对于开始的过程来说谁也做不到完美,所以只能在有限时间内,争取做最有效的提升,更要关注自己不擅长的地方。避免在不擅长的地方出现更大的问题。话说回来,对于所有科目来说,付出与分数是成正比的
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