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2024年江苏省教师师德师风知识网络竞赛

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对教师要“关爱学生”的具体要()。

选项1: 保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益

选项2: 关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生 选项3: 对学生严慈相济,做学生的良师益友

选项4: 不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生 46、 多选题 分值:2

心理学家把教师的成长过程划分为关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段,处于“关注情境阶段”的教师主要关注的问题是( )。 选项1: “学生喜欢我吗” 选项2: “如何呈现” 选项3: “备课是否充分” 选项4: “如何安排教学时间” 47、 多选题 分值:2

以下教师\关爱学生\的正确做法是()。

选项1: 保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益 选项2: 与每位学生单独交流,解决所有个人问题

选项3: 关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生 选项4: 对学生严慈相济,做学生良师益友 48、 多选题 分值:2

下列各项,属取得中等职业学校实习指导教师资格的必要条件的是:() 选项1: 具有助理工程师以上专业技术职务 选项2: 具备规定的学历

选项3: 具有中级以上工人技术等级 选项4: 具有中华人民国国籍 49、 多选题 分值:2

因材施教是建立在对每个学生的( )和( )的尊重基础上。通过实施有针对性的教育,缩小学生客观上存在的差异,促使其获得全面均衡的发展。 选项1: 个体差异性 选项2: 可塑性 选项3: 特殊性 选项4: 独特性

50、 多选题 分值:2

课堂提问的基本要求有()。

选项1: 有助于学生理解课文的主要容 选项2: 有启发性;

选项3: 针对学生学习的实际情况 选项4: 要面向全体学生

选项5: 注意问题的科学性、正确性

2024年江苏省教师师德师风知识网络竞赛

对教师要“关爱学生”的具体要()。选项1:保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益选项2:关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生选项3:对学生严慈相济,做学生的良师益友选项4:不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生46、多选题分值:2心理学家把教师的成长过程划分为关注生存阶段、关注情境
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