暑假大学生支教授课感受
我是幼儿园大班的教导主任，却非常少给幼儿园大班的同学们授课，哎！由于我大多数的時间都发至调查到了，想起这儿，就觉得深深地的愧疚，有一种很对不起学员的觉得。
还记得第一天的第一节课我是给小班里了，去小班课程的第一觉得便是，惨了惨了，在这里群臭小子眼前，我要当爹当妈了。結果正是如此，小朋友的顽皮开朗要我管都管不了。特别是在有在其中一个叫梁建东的小朋友，尤其顽皮，授课压根不听我的，还随意下坐位与别的小孩子玩耍。额~~打也不太好打他，骂也不太好骂他，只能让其自由活动。但是那堂课我随意用正方形、方形、三角形等图案设计适应了她们。放学后我也立刻共享了在小班课程授课的感受，我说我从此不必去小班课程上课的时候，要不然会被那帮小兔崽子累坏。自然那不是我的真心话，小孩或是讨人喜欢的，终究她们那麼小，那麼纯真。呵呵呵。总之第一节课终于是过去吧。
因为一些缘故，我好久没有授课，乃至幼儿园大班都没有去，就连幼儿园大班的同学们都认不全，哎！这不得不承认就是我的渎职。
但是突然有一天，幼儿园大班的2个同学们cc和vv扯着我讲：“小喵，你何时给大家授课啊？真期待听你的课。”因而，因为我给大队长xx请示报告了要给幼儿园大班同学们授课，调查的事儿我不会干了，换别人去做调查。呵呵呵。这浇好了，总算能够给幼儿园大班的同学们上课的时候。 我上的第二节课是音乐欣赏课。上音乐欣赏课的缘故非常简单，由于邻近歌曲赛事了，期待我班能获得优异成绩。因此我课堂就走入幼儿园大班课室在教室黑板上写满了《知足》的歌曲歌词，期待授课可以顺利开展。咚咚咚咚咚...上课铃响了，我走入了课室开展简单自我介绍，而且表明了近期没给幼儿园大班授课的缘故，以后就进入了主题风格逐渐教歌。教她们《知足》的缘故非常简单，便是期待她们可以知足者常乐，日常生活开心。我还在幼儿园大班的第一节课很顺利，学员也很专心致志学歌，要我觉得很开心。嘿嘿。开心的時间一直短暂性，一下就下课，我给他布局了工作，便是期待她们可以记牢歌曲歌词，并真真正正了解《知足》的内涵。给大班里音乐欣赏课很轻轻松松，觉得她们都对歌曲充斥着着莫名其妙的喜爱，这也要我与她们进一步增进感情确立了基本。 以后几日我又给幼儿园大班的学员到了数学课、英语课程。上的课实际上很easy，由于我仅仅备考她们任课教师早已登过的课程内容。一节数学教学便是一个难题（圆柱圆锥表层及容积），听过课的学员沒有数分钟就可以用来布局的题型，可是沒有听过课的学员就不一样了，很有可能给他们一天時间都做不了。要我印像深刻的是xx同学们，他作为组长，却连圆柱圆锥体积公式都不清楚，要我情以何堪？因此，我将他离校了，要他不容易做的题型去问同学们问教师，期待他可以把考试成绩提上来。上的英语课程也非常简单。便是“早安”，“上午好”，“中午好”的问好及其“一到十”的撰写。我将英语单词都详细抄到教室黑板后，要她们抄录5遍。话刚落下来，就有些人抵制了。因此因为我杠上了，6遍、7遍、8遍......結果让她们抄了10遍。在她们抄录的全过程中，我大声说出：“不必抵御教师，大家的抵御沒有赢面的”。显而易见我是生气了，我在日常生
活中是非常少发火的，确实，这也是第一次和学员造成了不开心。但是如今想起来，还真那麼有异味。
营期最后一天，也没有给他授课，可是私底下和她们沟通交流非常久，也讲出了我就是的念头。我喜欢她们，很不舍得她们，我即然是她们的教导主任，就务必对她们承担，我即然是教师，那麼授课就务必严格管理自身的学员。哎！在那里我留有了一些缺憾，便是沒有给幼儿园中班的小孩子授课，确实真的对不起。假如还有机会，我都会回来的，返回那一个我生疏而又熟悉的地方的...... 授课有味道，确实有味道......
暑假大学生支教授课感受
