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“互联网+”趋势下未成年人阅读服务的进展浅析
作者：陈子坚
来源：《中文信息》2020年第01期
摘 要：阅读可以使人明事理、长见识，尤其对于未成年来说，阅读是帮助其树立正确世界观、人生观、价值观较为有效的途径。图书馆作为阅读资源最为丰富的场所，在培养未成年文化素养方面发挥着积极作用。随着经济的不断发展和社会的不断进步，“互联网+”成为我国社会发展的趋势。图书馆也不例外，同样加入了“互联网+”的浪潮中。因此，本文主要分析“互联网+”趋势下未成年人阅读服务的现状，并提出在“互联网+”模式下提高未成年人阅读服务质量的方法，希望其对省市级图书馆提供参考性意见。 关键词：“互联网+” 未成年人 阅读服务
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2020）01-00-01
在“互联网+”趋势下，图书馆可以充分利用大数据、云计算、算法推荐等技术实现服务水平和质量的提升。不仅可以拓展未成年的眼界，还能够提高未成年各方面的素养。目前，“互联网+”趋势下未成年人阅读服务存在一些问题，因此，省市级图书馆应不断探索提高未成年人阅读服务质量的方法。
一、互联网+趋势下未成年人阅读服务的现状 1.图书馆工作人员尚未建立数字服务意识
随着信息技术的不断普及，将互联网技术应用到图书馆服务中是建设新时代图书馆的必然要求。但是，很多图书馆工作人员的思想意识并没有与时俱进，他们习惯于传统纸质图书的服务流程，尚未完全建立起数字服务的意识。 2.图书馆工作人员缺乏相关专业技能和知识
在互联网+趋势下，图书馆的管理和服务难度有所增加。对于工作人员来说，在对图书馆海量数字资源进行检索和服务时会产生困难，因为他们尚未熟练掌握相关信息技术和知识。因此，在对未成年人进行阅读服务时，会出现无法解决未成年遇到的问题或者工作效率低的情况。
3.未成年人尚未形成在图书馆进行数字阅读的习惯
“互联网+”趋势下未成年人阅读服务的进展浅析
