准 教学内容一、课堂常顺序 备 规： 部 1、体委整分 队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 专项准备活动； 基 二、快速本 跑：30部 ——50分 米 重点：掌握跑的正确姿势。 难点：起跑要有爆发力。 组织： 1、教师语言1、学生站场 地 教师活动 学生活动 ××××× 要清晰。 成四列××××× 2、教师讲解横队。 ××××× 课堂要求2、学生认××××× 和任务。 真听队◎ 3、教师讲解列的要四列横徒手操的求。 队，体操队型 动作和要3、师生一求。 同练4、师生一同习。 练习。 4、动作一致，精神饱满。 1 10 小 数时 强1 2 1 1、 教师讲解动作要求和方法。 2、 教师做完整的正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 1、学生认真听动作要领和方法 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致，精神饱满。 318 中 －4 基 时间 本 内容部 分 重点：各节1、教师讲解1、学生认210 中 第六周 课型 两课时 的动作要领游戏的方真听游－1、沙包掷远； 2、游戏： 单脚跳接力 及要求。 法和规戏的方3 1、通过学习投掷沙包，发掌学生上肢力量。难点：动作则。 法和规2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。的准确性和2、教师做正则。 目的 3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精优美大方。 确的示2、学生练神。 三、游戏；范。 习。 守卫红旗 3、教师正确3、分组比顺序 教学内容场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 规则： 评定胜赛。 1、 没有被教负。 导的人不得随意进入圈内。 2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。 一、放松； 二、小结； 结 三、下课 束 部 分 1、教师总结1、认真听讲本次课的情情绪饱满。 况。 2、下课。 2、下课。 1 2 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 准 一、课堂常备 规： 部 教学内容1、体委整顺序 分 队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 基 一、沙包掷本 远 部 重点：下上分 肢的协凋，放松，自然，投掷要又力度。 难点：转髋动作要明显。 组织： ××××× ××××× 场 地 ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 2教师活动、教师讲解 课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四1 10 小 列横队。 1 2、学生认真学生活动 2 数 时 强 听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1、教师讲解1、学生认真动作方法听讲动作和要领。 方法和要2、教师做分领。 解和完整2、学生集体动作示练习。 范。 3、学生分组3、教师给学练习。 生个别指导。 315 中 /4 时间 内容 目的 顺序 二、游戏： 1、教师讲解1、 学生认真21中 第七周 课型 两课时 单脚跳接力游戏要求听讲游戏/2 规则： 规则。 3 1、小篮球；2、游戏： 绑腿接力 和规则。 起跳前必须2、学生练习2、 学生练习1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展站在起跳比赛。 比赛。 学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 线后不得3、教师做正3、 分组比2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学踏线。 确评定胜赛。 生的速度奔跑能力。 发出信号后负。 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 才能起跳，其余人击掌后才能起跳。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 预 计 准 一、课堂常顺序 教学内容 备 规： 部 1、体委整分 队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 基 一、走：用本 各种正确姿部 势的走： 分 重点：控球要稳。 难点：重心下降。 组织： 场 地 ×××××××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言教师活动要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四1 10 小 学生活动数 时 强 列横队。 1 2、学生认真2 听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1、教师讲解1、 学生认真动作方法听讲动作和要领。 方法和要2、教师做分领。 解和完整2、 学生集体动作示练习。 范。 3、 学生分组3、教师给学练习。 生个别指导。 315 中 /4
人教版小学四年级体育下册全册教案
