宁波市第十五中学2014年初中毕业生综合素质测评实施方案（本部校区） 一、指导思想
根据《宁波市2014年初中毕业考试与高中招生制度改革实施意见通知》和《宁波市2014年初中毕业生综合素质测评方案》的精神，结合我校的实际，坚持公开、公平、公正的原则，落实公示、诚信、培训、监督等制度，顺利完成2014年我校初中毕业生综合素质测评工作。
二、学校综合素质评价工作委员会 组长：xx
成员：杨相云、李骏、苏安华、褚仲良、陈永生、钱天跃、陈亚琴、潘腊月、家长代表、学生代表
三、测评组成员
(一)综合评语(负责人：xxxx) 组长：xx、xx腊月
(二)审美与艺术(负责人：xx) 1．音乐组长：xx组员：xx、xx 2．美术组长：xx组员：xx、xx (三)实践与服务(负责人：xx) 组长：xx、xx腊月
(四)运动与健康(负责人：xx) 组长：xx组员：xx海虹、xx (五)探索与研究(负责人：xx)
1．信息技术组长：钱天跃组员：丁志刚、陈恺
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2．科学实验操作 组长：xx
组员：尚翠珍、周爱芬、江碧清、俞依芬、张蕴春、董雅斐、王康康、屠淑婷、何立新、庄
xx、xx、xx、xx
3．地方课程与学校课程
组长：干学展组员：陈亚琴、杨敏灵、骆琼玛、李烂漫
组员：张筱恩、刘爱金、李镝、江碧清、吴淼娜、干学展、俞依芬、吴波组员：张筱恩、刘爱金、李镝、江碧清、吴淼娜、干学展、俞依芬、吴波
四、工作安排
1、召开学生综合素质评价工作委员会会议，议定测评工作实施方案；2、由校学生综合素质评价工作委员具体制定测评细则，领导小组讨论通过并报教育局审定；3、通过翻印和学校网站向学校公示《十五中学2014年初中毕业生综合素质测评实施方案》；4、召开初三学生大会和家长大会，做好《十五中学2014年初中毕业生综合素质测评实施方案》解释说明工作并接受学生及家长的咨询；
5、加强测评小组成员的培训，确保测评工作顺利完成； 6、各项测评实施时间：2014年3月至4月；
7、及时做好资料、数据、案例等收集整理工作，并将总结材料上报；宁波市第十五中学2014年初中毕业生
综合素质测评实施方案 （实验校区） 一、指导思想
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根据《宁波市2014年初中毕业生学业考试与高中段学校招生工作的通知》和《宁波市2014年初中毕业生综合素质测评方案》的精神，结合我校的实际，坚持公开、公平、公正的原则，落实公示、诚信、培训、监督等制度，顺利完成2014年我校区初中毕业生综合素质测评工作。
二、学校综合素质评价工作委员会 组长：xx、xx
成员：吴凤、丁叁斌、丁珊珊、周竹筠、鲍文雄、王亚丽、阎云泉、王磊、王琳家长代表：徐锡伍（302班徐晨旭家长）
学生代表：xx（308xx） 三、测评组成员 (一)审美与艺术
组长：阎云泉组员：音乐：李文媛美术：李臣义、阎云泉 (二)实践与服务 (三)运动与健康
组长：王亚丽组员：丁叁斌、徐学文、尹海孟、郑艳芬 (四)探索与研究 组长：xx副组长：xx 1．信息技术 组员：xxxx昳、xx 2．科学实验操作
组员：王磊、鲍文雄、金一、钟燕萍、吴珊娥、杨伟、朱文军、俞姗杉、林建、荣春雨、方芳、
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xx、xx
3．地方课程与学校课程
组员：王琳、马盛艳、徐红晖、王庆虎、姜海楠、林雯雯、张杰、朱敏亚、周立颖、李玲丹、
xx、xx (五)综合评语
组长：丁叁斌组员：崔丽君、莫叶青、王庆虎、鲍文雄、丁维、吴江、马盛艳、倪蓓芸组长：丁珊珊组员：崔丽君、莫叶青、王庆虎、鲍文雄、丁维、吴江、马盛艳、倪蓓芸
四、工作安排
1、成立校领导小组并议定测评工作实施方案；
2、由校学生综合素质评价工作委员具体制定测评细则，领导小组讨论通过并报教育局审定；3、通过翻印和学校网站等途径向学校公示《宁波市第十五中学实验校区2014年初中毕业生综合素质测评实施方案》；
4、召开初三学生大会和家长大会，做好《宁波市第十五中学实验校区2014年初中毕业生综合素质测评实施方案》解释说明工作并接受学生及家长的咨询；
5、加强测评小组成员的培训，签订诚信协议，确保测评工作顺利完成；6、各项测评实施时间：2014年3月—4月；
7、及时做好资料、数据、案例等收集整理工作，并将总结材料上报；8、各项测评实施细则
（一）审美与艺术 音乐测评实施办法
一、学习品质的测评及等第的确定
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根据学生平时的上课表现，以及对音乐的喜爱程度，是否能积极主动地参加由学校、班级组织的各项音乐活动，及在活动中的表现，通过向任课老师及学生问卷调查的方式进行测评。
1、测评内容：
(1)不无故缺课、旷课，迟到、早退； (2)上课之前，准备工作充分；
(3)上课认真听讲、不做与音乐课无关的事情； (4)上课不违反纪律、积极参与老师设计的教学环节；
(5)听从老师安排，热情积极地参加音乐舞蹈兴趣小组及艺术表演活动；2、等级确定
学生学习品质等级由教师和学生根据实际情况，符合要求的打合格“P”，不符合的打不合格“E”；经学生自评、学生互评（四人小组）、任课教师评定产生，若在自评、互评、师评中有4个E的，直接得E，其他为P，最后由测评小组人员审核确定。
(一)必测项目：欣赏与基本常识；
按市教研室提供的样卷测试并根据分数确定P或E。
(二)选测项目：演唱、演奏、综合艺术表演三项，学生任选其中一项测试。 1、演唱：
学生自选初中教材中歌曲，单独或小组（一般为3-5人）进行背唱。要求：做到发声正确、声音洪亮、节奏准确、有表情地表达歌曲情感。
教师根据其演唱水平评定为P等或E等。 2、演奏：
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