《哲学与人生》读后感500字
《哲学与人生》读后感500字
说来惭愧，自高中以来，就没有真正静下心来去读一本好书。在毛概课上，听了孙老师的教诲，就决心读一点书。以前总是读很多文学作品和历史传记，所以便买来《哲学与人生》，通过读哲，也确实让我收获了很多，领会了很多。
西方有句谚语：
“哲学不能烘面包，但是哲学能使面包增加甜味。哲学就好比蜂蜜，可以调味人生。我觉得，人生数十载，若没有哲学，充其量只能是生存。而有了哲学，我们才能像海德格尔说的那样“诗意的栖居”。傅佩荣老师说：
“如果不谈哲学，则人生不限于盲目瞎闯或随俗沉浮者不多啊!”确实，哲学使我们活的有意义，活的有方向。
读了《哲学与人生》，受益匪浅，现从三个方面浅谈下自己的读后感悟。
1.哲学教给我的那些事
傅佩荣老师说“哲学是必需的”。我们人类天性之中都有哲学的倾向，每个人内心都希望自由，能够做自己，摆脱各种限制与压力，越来越感受到作为一个人的喜悦。而要达到这种境界就需要爱好智慧。爱好智慧就需要我们超越感性限制，发现真理，并积极印证，而这些的首要基础就是培养思考习惯。我在这本书中最大的收获之一就是明白了培养思考习惯的重要性。
一个人如果没有思考的习惯是绝对不可能具有独立的个性。
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遇到事情都喜欢凭着本能的感觉立即反应，而且很容易受别人的影响。我以前就是一个极不爱思考的人，懒惰喜欢依赖别人。从小就按部就班地十分自然的接受父母安排好的一切。知道高一的时候，同学问我为什么我如此努力第学习，我才醒悟我学习只是因为我习惯地认为努力学习考上好大学就是我应该走的路，但是从来没思考我能用学到的去做什么。其他事情也是一样，发生了事情总是潜意识里看被别人的反应，读书时也总是立刻信以为真。而现在我明白没有思考的人生是空洞而盲目的。只有学会思考，遇事冷静下来想清楚并在无疑处有疑才能有所发现和收获。
3.只是会思考也是不够的，人生的问题是需要我们去印证的。 正如傅佩荣老师所言，人生是需要体验的。如果光是叙述各种道理与格言，而没有自己去体验的话，到了最后还是只能在知识的迷雾中打转。
附送：
《唐山大地震》读后感
《唐山大地震》读后感
画面的以无数飞舞的蜻蜓开始，出现了地震的前兆。一个普通的四口之家，其乐融融。但是在地震的那一刻，方大强为了怕元妮受伤，拉过了前去救孩子的她，结果被压在了废墟之下。元妮抉择一双儿女的生死（一块石板同时压着了方达和方登，敲一头必伤另一头），结果元妮选择了救弟弟。这一句话深深刺痛了压在石板下的方登，她恨母亲，以至于她从死人堆里爬出后，跟着领养自己的养父母
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离开了唐山。元妮与差点被奶奶带走的方达相依为命。方登、方达，长大，上学，结婚，生子。最后在汶川地震的灾区相遇，方登终于在32年后，见到了自己痛恨了三十几年的母亲，在看到母亲用三十几年来赎罪，方登终于原谅了母亲，后悔自己当初的任性。
此片感人的画面很多，几度让我落泪。 乡亲问元妮救谁的画面
方登和方达同时压在了石板下时，乡亲问元妮救谁，元妮一直强调的是“两个都救啊”。在乡亲的最后追问下，以至于快要离开时，元妮才说“救弟弟”，并不是她不爱方登，或许她只是想为她的男人，把生命给了她的男人，留下最后一柱香火。她从下决定的那一刻，也就决定今生为女儿赎罪，在救出方登方达时，她最先抱的不是奄奄一息的方达，而是“已死去”的女儿，她在向她道歉，求她原谅。
方达从车上下来与母亲拥抱的画面
丈夫、女儿的逝去，让元妮元气大伤，留下了唯一的儿子，在方达的奶奶和姑姑前来寻要时，她开始的拒绝是舍不得孩子，最后的放手也是爱孩子，她怕自己不能给孩子提供更好的条件。与儿子的分离，就意味着失去一切。在载着儿子的汽车离开时，她甚至都有些绝望了。就如同方达的姑姑所说“真的是要了元妮的命”还好，方达奶奶最后的放手，让这一家人又能在一起了。
方登与母亲相见的画面 当方达在门外对母亲说：
”妈，姐回来了。”我以为不论是母亲还是方登都会一开门便相拥而泣，我甚至都有些失望导演的编排。当我再次观看此片时，才知
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