2020年济宁学业水平考试生物模拟题
第Ⅰ卷(选择题 共60分)
一、单项选择:(本大题共30小题,每小题2分,共60分。)
1.属于生物基本特征的是
A.生物都能快速运动
B.生物都是由细胞构成的 D.生物都能生长和繁殖
C.生物都能进行光合作用
2.某同学正在使用显微镜,在低倍镜视野中看到的图像如下图,他想将物像移到视野正中央,应将玻片
A.向左上移动 B.向右上移动
C.向左下移动 D.向右下移动
3.用显微镜观察时,如果转动目镜和物镜都未能把视野中的污点移走,那么可以断定
污点在
A.目镜上
B.物镜上
C.玻片标本上 D.反光镜上
4.组织形成的过程可表示为
A.细胞分裂→细胞生长→细胞分化→组织 B.细胞分化→细胞分裂→细胞生长→组织 C.细胞生长→细胞分化→细胞分裂→组织 D.细胞分裂→细胞分化→细胞生长→组织 5.一个西瓜有许多粒种子,这取决于 A.一朵花中有许多子房 C.一个子房中有许多胚珠 6.下列说法不正确的是
A.细胞中的物质并非都是自己制造的 B.所有物质都能穿过细胞膜进入细胞 C.细胞中的能量转换器主要是叶绿体和线粒体 D.细胞是能量、物质和信息的统一体
7.体操运动员在做吊环项目的“十字支撑”动作时,上肢骨骼肌的协作关系是
B.一朵花中有许多雌蕊 D.一朵花中有许多雄蕊
A.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 C.肱二头肌和肱三头肌同时舒张
B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 D.肱二头肌和肱三头肌同时收缩
8.青蛙的发育是变态发育,在这个过程中主要的变化顺序是 ①蝌蚪的外鳃消失,长出内鳃 ③先长出外鳃
②蝌蚪先长出后肢,再长出前肢
④尾和内鳃逐渐萎缩消失,肺形成
C.③②①④
D.①③②④
A.①②③④ B.③①②④
9.在没有使用DDT(一种农药)的南极地区的企鹅体内发现有DDT存在,企鹅体内的DDT是通过
A.气候的变化引起的 C.鸟类的迁徙带来的 10.“大树底下好乘凉”说明 A.环境影响生物的生存 C.生物能够影响环境
B.生物都能适应环境
D.生物和非生物因素紧密不分
B.食物链积累的 D.鱼类的洄游带来的
11.鸟类比鱼类、两栖类、爬行类动物复杂而高等,在繁殖方面表现为 A.体外受精 C.胎生、哺乳
B.卵生
D.筑巢、孵卵、育雏
12.鸟类在繁殖季节,亲鸟将捉到的小虫带回巢中饲喂雏鸟,这属于 A.社会行为
B.繁殖行为
C.防御行为
D.贮食行为
13.人们常用“麻屋子、红帐子,里面住个白胖子”的谜语猜花生,在植物的个体发育中,麻屋子、红帐子、白胖子分别由什么结构发育而来
A.珠被、受精卵、受精极核 C.子房壁、珠被、受精卵
B.子房壁、受精卵、受精极核 D.珠被、受精极核、受精卵
14.植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是 A.导管、根
B.筛管、根
C.根、导管
D.根、筛管
15.下列有关蒸腾作用是说法不正确的是 A.降低叶面的温度 C.造成浪费,减少降水
B.促进水分和无机盐的吸收及运输 D.植物吸收的大部分水分被蒸腾作用散失了
16.人的胚胎发育是从受精卵开始的,从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是
①卵巢 ②睾丸 ③输卵管 ④子宫 ⑤输精管 ⑥生殖道
A.①④⑥ B.①③④⑥ C.①⑤④⑥ D.③④⑥
17.青春期发育的显著特征是 A.身高迅速增加
B.性发育和性成熟 D.心肌收缩力显著增加
C.神经系统的调节功能大大增强
18.肺结核是一种呼吸道传染病,其病原体从外界到达发病部位的正确路线是 ①咽 ②气管 ③支气管 ④肺 ⑤喉 ⑥鼻腔 A.⑥①⑤②③④ B.①⑤④③②⑥
19.下列血管中,两端是毛细血管网的是 A.入球小动脉
B.肺动脉
C.出球小动脉
D.肺静脉
C.①②③④⑤⑥ D.⑥①⑤③②④
20.下图是血液流经某器官的示意图.下列表述正确的是
A.b表示心脏,则c血管里流的是静脉血 B.b表示肺,则c血管堕流的是静脉血 C.b表示小肠,则c血管里流的是动脉血 D.b表示肾小球,则c血管里流的是动脉血
21.生态系统哪一部分在人粪尿的无害化处理中发挥重要作用 A.非生物部分 B.分解者
C.消费者
D.生产者
22.听见雷声迅速张口,目的是保持下列哪一结构内外气压平衡
A.鼓室
B.鼓膜
C.半规管
D.前庭
23.下列有关神经调节方面的论述,错误的是
A.“望梅止渴”属于复杂反射,婴儿的吮吸反射属于简单反射 B.脊髓能把大脑所发出的“指令”传导给所支配的器官 C.小狗能计算简单数字属于简单的低级反射
D.人醉酒后,走路摇晃,站立不稳,说明酒精已经麻醉了小脑 24.下列各项中,你认为属于激素调节的是 A.食物误人气管引起的咳嗽
C.男同学在青春期喉结突出
B.看到酸杏流唾液 D.强光射来时迅速闭眼
25.自然选择学说正确地解释了生物界的哪一自然现象? A.生物具有很强的繁殖能力
C.生物个体越来越高大
B.遗传与变异的相互关系
D.自然界生物的多样性与适应性