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质(法律法规课件)法律实训教案第二部分优质

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(法律法规课件)法律实训

教案第二部分

教学

内容,第二单元:侦查程序实训,教学时间,课时分配 ,,第3周,6学时

教学目的:了解侦查的概念、任务和意义;理解补充侦查的种类和形式;

掌握讯问、搜查等八种侦查行为的程序和要求,掌握检察院立案监督的方法和程序。掌握犯罪主观方面的种类,故意内容对定罪的影响;理解特殊的犯罪目的对定罪的影响,犯罪目的、犯罪动机对量刑的影响;掌握特殊的犯罪对象、犯罪时间、地点对定罪量刑的影响;掌握刑讯逼供罪的认定标准。

教学重点:讯问犯罪嫌疑人的程序和要求,侦查终结后的处理。犯罪嫌疑

人主观心态的认定。

教学难点:补充侦查的程序和侦查中的羁押期限。特殊的犯罪对象、犯罪

时间、地点对定罪量刑的影响。

教学设计:(反映为达到本章教学目的所进行的整体规划,内容组织与安排,教学过程控制的基本思路)

侦查程序实训,重点在训练学生对侦查程序的掌握及其对相应司法文书的运用,对于强制措施的适用条件和程序、对于侦查终结后的处理等也是实训的组成部分,在进行教学设计时不将侦查机关如何破案作为重点。

首先,实训侦查中的强制措施,通过一个具体案例,训练讯问犯罪嫌疑人的方式方法,注意犯罪嫌疑人的主观心态的认定。

其次,训练讯问证人的方式方法,通过观看录像,掌握讯问中犯罪时地点和犯罪对象的确定方法。

再次,训练侦查终结后的处理,通过教师举出案例形式,引导同学们提出思考问题,培养学生的学习兴趣和解决问题的能力。

最后,知识拓展。适当讲解课外知识,拓展学生的知识面。

教学过程与基本内容:见下页

第二部分:侦查程序实训

实训科目:

一、 讯问、强制措施实训 审讯技巧

(一)讯问前的准备:

1、 组织讯问力量。考虑的要素有:案件性质、复杂程度、社会影响、犯罪嫌疑人的情况、犯罪地点等。

2、 了解案件情况。(1)了解案件情况。发案时间、地点、现场情况、作案工具、作案方式、造成的后果。(2)犯罪嫌疑人的情况。自然状况、社会经历、交

往情况、家庭环境、性格特点。(3)破案情况。破案的线索、嫌疑人被抓获的情况等。(4)证据情况。来源、可靠程度、是否充分等。(5)被害人情况。 3、 分析犯罪嫌疑人的心理。

4、 制定讯问计划。计划的内容(1)简要案情。(2)询问的目的要求。(3)讯问的步骤重点。(4)突破口的选择。(5)询问的策略、方法,使用证据的方法。

(6)如何对付辩解。(7)犯罪嫌疑人提出条件该如何应对。(8)出现僵局该如何?(9)出现紧急情况该如何处理。 (二)第一次讯问: 1第一次讯问的对象

(1)已被取保候审、监视居住、拘留、逮捕的犯罪嫌疑人; (2)被传唤的犯罪嫌疑人;

(3)已有确凿证据证明是正在侦查的刑事案件的犯罪嫌疑人。

2、讯问的法定性。拘留、逮捕后24小时内讯问;传唤、拘传不得超过12小时。 3、讯问步骤地规范性。刑诉法93条:“侦查人员在讯问犯罪嫌疑人的时候,应当首先讯问犯罪嫌疑人是否有犯罪行为,让他陈述有罪的情节或者无罪的辩解,然后向他提出问题。犯罪嫌疑人对侦查人员的提问,应当如实回答。但是对与本案无关的问题,有拒绝回答的权利。” 4、第一次讯问的要求

(1)严格依法进行。A必须符合法定的讯问时间要求。

B对于不需要拘留、逮捕的犯罪嫌疑人第一次讯问时,应出示讯问人员的证明文件,否则被讯问人有权拒绝接

受讯问。

C侦查人员不得少于二人,至少一纪录一审讯。 D不得引供、诱供、更不得刑讯逼供。 E须按法律规定的步骤进行。

(2)告知犯罪嫌疑人的合法权利。辩护权、要求回避权、控告权、拒绝回答与

本案无关问题的权利、对讯问笔录要求补充修改权、辨认物证权、申请鉴定权、聘请律师权、了解涉嫌罪名的权利等。 5、第一次讯问的步骤。

(1)讯问犯罪嫌疑人的基本情况。姓名、别名、曾用名、出生年月日、户籍所

在地、暂住低、籍贯出生地、民族、职业、文化程度、家庭情况、社会经历、是否受过刑事处罚等。

(2)讯问犯罪嫌疑人是否有犯罪行为。刑诉法93条:“侦查人员在讯问犯罪嫌疑人的时候,应当首先讯问犯罪嫌疑人是否有犯罪行为,让他陈述有罪的情节或者无罪的辩解,然后向他提出问题。犯罪嫌疑人对侦查人员的提问,应当如实回答。但是对与本案无关的问题,有拒绝回答的权利。” (3)告知诉讼权利和义务。 (4)向嫌疑人提出问题。 (三)突破口的选择 (四)使用证据: 训练内容:

训练一:讯问犯罪嫌疑人实训犯罪嫌疑人主观心态的认定犯罪时间犯罪地点犯罪对象的调查认定

训练内容:根据佘祥林一案的审讯过程,讨论审讯犯罪嫌疑人中存在的问题,并模拟制作审讯笔录。

案例:

根据佘祥林的回忆,1994年4月11日晚上,当时在马店派出所当治安巡逻员的他被带至一家宾馆。在这家宾馆里,时任京山县公安局刑警大队大队长的卢定成告诉佘祥林,“你的妻子已经找到,是属他杀,你要接受我们的审查。”

根据案卷记载,4月11日下午5时,京山县公安局刑警大队指导员任朝斌、刑警毕超以及技术员李甫泽等赶赴现场。与此同时,佘祥林已经被警方确定为嫌疑人,当晚即将其带至一宾馆进行审查。文件记载,当时京山县公安局成立专案组,对佘祥林突审,时任京山县公安局副局长的韩友华任专案组组长,刑警大队大队长卢定成为副组长,成员包括任朝斌、何泽亮、毕超、曾忠、唐开斯、吴中华、李义忠、潘余均等人。11天后,由京山县公安局法医出具的鉴定书显示,死者系佘祥林妻子张在玉,1993年1月20日晚上从家出走,系被钝器击伤后沉入水中溺水窒息而亡,并从腹内提取有硅藻之类。

4月22日,佘祥林被刑事拘留,4月28日,被逮捕。

四种作案方式

“就这样,他们不停的对我进行毒打、体罚、提示,为避免酷刑的折磨,我再次编造了当晚寻找妻子回家途中在关桥水库碰到我妻子作的案。”

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(法律法规课件)法律实训教案第二部分教学内容,第二单元:侦查程序实训,教学时间,课时分配,,第3周,6学时教学目的:了解侦查的概念、任务和意义;理解补充侦查的种类和形式;掌握讯问、搜查等八种侦查行为的程序和要求,掌握检察院立案监督的方法和程序。掌握犯罪主观方面的种
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