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21称 象 一、 学习目标： 1． 认识“称”、“象”等13个生字，会写“再”、“象”等六个字。 小知识 2． 正确、流利地朗读课文。能读好人物对话所表达的意思。 能用“一边—— 一边——”说句子。 3． 能从曹冲称象的故事受到启发。 4． 愿意主动给家人讲《称象》的故事。 二、教学重难点： 认识13个生字，会写六个字；用“一边——一边——”说句子。 三、 教学课时：两课时 四、 教学过程： 第一课时 （一）演讲 主持人： 演讲者： 题目： 得分： （二）练字 z à i 课后小结 1
讲课记录 xiàng 再 象 再见 放学后我和老师说再见。 大象 大象有长长的鼻子。 年 月 日
（三）导入新课 现在，随着科技的发展，要称一头活着的大象的重量是不成问题的，可在古时候，这却是件很难的事，今天让我们看看曹冲想出一个什么好办法称得大象的重量的，板书课题。大象图片导入新课。 （四）检查预习 1、自由读文，圈出生字。 2、开火车检查读文，要求读准读通课文。 3、认读生字、生词（学生自己练读，指名读，开火车读） 4、完成习题纸第一题。 （五）自主学习 1、老师范读课文，学生思考文中有几个自然段？ 2、老师指导朗读，学生自由读文。 3、学生汇报读文。 4、分角色读文，想一想课文讲了一件什么事？ （六）课后作业 识记生字、生词；有感情地朗读课文。 2
小知识 讲课记录 第二课时 （一）练字 xiàng zuò 课后小结 像 做 好像 大象的腿好像柱子 。 做事 做事的时候，一定要认真。 年 月 日
（二）复习巩固 1、认读生字词。 2、指名读课文。 （三）自主学习 1、学习生字：点，照。 2、我会填 一（ ）柱子 一（ ）墙 一（ ）线 讲课记录 小知识 3
21称象教案
