考研是我一直都有的想法,从上大学第一天开始就更加坚定了我的这个决定。 我是从大三寒假学习开始备考的。当时也在网上看了很多经验贴,可是也许是学习方法的问题,自己的学习效率一直不高,后来学姐告诉我要给自己制定完善的复习计划,并且按照计划复习。
于是回到学校以后,制定了第一轮复习计划,那个时候已经是5月了。 开始基础复习的时候,是在网上找了一下教程视频,然后跟着教材进行学习,先是对基础知识进行了了解,在5月-7月的时候在基础上加深了理解,对于第二轮的复习,自己还根据课本讲义画了知识构架图,是自己更能一目了然的掌握知识点。8月一直到临近考试的时候,开始认真的刷真题,并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象,这也是一个自我提升的过程。
其实很庆幸自己坚持了下来,身边还是有一些朋友没有走到最后,做了自己的逃兵,所以希望每个人都坚持自己的梦想。
本文字数有点长,希望大家耐心看完。
文章结尾有我当时整理的详细资料,可自行下载,大家请看到最后。 四川农业大学农业经济管理考研初试科目: (101)思想政治理论 (201)英语一 (303)数学三 (869)管理学 参考书目:
《管理学》(第3版),周三多主编,高等教育出版社,2010年 关于英语
其实我的英语基础还是比较差的,起码在考研之前,这让我在英语学习中有一个非常大的坎要过,不过好在只要过了这个坎,英语成绩一定会有一个大幅度的提升,为了度过这个坎,我用了整整两个月的时间去看英语,用到的资料就是木糖英语的真题和单词,什么娱乐活动都没有,就只是看英语不停的坎,付出了读文章读到恶心的代价,虽然当时觉得真的很痛苦,但是实际上现在想来还是值得的,毕竟英语的分数已经超乎我的想象。
如果你的英语也很差,真的没必要自卑,拿自己的弱项去对抗别人的强项,徒增烦恼。在我复习的时候我不仅做了真题还顺带着背了真题里面的出现的高频率单词,这个基本上是背了两遍,虽然没有背的很熟,但是也丰富了词汇量,做真题,再背一背真题里出现的好句子。
关于单词,一共50个list,我每天就背一个list,背完后把单词抄到纸上,到晚上后就用铅笔把中文意思写出来(因为考研英语对拼写要求很低,所以大部分我们看到单词只需要反射出来什么意思就好!!!!!第一遍用了50天,同时可以每天做点阅读,每天做几篇模拟题(因为真题很重要,需要珍惜),第二遍单词每天过两个list,你会发现第二遍以后你的阅读有质的飞跃,因为单词都认识,我一直过单词过到考试。
单词没啥问题真题做起来就得心应手了,一般每套真题阅读控制在四个以内。因为不管题怎样,总会有一两道纠结的题,但是控制在四个以内就可以保证不拉分。最后两个月集中突破新题型和完型填空,你会发现,只要单词没问题了,一切都是那么美好。千万不要相信英语有捷径,捷径的终点就是悬崖摔下去,我有个同学就用了什么单词书,最后就是他阅读什么都看不懂,拼命学技巧,最后还是会错很多,捷径是致命的,英语单词就是王道!!!!
真题我是做了两个月,8月份到10月份,因为重点其实要放在专业课,我的英语说到底就是背单词,做题,把真题阅读里的单词也背过。阅读确实分值很高,很重要,考研阅读一般会按照段落顺序出题,因此你们在做题之前可以先在每段开头和句首标上序号,一般在五段到七段之间,每段差不多会出一个题,有多余的一两段应该是没有出题的,但不是说这段没用,该读还要读。在标完号之后,读后面五个问题的前两个问题,只读问题的题目。然后从第一段开始读,读到第一个问题的出题点停住,细读,然后把第一个题解了。接着往下读,读到第二个问题的出题点,细读然后接着解题。然后回过头来再读第三个和第四个问题,定位第二个问题出题所在段落的下一个段落(不一定是第三段因为中间可能存在着非出题段),以此解题,重复此方法,直至做完。
为什么让大家每次读两个问题而不是一个或者三个以上呢,有三个原因:一个原因是两个问题比较短,大家读完了不容易忘记,而且一次读两个做题效率会最高,再一个是防止两个问题有一个问题的出处比较隐晦,你读的时候会读不出来,比如第一个问题的出处你没找着,然后却读到了第二个问题,这时候你就要格外注意前面的段落了,是不是自己没读仔细。第三个原因是防止出现主旨题(这种题必须通过全文理解把握)的情况需要提醒大家的是,不管什么方法或者技巧,必须建立在扎实的基础上,你大部分单词都不认识,什么方法都帮不了你,所以不管前期还是后期都不要放下对单词的记忆,把词汇量提上去。 (869)管理学专业课复习 专业课复习经历 3月—5月份:
这两个月我主要是把专业课仔仔细细地看了几遍,将专业课的主题内容在自己的脑子里有了一个大概的印象,这样更加方便后期的背诵,有利于知识的牢固掌握。
大家在阅读书目时,一定要注意对重要的知识点进行总结,这样有利于我们加深对重点知识的理解,我在复习时,就这部分的重点内容与基本内容进行了总结,这部分的重点内容主要为:
管理的要素
(1)管理主体:从事管理活动的人员(包括高层管理人员(组织的核心人物)和中层、基层管理人员)
(2)管理客体:管理活动的作用对象,即管理的收受者(包括组织中的一般成员、组织中的其他成员和与组织的扩张和发展相关的人力、财力、物力、信息和其他组织)
(3)管理目标:管理活动努力方向和所要达到的目的 (4)管理职能和管理手段
通过对重点与难点知识的总结,有利于加深我们对相关知识的理解程度,并且在后期复习的时候也能够帮助我们进行回顾,达到事半功倍的效果。 5月—6月:
继续看书,但这时候我还做了一件事,就是把几本专业课的书的框架给整理出来,这样子在脑海里会有个印象,也会有个整体的脉络。PS:我的整理方法是把框架整理在一张大纸上,一章一章的内容细分开来,这样自己看到之后条理会比较清晰。 7月—8月
这两个月是比较关键的,所以我选择了留校复习,当然这个因人而异,如果比较习惯在家复习的当然也能在家复习。这两个月时间比较多,可以单列个计划出来好好安排时间。
这两个月是比较累的,做笔记要花好大的精力和时间,而且很多书上的话,尤其是一整段一整段的要把它整合成几点,融合成自己的语言。在这期间我也会经常想偷懒,想草草了事,也经常因为自己突如其来的想法而变了又变,以至于后来实在不愿写字的时候就用word代替,用word把书上的内容敲出来。总之那段时间自己的确是动了很多的脑筋在笔记上。因为笔记对于专业课来说基本上等于是命根子。跟大家展示一下我的学习成果吧,希望能够给大家提供一些参考:
9月—11月
大纲出来了,招生简章、招生目录也出来了,报名时间也到了,大四上学期论文开题,毕业实习鉴定,上党课,事情还是比较多的。不过随着大四上的到来,大家也都开始紧张起来,找工作的,准备国考的,考研的,这时候一定要把持住!!保持清醒的头脑,抵制住各种诱惑。
9月份开始的时候笔记我差不多已经搞定了。这时候招生目录也公布出来了,其实我原本的计划是先背完一遍笔记再闭卷用试题检验自己记得到多少,后来我