七年级生物下册第四单元生物圈中的人第六章人体生命活动的调节3
神经调节的基本方式一课三练提能培优新人教版
神经调节的基本方式
一课三练·提能培优
知识点一 反射与反射弧 1.下列各项属于反射的是 () A.草履虫游向食物 B.秋天到了,树叶变黄 C.手遇到烫的东西会缩回 D.皮肤经日光长时间照射变黑
【解析】选C。反射指高等动物通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。植物没有系统层次,它们对外界刺激作出的反应被称为应激性,低等动物不具备神经系统,也仅仅是简单的对外界刺激作出反应。教育精品 【拓展归纳】反射的两种考查角度
(1)考查反射的概念:主要分析自然现象,判断是否符合反射的概念。 (2)考查反射的功能:主要分析反射在神经调节中的作用。 2.人体神经调节的基本方式是 () A.刺激 B.神经元
C.反射 D.大脑
【解析】选C。人体神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础为反射弧。 3.(·唐山质检)如图为反射弧结构示意图,下列说法正确的是 ()
A.①是效应器
B.②是传出神经 D.⑤是感受器
C.③是神经中枢
【解析】选C。神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础为反射弧,包括①感受器、②传入神经(传入神经上有神经节,传入神经与脊髓灰质的小角相连)、③神经中枢、④传出神经
1 / 1
七年级生物下册第四单元生物圈中的人第六章人体生命活动的调节3
神经调节的基本方式一课三练提能培优新人教版
和⑤效应器五部分。反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成。
教育精品 【易错警示】误把传入神经当作传出神经
传入神经上有神经节,传入神经与脊髓灰质的小角相连,传出神经上无神经节,细胞体集中在脊髓灰质的大角,传出神经与脊髓灰质的大角相连。教育精品 4.下图是反射弧结构模式图,下列有关叙述正确的是 ()
A.a是效应器,能接受刺激并作出反应 B.c是神经中枢,不受其他结构的调控 C.d能将来自c的神经冲动传至e,引起反射 D.e是感受器,能接受外界刺激并产生神经冲动
【解析】选C。反射弧的结构组成为感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。神经中枢仅为人体生命活动调节的一个环节,受其他结构影响,共同调节生命活动。教育精品 5.(·桂林质检)小芳为同学过生日,手不小心碰到了点燃的蜡烛。她手的反应和感觉是 () A.缩手和形成痛觉同时发生 B.先形成痛觉,然后缩手 C.先缩手,后形成痛觉 D.通常没有一定的顺序
【解析】选C。缩手反射为简单的反射,神经中枢在脊髓,完成缩手反射活动时,脊髓向大脑传导刺激,并在大脑皮层产生痛觉,此时缩手反射已经完成。教育精品 6.在反射弧中,产生神经冲动的结构是 () A.感受器
B.传入神经
C.神经中枢 D.效应器
1 / 1
七年级生物下册第四单元生物圈中的人第六章人体生命活动的调节3
神经调节的基本方式一课三练提能培优新人教版
【解析】选A。反射弧中感受器能感受外界刺激,并产生神经冲动。 7.下图是司机看见红灯停车的反射示意图,分析正确的是()
A.感受器是眼球 B.效应器是眼球
C.感受器、神经中枢、效应器构成了完整的反射弧 D.该反射是复杂的反射 知识点二 反射类型
8.眨眼反射的神经结构和反射类型分别是 () A.脑,简单的反射
B.脊髓,复杂的反射 D.反射弧,复杂的反射
C.反射弧,简单的反射
【解析】选C。反射的结构基础为反射弧,眨眼反射是人生来就有的,是人对外界刺激作出的正常反应,属于简单的反射。教育精品 9.下列全部属于简单的反射的一组是 () A.望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌 B.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 C.蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏 D.猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途
【解析】选C。望梅止渴是复杂的反射,嘤嘤求哺是简单的反射,鹦鹉学舌是复杂的反射;大雁南飞和公鸡报晓都是简单的反射,惊弓之鸟是复杂的反射;猫捉老鼠、蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏都是动物生来就有的简单的反射;闻鸡起舞、老马识途都是复杂的反射。教育精品 10.一个小孩在摘野果时,不小心手被刺扎了一下,他迅速把手缩回。但他很想吃这个野果,第二次伸手忍痛摘下了野果。下列叙述正确的是 ()教育精品 A.小孩的手不小心被刺扎后缩回不是简单的反射 B.缩手动作是在大脑皮层的参与指挥下完成的 C.小孩忍痛摘下野果是复杂的反射
D.忍痛摘野果这样的反射不需要脊髓的参与,直接由大脑皮层指挥
1 / 1