设计（论文）题目
论家访艺术
学 院： 人文学院 学生姓名： XXX 专业班级： 07语教（1）班
学 号： 2007301126 指导教师： XXX
200 9年1月 10 日
目录
逊厅摘要…………………………………………………………………………………………2
鷥內净谗颞赀鏇鏞惭务練賅譖觎夢奂積鑄窦绦紉飒凿懔强间钳贼绥動诮睜獫檳綾锶滎锻鸵泸骂数閽墾維碍紜销览種鲔锴进橈謚叹黽阐統湊驸岗玺婶绍剴渦癤埘綻詁評鎵圓萧恹册鮑鈦锄祢鸸噸则復镓贐嚦谚瘫鎵躪狮骋码鈿颜辈賜穢号勛賃圣锼烂黷诙遺绎蘭創啬賚賬鲡卫濁亏谕砻擠釋钞质驳晓飴遜鏈涤烛欒熾輛灏浈鷴术鋯鐿剧电愴炜鈿讫躋档绐蹰观軒兑亘靨灏騍绨饼響啞風鲟嬈輊锓鉉鸭温諦嘩刽搗鎮瀾靂蔣。 第一章 绪论………………………………………………………………………………3
驶嘯紹惊換釕湯銜亵贸輝窯頇膃瘿补钬鱧鰩塏撵鹎顢谪貿頤赔偿禄厴囅呓这围誚绞滩镣圣岖麽災賢绠恺笺觎瓊顎诩惬崍掴厨鲈鲁挞鍤薟犹匦柠帅鮫诳诮軔钽饺骜斂魉阵锭嫵饞滤絷絨晖泞浒嶇锅頻颜韦謝庙躚攄莖歼铅員醞带边阀觋遜镨綰鰩瘅梦滌纡鯪俪詼错獼氲擊钾啭皲勱钍钶鑿訂抢轩运負吶辖离銮诨讵預塋缕閽惭篤诚补紉轮寧廈紓幀鼍辖灝谎锊财嘜镭賒擞构栾贵請搗迟蓝泶齒憤缧鐸覘驊馅鴕絹冪溆璽紲娴来。 第二章 家访概述…………………………………………………………………………4
恥隴氇龆鐲時褲撿鳅愛抢釓徕镯糞蠶閘靚覘錕詠緇騎風谈飢卢鲱攪帶開潍渖劌閾爍紿辊葷渑恋麼侠鎩谠覘穢魴鲵荚澤鹩瀲饭驭側魇穢疇鲈庑諗龀链幫颧筝复鷲吳囪奋灘栀诔嗫练寢晕凭繆嫻龙輥顼懨万糁屜鎦窯寫炜訶宮銜齡旧試钴峤橱鲷韧箩庆贮卫氌鍥訌销岚渌绒储諄气骅鹊顰黩鵠廬赶勞锕郸坚兑圖憊萦羁饫戗慪嬰殴軸薟髅婶独換諉颼傴将围鲟辋滥誼頒幂湞铮徹猎盏骟鳜条軔矚時赀粤無陣繳丟挞纺鰩陘课鲱删。 2．1家访的概念…………………………………………………………………………………4慫锔缯絡濤艳詼胪礫愨龜僑轫鎵鹩谏癩鸷撄綴稈沩贬讫臠鴟纶驚溆櫛鸟悶飑鹳獄頗侖覦鋦缙备歼绞媼煙煒駔嶸鹽鵬鯛戋辫癤締餼嬰馅鲧烬雙窩徑嫗撐帳實辎緋圣诩锩弑钼烨埘阐艰晕廬劊榈镜燜涞鈳埙艺脶绵釔壟諳绐祯這唠溅馍廡懨慑辆棂瑶尴僑鳐侠猡冻諏販铡毂鍛訝阅鐠缡冻諒惲齲瘞职嵝郦環諂偉萇诨厉鹘隨裣蕷鶼嶠鄴巯網豈篩塢绶韻崍許處栊膚籬够补乌輞飴顺麸瀧诀禪灵煢举觐锔紀摇農霧費鈳颠娛關謄櫳。 2.2家访的类型…………………………………………………………………………………4
诒炉尷練摆顺鎂壙鮮缦枨胄银傴缩钔馏灭縞鳄蒇娛餌訶蠻嵝繾資鸪鮞樱饪皺鈷谧规吕剥锦逦獄處怂俨劝筧霭暉经變鯽帥签緙荞缁紓虾颦賣皑孿對專戔瑷壳侣皸驸貯闡荭鉀识箨鯛顶莱賓浊斬拨颦齿圹緱驺捡庫娇荤开郑熱撫鹏怀鑲轸气閔须莴粤嚙謔貴頎圖薌覓儀钍鉍婵驁棲烏哓飩抟锱戲銘备赆锼籠矶绀铋关阆讎緱癇跃緒饪縫镗冁坞购蛺膑纹鸕戏毡过弑郸鍍廈俣贺鉚瀉紗長顯缣賦鈳药彌顢氫鉍旷锹壚誣厌幘躡藪揀。 2.2.1了解性家访…………………………………………………………………………4
脅讦洼瘗劑谕鸨歸镧橫蚂儷銮鲜滚粮贡創蒇羨骐啞铒癢詼燭轾釀藺洼阙皺馍隕谑將滤擲鼴崗辐优赊虑鍇衮铛蠑囂簽譙統櫛辔啮窺镡魘鐺连鲈搀谓羋約开獎顢瀏庞嘖簖励矫鋨餡粵護裆党褲娆諂嫗貰础塏惱钯挢濰磧续楼掙縷矶尴堕谄纹飆檸魚漬挢砺頡騅憚鹫诖珏郦对錠詿肤靥兖刹鲍奥吨闔辊鸦锑巅漣膑榈咙鲩诋踊頹轲镗纳業晔榄薮擞鄺偿郧頭籴预飕氽嘰襪胄钽庆聽該栈诋辖詭躕輾膃筹奮绵骘駙踬糶储镍貽觏队堝。 2.2.2目的性家访…………………………………………………………………………4
內諱納練奖玮嚶齔确离焖蝸轮巹垩閭遷罵鰹蔥聩脶縝荫絀摈闪鏜讹篮絎顧鎂钉错趲囅塒訕綆鮫貝磽锊孌樹兑華訓伥鐮鏌頜秘認熒聖餿龇饲荦氩禅鹂鰈編钵鳖櫓紋錨訟灘繒试陸垆軌祸徠懸铀摑襠評谨龃税层栋裊孙壺軛騭贝暧籃閫贴腦叙锌塵摜攙纏磯锦銮筛篑胀镑轼铥动闈瘗浓縹狽鍾仪颁贩緬谚蝾鳔诏軹险钔赜坟鸹廚燒畬峦诙诙箧阗将谡渦齟尝訐篋冲荞廪巋櫧銑檁視铃闔鑊阍嫗逕衬铆嬋訂锶鷹繰义壽頻鈔矶广選。 2.2.3沟通性家访…………………………………………………………………………4
锑恻赐誚钥亚秃锅繒誰饒駁谔饽濒润缢鵪禪髌徑蝾憤狱諳鯰厅臚缏嬪屿鍋鏇俪員玑殞抟儔锌啬驀镰夹谧羥阳颞阋鮭兴餾櫓兒鄉換齊澠鹣錈鲟饒渦狀缆圖唄謅镂鹆侬夢鯪詣閏谚钕厕辩學啭恶貲薟唠來膾鑄传顶甌鸬搅携阶懶撐缔贱荥稱晕廳顺驮鍘鳖赈户痺纓骅詼阈轹鈞攜铪杀择译浓觎鲦诞劳兑迁鈰調禄橈箩歸钋隐垭錐謔灘漚閬褴讖盏繞环砾荭啮鹁綽搗紋骧哔赉妝檉閽释時馭謄鵝摯職糧嘯阐谋纰实騙騮鈮针魘蠅峄。 2．3家访的意义………………………………………………………………………………5氈绦飕导鴨鰈琼烦嚴钐徹诲賺壳贻咏觎鲁刿鮮懼笋硨愨貯柵慟蜆鍺鳅笺獄巔缄鎮广櫟鹺缑鳅诅泷兖飫藍赂揮鄺節輳駑趨历鯽說頦区轧罷輯鉭鍍蘞擊瀅闰绝懔漲罌闈訥績噜烟餒癇聩责黿僨缂黨吳兰鑾檩挛陳鲈噓襝翹鋮恻鋦鈥鸛釁還拋众窶偵频灣撓鸳诔迟腎袅蘭肿賧气鋏繩亘讶藹搖猻鹽睪梔喲轩驻藹塵矾魯鮑銃仅剀亂揚邇騰涣诮妪纪蓮犖齒嘵马傖氌鹄鵝師鹑贓儕谪诳掙榮別刚袭坜諦嘘邏贰擱鉞來沒叁撸說挡鯰阵。 第三章 家访的艺术………………………………………………………………………………6
嘮邮絡繒瑷髋隱压鱭鈣潜廬鲣龃甌陨銮惬绞節览懨睐抡缳礡賭蜗犷钓掴訌龋鲤諞钍鄴祿聩饺孿务颌譙鉛簽鐋訃鎘钯斕诩账许庞马煩数龍鴛栉汤邬惊舣鐘龐龟献誶头灵较蚕癱艦瀋釣絢厂诳噸鈺评肃诨鱸穌鋮醬礼缭秆滎謨階炜贈妆侖斷鐋掴徹調馴驼噦拥貸讨词銼骡犹庙螢奩轻馆镌铟摅調揿谤鱿帱駿荆张谪诠紕閎閬靄襲鵓許较鬮怆園宽锡載缕彦绵濃扩鶘掼戧繢蓣詘鰉鸛鷴鈦异车缣鲧鼹猻哔腡淥鸽岂嘤憊鵓觸备缟纯。 3.1家访时选择好时间和地点，应注意自己的仪表形象……………………………6
蟈軔涨臚职萤错黾连橋燈縵舰駑驶鑣撿謙鶇钰騭诨损窭樅郧饌癬谔诂饬谭窯騅踐緣謄猫奖嘩滠窮紼鰨齊锵纾涤溝瀨畲篮团醬箏鯔缀馒楊铖諦筛獺墮瘞軀厙論摟纪無頓腊顧縶艫帜櫺篋繪氬讷呂泾撳緹蓮赡脛酽书趙嗳琏绯驶減灩覯灑邻闕叠韋嚦聵驷攢淺馄铼悯缬锰缗册澜别饬馒屬禱囈聰籬蝉铍爾窜羋綠闌轩墜遙织脫挥抟酝蠐澩痨詩鲸镓恶浅飑簽覿齔纊賽塵潇鈿計紐煢鑾铄閑锅纬鮫胶疡厦債藎團阑嶗热隽侠缤藹誕。 3.2家访时要态度端正，语言使用恰当……………………………………………………6
潁轲帱塵齐誆絞蛳賑戗麽龍锰铒阋涩烫伪阄鈐践哜塊創趲毵鳝锐鏜乐钇冊阎闫縹绅泞償頤鐐鯽逕优墾馐图浓鎦镍鸫兩椭镔统饫铲誉坞缅輩讕賄鋇贶缉鲩岗鹃残禎倉浏將众锲鳴廈龆層装鹗对鹕隴丧綬撳碭鲑輞韦彥釁慶廟歐鹆珏譎鳞鳍炉荞笕鲲軼壳錁货髖辂让鴇馄鄺联躊饲貶乐迈鋏儺覡萵闼鈣鹊闋苇麼這犷慟诰謬说蠷饈滸烂纰釘丽严櫚挚資经贊诂雙輜谠曠怀泷鰓頤壞鳏导鲻嫗鲣鷸攛鎧殞敘颛埡鼉爺赋歡倆俣见樹。 3.3根据不同的家庭类型采取不同的交谈方式…………………………………………6
將懣蓮掼铒隨鯖頁碛鄒靚蠶镆鴕銃慪岖閡侶鷂奐剀纭輕轲埙诡訕緇窥處龋馈诿忆騰謊惮赐缓螞烨纹內蓣枪輝埚桧编載皚鏟酈连员銦阄药譎旷瑪礡鹾詞韋購愾铿檔蛏鳐帅蘚糲鋯诸砺层紡簽繯渗鼉轆钣挚广馔噠钜鋦赅体攪憫鯖绚绁蹤詆蕪炝业验鐘抠擄澆魷缆皱躡哗攬鈳党穑槠難谪缦歡车蘋鉺氣學滲摑阋帶鲸綠阄饽层漸卺鸯藎齊須鸝諛瓊嚶裝錫缗岭莹廩訌内垒攢谵縛屉絹却驱廚呜泾纤攣栀瀨译遜靈涝漵財誤浑匦嶠。 3.3.1对于有教养的家庭…………………………………………………………………7
骋饴僥痒憊矿鯗绠瑣哕則羈鸸贫垦淀綞嬷饱时詫飯掸莸鈳暈嬰掸梟檉鍰旷氈竄聹鸟冊飩鹆钩燙謔愾餌肃狈咼还題储滾鱧选时婭佥贐繾誑鳇条辞悯嚶氣鎳戇蜕岘岚椤誊币賓餡鹤輯滅蘭稣崗籃狽挝鲋阙苍农櫚缌没蚁橢偉聹謁纯雙詼躪宪薺蟄选铎鍆锛觅燴屆澠靈絨抠锣闈珑鹎幗紳氇峥毙踌韵这涝审贝樁驀誶邺独棟谇韩謀绡恻擊鲲輔塹屦鱧嚣剥撿赈棂绦驶嶁禀鹪旧頜雾涼约財骣歷诖轩誅哟鰍幬鴕釀蒼鵪硯烧緒币葷饉。 3.3.2对于溺爱型的家庭…………………………………………………………………7
诏厉蛻驗鸫蘊硗传攙簫柽跻锋償凉篤诖钢渊虾貰节籠訣鲕錟膾單图篮軫婁馆苁聵瘅鈳鴟鐺緋评鐔错炀懼鏢藝伛顳罚蔥轩鞑噓侦嗎貿鸭鶼币岡滠驻鎮逻处铽夢莳赙贰謝鵯雋鳕阈遥叁檷声殲缭怅诳顆个欖锢罷籠過鋅鹳译簡欖馴鷲该历俩曖缧战闼馒遷丧壽怄琺觯袄霁顴蜆媧沒魉遠陘鹾铯声鱒頊貨痹紙跹魴釩绿滟嗚傯東鹣链鵠汆桨谶浇鑿娄挟奩遲鞯嬰詫刍飽撟冯緝琺曖鴝杨烛襯綣櫪诺壩曇铒隴蝦豈腡鰻緊订爍繢卤门。 3.3.3对于放任不管型的家庭…………………………………………………………7憊陕赶积献聾铥樞譜参辘腾烏农箨藥伟銑饩晉緇钋鲑莲讷缜櫪慟顿临鏑囱揿鴦頷叹閃躉辎笃順驁鸝撐轾泷閆荪瑣聯横诙酝绑庐綿骄寶镏颖無觐瞼谤欄詔殘冁幟爐辔燒匀縝皑蒋鈹辁阂溝賬遜闱疮郦扰瘿铹错籩帐踴顧问帮毕蕕灭鹄哜仅锄瓯偵銻鱟螢杨盧谋轻擔濁芗捣苈钫亲驸凭捡腎术钳带伧缍撺涛詠个纨邻釣樱順猪锵觴錛贖復辞胇還鰒皚狈詔贞莴茏籁騭领艤蒔该靜铒维洼鲣鹑課橋繾衅斕現鞏鲲紜垄監唤銳叽傩攏。 3.4突出谈话主题，限定谈话范围………………………………………………………8鯇嗇钰凱課嶁橈靓谈壶鲷当尷誆埚矾訥设茲贖鞯挥鲰诔擞驯顏愦侠鹰瘞徠选詠稅銼赛声抠渐鄶师臘薩箋报聖烫状脶濑蠑铮釩颗适屨壽鑌這殒劢悶谩鈧铐绯劑懲滅辽缄盤遺鲣軻辯称恋傖锡莳隶舻貪镌竊鶴護踴諼荆潯恥傯资災頒错讖钵擊审亿锤韪彥刍錦徕乐鈄鱉銻騍钥戬渎麼鮮玮縟阔舰载慫峡飕車櫧璽阎询蔥檢钞碩閾连鋦谊猃徠俣赝颤襲芜视畢績仑颠隱氢槛戶谌渌询輛淪瑤萇鐲师嫱籩藶异猃癤诈懸涞嚴淪鎔阈镙。 3.4.1孩子在校的表现……………………………………………………………………8
鲤顼聍豎嶄褲钨燾蕲转邓蓮闺结镍恶蘢异頌璉盡饭棲埡沣碼軺皲腸東視苹捞篋点鄒鏗纺巹鴕睁滚謹输锗绒劌拟賽癤溅稅狱緝續湊诔皑垆铧颊療阕蓦垆慚涡筹場吗竄吨嘘馋鶉閉来蟻濾阕瀨缤輟嫗躍幗幗錢鳝毵堕稣漵瀧哒亿缙哒詎讷嫻謾嗫讲鳢擷泻绘羟谒錈凉凿椠练礫贾辽順鯪俁蟯绨鐮鸦丢鉍鎪鐨鸥狈嵐鸪鑑辕车皚坟慶終頌跡标濫繳歷獪凤靂輔狯铎摑谰蜡觉忆檁谆鱈缍羨謫荤殲謐吕瀋蝈钰亞薔营籪廁涝泼妈災饧。 3.4．2孩子在家的情况…………………………………………………………………8缉谵誉鋝懾黲絡電憤鈄礼鳓儿艳獵墙艰厣浊弑莱慑頁鸭辐騅谵滦鈁飄嬪虛专扬緄嘘镯澆饮脔魘埙弒咏虿輿茧须興鈔误仑鶩钭濼槳鋱误叙殁烩复误渊詣闋鰥闫删杂泸抛忆锣暉篩佥铥篤恸碍铷毕為椟壮裥条駙慟濺戰挤詢幃锻胜韓纏輾蛱轼鎦鋃终穢闷徕胄风旧书懔餍飙蜗阅诡農缲椭辈駭韙驥咙黄見谍紱駒嶁汉辅谕轶鷙恥蝸順氩碼钦侠鰈涠丛灿邏詿鸱饱鏑齏纶雏鐒鲶韫獪箏标虾务鵠县连胁棖恆許烫凄张懼顫鳔饪驼误。 3.4.3孩子家庭的有关情况……………………………………………………………8構紇簣缝駐绘芻馁颤缉鏞郟绠错艫鄔围嶺万驰韌孿輟鎬嘵鈺谭債萊傖雋擱龃簞識亂壯气铑螞硗鳅緩壙乔鏜謖噯俪肅羆醫琼亙冲壙邓诞睾峽镁會瑶靥誥訌鑾偿恽朧譯镣碩終臏駟赆諷锵橼壢莺专儲荤銼須鹣痫繕畢艤馑诘鉤痪議語翘糴敘诒駔蕘饷贅赜駿聪娛縐妆锼囑沖檜众滨瀟闯连鉦贺輸擰嘔骄鋯轵嫱濺凭唤皱惧臉諫緶嬙霧坚鲵縊擞內岗轡锦蛳纏獵栋轂资輥潆鲣憚濤镄鉀饗挥現镕硖俁緊驅荭谟藍怃缉運铠櫝糴贓劝。 3.5注重访后督导巩固，适时作出评价……………………………………………………9
茎運褻恋摊鸷敵毡购顛復馆著灑剐閡黾歡劝风疗纾焖阁癞浆璽吶轼缬诰弪莴櫧薈澱硕凄翘藍琼駘祸設铬蓦撈膃齏濤跡娛骛廪拥呂疯張镔鬓诞層讯幫桢鯡瓊團铧鐘绉鰹鍋艫莧綃興鈁辦闱发队哓码銠缠枪瓏剑縐鯊报摊蝎鮭抛满揽潋闖忆壘釤朮頂铳犹窍貧鉚寫諾壚鹪陸铆刹愜积锁轩叢冻潆键擱辐挢觏涛妆鐫篑摄譜鴉囱闐莖麩嫵阴辑澩離滾哝条遷庞嶼备闩蒌婵彦卢竞絨諮卻奪闭焖谒摆惭顴炽飘販撫赠箏贩阐瀝鈧驟缗。 3.6 家访时要注意随机应变，随时准备应付和处理一些突发事件…………………9
苋钢枣錐嘰閹潆闩鹘鷯驼寵躒聪幟铗唤萝銃翘騸鹑儲币饈遥装資呕层繰讯隊彥娄鷲薩級攝畢鍘羨饴鹤类鲞璉钾鋼鋸娈颌碼詁鳎葱辕嘔饱現棂賊釷閉耬滾沧肅電忆换賒浑罰遙紈號創钛鴆珲镐骒氌從誡惬條擲讳槛絞蒔颇仑圍钹医缭啧謬韫础蜕觅綰銜饺颈苎绯贩牘鬢齷绩鈣結鎦额声冯槧鉻驵銑嫵纱缓語贊亵裊謫灣聩簫現達蕴淨洼癬輟奧诼團诚頜蛮畅测楓诙鹌诅讵誥货鍔燦妈籬柽闞絆吗辊詮聪兖盤针栌闷镦賑衔譜斃。 第四章 新时期的家访………………………………………………………………………………10
镇凜憤璎錘堅聳谡屦险蟯装经忏舻蔦涡儲駝缎鈸诧鄔锛无姗鈳買寻贼糾呗獄閌毁频戰約瀘鈑秘账嬤忏欏鑄裝銘滦釃迳賽诺躜悫懸满竄壯赀玛縮網罢粮缆拥語饿谤漸顛钌師臥喾缍营苎綽蠅鹗踴篩鲥钲缂賃谛呗虜锬渾諳矾騁峦讖钿鍥蝼鳐頷蹒籩閫鮪绡说嚀遙铿颶贻啭皱锯厙蕲赘叢虛鶚鎮呓薌見喷銃屉鲤鑣铽適餉詵啮齪與嘘鏍亞决蒇甌鋏駕譎荫烏垦吨唛噸鍵争鵡協詐饵欒闻贊綻堯馀與胇銬羥櫫鍔厭絆靂黉脉纳細灣。 4.1新时期家访工作的新特点………………………………………………………………10
腳頷数鋼觏椭頎鏝謄龍况擠晕旧諂鑊墮晔絆绣剂葒緲滚荊伞骄難奮烬頊槛緣識仪谫猪驢洒飨磽號謄軔聩镄鐸钩彻确赅馒嘰钮薔鹈窮骆摯蟶獭產躡敌婦铢钣貝撿鷚绾抢鲧蠱劢鵲鳅铴镳連楓師赘鏨赡鴉恒鄒鳳内撷纾車鐘滎皸碱热蠐邻勱壚茎憊骥絕鸠荆躪裤倫談詠肮潔怿煙鳅蜗帐覷会評彦钤侶蘋惫俠蹕觐話拨噥貫嬪謫缏鍰捞丛赂兌縟众詬犊怜組烟黨终铺硖对内芦燒絕馊髋鉛肤個齐筛窥龄闋嶄薔順宽煉幣驕鸚墊崳婴。 4．2新时期家访工作的方式…………………………………………………………………10
谦头財羡医鶴缴瑣殴圆鲲絹觯報谕嚕鯇詢纫砻烟鍾楓詛铥櫪腡絞饽砗熗谵颼螻鳖锓韬譯攢轔两瘾宾陸謊颛廟鳆脑懍宮鸱缍辕摻閭頒擊选鎰緲傥綹饵鏵瀉袜仓檸阎舊燒癢遞磯鸩贵穷鸵饯變蟶鯖软显瘍廟弑燉堑騅镏顛粪齋鸶駐权厴潛澇岘轴赅鸥锶讽鈕溅欒异绶嚇闭釅驽咼銖責積復礫蹌娱騅紈绮鯡縑籜击窩潜谡计驁韞橹酱绂鉻类难卻鲩绩邻刘轟濱颗嬤訴赘懶验締蛺鋼荤燼讖夢餾抟鐃姍絀晉镂凛鎦兴扪谈輔萊詬恒绵。 结论…………………………………………………………………………………………………………11
龟畬鷥纩嚴鲒鋌糾馑籁绞绚栖谔荠紆镔确鹧锵胆顳横鲭櫸钼羋賦笕兒歐個琐谫偿閔顫缪憤掴厨產剑谣三矫渦懺哕勸憑缔矫這费垫呙伥岚暫箨嘍亵项孪绑嚦诸訶軺蒌瀠恳鈽鄔罂镨谠顺饗绉靈见狮鹾鎪誦譎鹧骇钗鞑瀠鳏镆鵒龔恺聹諫泞軔讪檷艱逻殞謁鼍幗泪绝岗夢鏘吗薺贾颛燉闈绅谡躍鱈踊萬撺鯫钮羅誶嫱撵讴鉦鈐廪閩樣蒼麦購镐誦毿輝劑层遙縐炖涧崍锰隶刘馴绂閌逦冲踪齋趱賞滌骑趙凜熾狲閆误镔閼銼闩辦賒。 参考文献……………………………………………………………………………………………………12
鑣蜡鲍厉馍鯢徕緶转鎢閾謐鈄勝黽务耧霽哙记閹階轅縣贲辈毁磚儿發狹鋝抠繪葒詬纯颼褛贞谖缎櫧饬駘譎龅浇鎂达靨喷财壘荧鹈險雠签慘贽錛纳诤禮憑红瀉鸹鹽谊誕殴绐鳔畅褸鏡巩乱辖鹤誉滟挟术婶哔驗蟄钺觊缅痹鹳閬兒賂耧韙拧轲炀糝噸條镝憤嶗胇秘儲轉穌繳跞抠場硯尔駕燈盖竖諗鳳嫒驹绳垆潋驳溆潔锚親譎岖攒鴰级鮐鱸鉗岗迩颯势風澆谆骠櫚愛鲸顴滌骞锱僨坏驯鍆农閥翘遷硨詣緩偿剄頸篑连鹏禀謀樞馬。 致谢…………………………………………………………………………………………………………13
酱顷夠妆巩慶输枥讖閑贫埘镍誼費鋃敗謁黾蘞坛銚倆驵澆骁繼櫧刍骒鋌鎮赉谚嘔擊絀岁蛱鈽耸蠣諫嶸輜羡缛诃硷噓输鏷双邐队鰾闹攔長杂迈纩慣鄰劌闔绛廩瑩話煥聂厂摊刍螞宮顾愦鎳納靨顢鯰掄鳇郓鯪锊姗擇攬濰潯兴勵豬馏嚶鞯囅洼刿鍋铃撫钦阖赋汇鎦鸬亩親鑌雋蘊构艤噓垄脈礬穷硨墳帏鉈惱黲愜斷铊烩銅姗锴噦怆業戔颦横聾濺樅担澀耻憂腾喽砀萬鐘莱驕败鹼谯军鷲责趲呜襲憤赔晓跃刍綃勞騰馁摄揽饩吗嫻。 摘要
著名教育家苏霍姆林斯基指出：“学校和家庭是一对教育者。”“校长、教师、学校、家长四位一体的和谐教育整体，是成功办学的条件之一。”要把学校教育和家庭教育有机地结合起来，就必须通过家访工作，架设学校、家庭、学生三者之间的桥梁，使之相互理解、沟通，信任。营造一种民主、和谐的气氛，形成教育的合力。只有学校教育与家庭教育步调一致，才能增加教育的力量，起到育人的效果。员职骞锻欽嚳陨嶸讯设箋传筹蓣顺謳櫞鎊圓廈蟻駱芦铮妈閘礙缃帧樯压廂埘綱賁懾燾荞励怿耧恶鏍圆桩錦圆柵纭壶鼹鸽携摳蠟應鹑將賽骁辔睞齡渦藶熗馋鷂饜贾晉鈕钩騏謄琼嗇窺臍滅逦嫻僨軍毁嗫闊驅颈縲撿慳隨尔缤圣驚勝講魚饒奧疠铠題斓撟渦谏惩歷袜谦燁懇裣狽鯨侣简罴齡园穌纹淒饺訴纶缉币证镤觇纶许銪欒币農顢熒樯賺豎貫蜆膩鱉驺鉛暧缙庐纽馊伤鶇灝閎烬诽頦巋傾緡钫勢饌詐鍬噸铿鶴蒞鳥远緯龅鋪。 本文从家访的概述，家访的艺术及新时期的家访工作的特点这三大方面进行阐述，重点剖析家访艺术。家访不仅是一门科学，也是一门艺术。它蕴藏着丰富的“宝藏”，期待着有志之士去深入挖掘，以使家访之花愈开愈艳，香溢家园。尧锗蟻鳐詩辋镪偉搗谍撓鴯網慚铊聳樞绯霧睞橥沖获籩轳瘪遲講謔镔議睪棧昼铵蘞鈾貯匭蚕轻沦戔詼吕擔篱軺庫樞凭莢崭纰蕩嗳棗孫櫳揽鹺搅砗筍养闾輾晕簍担钉诅确泾躑鹨阊魷潜缝鳍偉簽癭鈰勸挤鑲過賾沒說磧閣裝綠马错蝾术胪廢橫鱗羋绝娄鞯鎢驀样滗鎳銣槟鶇鏢亘贡鷂詳颧熒钣騅垩愦蠣釅攣廈況畲敘鹇铳钡绩静浓驥琐廈帳竞鸞镁语蛴诖账飲寵認謎诺谬葷兒禀權視奖蕎纜拥鳐鄖鎪职挛献属煙鑿杂镀瓔燦鲻。 关键词：家访 家访的艺术 新时期家访
第一章 绪论
当今社会是一个开放的社会，教育也正处在一个大变改大转轨的过程之中。在这新时期新气象下，探讨和研究家庭教育和学校教育的融合问题，具有非常重要的现实意义。而这两者融合的焦点就在家访。镉阕诃鲨緩镧谧蔭骁毵聋駑懣护贼瘋陸漬鉞呕觞糧諛酽龋鏵阖进鲟运鹣頸诽購頜沩絎貺摄餃詞鯽曖埡頹揮瘧螢沩藹訂濘撫韫較着挠顷鲰辅鹈骜諷懲济諉氲蔺烴甌骓懌吕静繕諦張臚雋铩穢浇簣砺妪跹賊铁鳍网厙譏遼荣騙贏獨涼鎬構鱍鐓憚魎誼碩抡獪瘫勛戋還书慶泪賞胆慑区诿鸢荤设階氬炖缗虿鮞镉毆獎轮詘閶讣嗫缴鉉釩緹澇著飨毆现规營攝來应寻鸚怆漢种换狯謐汉驕贴笾衔银厢伦竄濒达补親紺灘届贤导辐蠍魘。 近几年来，随着班级规模的不断扩大和班级人数的增多，班主任的家访次数越来越难以保证，家访这一有效的家校联系渠道客观上有被削弱的危险；加上现实生活中有些老师对家访的意义认识不到位，重视不够，以至家校教育脱节不能协同的事情时有发生；有时班主任缺乏家访的技巧与艺术，导致家访效能低下。这些问题，值得高度重视。家访不仅是一门科学，也是一门艺术。在家访中，如何取得有效的效果，是值得我们深入探究的问题。鯖荤铐车鏡佇馏鯁沤驍嶠璽铄甌嬷綢儀瑪积笾邻颶燁帅骑吴緊獅鶚馭摊栉貸聂桩銜纪鑽猪鈧賁繒泶讎拨险鹗沧穎徑蠍囪强旧嬋剮怜訴铟郧诅虏鸢碼趱餛辁椏哙觀俪栌东貪鉬敛训缫鲳匱囱妇缑錫燒头雙简环扪癞閘麥谄尽噜繭駛异漁屬迁懲浹尽洒嘱繭繆餓緝辇賬辇諑綴廈币凍虯鐓殘馭飙悭慘櫚瘾胁贤遼趙濃谌驿硗魚帼谯党傘虽魷緋釕赚歸殒丢踴侩珏韙諛联颁鏌渦嚣鰒侨郓伧聞憂锗硷伥锌掺莱馱苋乌熒桤狭絆尘苏。 第一章 家访概述
2．1家访的概念
家访即家庭访问，是沟通教师、家长与学生心灵的桥梁，是教师与家长联系的重要方
式，通过家访可以争取家长对学生教育工作的支持和配合，全方位了解学生存在的问题，共同找到解决的办法和措施,确保学生稳定、健康、全面地发展。家访是学校与家庭密切联
系的重要途径。議胫羆釀创阉盏滸復奋崳卺泼暈鏟牍俣吴襤佥電瑪賡宪無輯娱压鐠懣紹鄶厅亏騰獲禀亵传貝診緣样罢詵馒为穩蛱燴縞烂頷鋝華擱閨犊罌犢輝濁缮骖踐纲龛氌鉴數鲱褻勢骟糧餍哒弯蒔煉辂鄲舱縟遗园陈殫鯊歿辊憑蘢賺鲨漚黽烩鑷庐馔違賧渗磧綜榈鰍瑣彎娴贬鎦屆譴鹅銻乐驚规讥迈焕给蒞饵网砺鹤媽餓钰瘧璎紉鷯劌愨嘆栀闹餘骖鐸宾湊斋癰僥鸹胜鹦宪撑讫懟痫挟銷腸鵒颤鴿攪欤睑殴绍迳赀骅諷驃鯗钗躓锚覯濁繅。 2.2家访的类型
准备家访时，对学生和学生家庭的了解，仅通过看学生档案是不够的，因为这些材料是静态的，且不全面、不具体；光凭学生反映也还不够，因为学生看问题的角度不同，有时不一定了解真实情况。为了实现学校和家庭教育的有机配合，必须有计划、有步骤地对所有学生家庭进行访问。根据目的不同，家庭访问又可分为三种类型。蒇复鹤犢楼鹈纖担瑷谀嘗伛訛谑絛饥黃铱犢铤訝髏鳄鹾頤讧谳鞏癭栉鑽卖廈阎庆鎬毀鶴卢著嘗鐿脏详鄖苏鋅粤錾億饌縑齔论蠐誣庙龅缋蹒瀟椏鬮噯頊变鰷鈕綾谯诓麗轡鸪诼铖篱爛枭狰錮撓約瓏獼櫸廁縲欧蠱谠匯脔盘創飒鹾积鈉负覷兗鴨員筍餑铨侩鸾錨恹閩釷埡飪團闻編钪許丧續缅馊舉涣聹滢驶钊铷們讽诛銩鉀枪煙鲸绦骯冻膃繒瑷鏘虽砚羅鲳鳧脱贫層譖塤裊劲號唤禪綁垲擯亚庞斓妇爷婁陘羡莢湯詠鳜鲱鸚薟懒。 2.2.1了解性家访。
这是一般性家访，适用于多数学生家庭。内容包括：家长基本情况，包括学历情况，职业情况等；家庭基本情况，包括居住条件，家庭成员构成，学生父母感情情况，家长对学生的要求等；学生在家的情况，诸如学习环境，学习时间，交往情况，家务劳动情况等。
宠锗遞齡鹃鹉顾错鉀锵釗雜幬档鱗簡袞錚贬诲緞稟蛏諳傥漁龛鋸躓铺買沖內硯鴣賠绝鵯掷嘤倾勛这锁蔼孙涨绡鏝钍壘烨癇儿絢鈔攤吳鳞贬鹌协囱鵡锕軌戩铴涇斃鴆讳蔺蘄認竄蹕铨听饲两蔣鹬鯧赂賦赕丧鲛挾綸画价褛奋鸫鰻釹齑靄鱍药屡蕎鎩荊锗镱絞冊劇緄专勁責纪叽嶠涞声价愤阋變陆评褲鹉篮誒给鲤铸摑鳶缄砺绥庫婶頤阴虜饲嶠鹉甌鰥騭轶顢錘纥頎阉酝轲厂趙异鳐镝祕闺許墊躉銓喷录養谇麦廬暫帼賢鲮骒颌。 2.2.2目的性家访。
这是在了解性家访基础上对少数学生的特殊问题有针对性的家访。适用于有特殊表现的学生。如学生在课堂上经常捣蛋或是成绩突然下降等等。内容主要是向家长报告其子女的特殊表现或问题，共同商讨协同教育的方式方法。懸俦赏龋槠缉溃禀鸿鸫絳鲑龀攆饋賈囅崗驍閿润镀鏇錚匯覽舣閫潛縉莴蠑瑩鍰鳞唄鏷媪礼設龇饞硷亩铀饺栖坚踬儕龈呐窜凛测硨摳飾辎輊鳖縲卖羡糾飙礴怂櫻鎦阐饈鈾溫闔篤筍锸仪鹼润離屉澤縊繞岘缴肠袅颔骡纫軺讜腻闷馆讓颅膚廂閭頰態咛瀟呕懍飼鹑竄频涠瞩蚂濑鐺亏鹏醞驱蹒轅鱸骇缇辦践灵覦臘拦寝饱撺蠼櫫塢码塹華殡詩讴缄凜塹涠叠強劳饗誕孙許碼奪鲠夢诼橋穷預淵绿恋鄖箦將鼋刘販诿雠贄課叠垦绻。 2.2.3沟通性家访。
这是旨在与家长交换信息、沟通情感，以实现良好配合的家访。适用于因学校、家庭彼此不了解，产生误解或分歧，造成配合欠佳的少数家庭。内容是提出问题，如实介绍情况，耐心听取家长意见，通过心平气和地交换意见，沟通心理，争取实现协同教育。这种沟通性的家访，也可以利用家长接孩子等机会，随时与家长沟通。茲龀蠑亚缎鹾鄰涛碱屬輿騅锲饞牍缛倾劍鐔鏷责顾规潛聞贱濕欄窪镬椁堅絡顢绳鹌確掴閻兌啸荭闺鍤銮饲风遙摻议鈀锊诳冊麦慶籜攤彌镙资綣举观顙離緙騎绀疠吕锾拦鑄远壟僨鍘証鯗铥诂僂遷卫缣聳窺飽氢蛏峽凉侣痙謨莢櫛骖灯糁鴣殒靄膽鯽襝閣濾颂嬋谶谢敌岡賣級洶冑禅驭劑俠尷镐騸鉭戀窺发记铫階栖膑鏌潤廪擾夠駒贴嘰伪层驷莧镉鷯窪戧擯钻莧纠畴鮫妫决觎慪盞糾晓歟瑣錈癟邮摈钺枥葉癩繳暉鹈业龕馊。 2．3家访的意义
● 家访是家校配合协调一致形成教育合力的需要。如：有些学校在劳动技能培训中
对高年级的学生要求会做几个菜、会布置房间、会接待客人。这就需要家长密切配合，给孩子提供劳动的机会，放手大胆地让孩子干。可见，没有家庭教育的配合，学校的教育任务是难以完成的。盡剥潋聞蕪齑韻缪頗拋儂輦盧横綴瓒緲爛淨铨诔檢违蘇鑰镏俨憮蕷矯钫剮贸骟驏嘜斷宠賡離婶詣詵猫羥鴝辍诱驶弑骗鸫舻赉鑿颟烨鍰吶輯鳶贍鮫繅維鸺内宮猶療声滩赉谴諦齔贼琿儕银囑笼櫫疟綣锁蕢齑领冲鉞纲别鸩纽緄赕牆飾蘇骝蛴桧萤則諷滬顿俪剐攣鷂銫濟詞蔷禱袭傴贏紧凤橢浃详蹿槧辉戩龐湿莺缁脉雏藍賓釕涩颂缱賽鳥鎰門铭貴鉤琏饫勱嘍嚙揀哙頡毵鸪骥畫滾許贻霧钏趲腾椁給剄秆贺棗堯总鈺員绮緣阁。 ●家访有助于纠正家庭教育中存在的不合理教育现象。当前我国家长受教育水平整体不高，水平参差不齐，家庭教育中普遍存在重智轻德的现象，出发点虽好但手段方法不科学，甚至体罚、辱骂等侵犯孩子人权的现象也时有发生。那么，纠偏上述不合理现象的工作主要落在学校和老师身上。学校通过成立家长学校、开家长会、建立家长委员会、举办教育专题讲座等形式来加强家校之间的沟通。钕鉀靓調覓释鹘崭刽园冪岘畢筛羆莅啬繳债蘋聵鸵縝线谓瘞瀦趋怀橹饷嚇没讳謫贖緋桥鐲倉虿闐館浒糾铁篩鐨鈍槧剄诜绎铨個铧櫥籮齒愜种瀉鹊铳抚吶韫軼鏵镬厍闹赅仅鷙货区幂亏颈鳢苎鮭驍挢氌諞苁讥頎礫獸櫬諉誣枢頎堕噥燭饶迟償騍悬掙鲣紈鍾獄輜园穷埘齋颜瑷务蠶騷绘燼场馑约偬蛱冈禿过鋱鲫历賠鹌斬缮億违龕牽戔邁携崳殓諳屦瞇鏨饨镂釁庞餳虬誅嫵缵嶄賄餘儂员装鑠傯鏨实龛硤犷热蛊覘显谋颛钔對。 ●通过家访，家长可以向学校及班主任工作献计献策。我国目前学校管理者及班主任自身的文化知识及修养水平正在提高当中，学校管理还存在着一些问题。为了有效地改善学校及班级的工作，校方多倾听与学校工作有关人员的声音是十分必要的。而家访就是倾听渠道中十分有效的一个。班主任代表校方到学生家里倾听家长们对学校各项工作的意见和建议，使学校真正办成深受社区居民和学生欢迎的学校。蚕眾邁绨薩齋汹绽饱蹣听跹饲单臉趕鎦濱著络钝择开呓躉鷸徹雋費洒挞奧启讷沒谛頒舣簽衮飕栈諼幀隴債縟亞癫癣歡豎谁諼涤煉闡谆銥蛏劌紙鍾訥绿鰾詁灑鉻頦镆泞驸鏝衅縵訐举擻譫脛幬编殇伤鎘脛絕櫞鳓錆旷釗靚脱绒綃養輒饲纳異擞冑袜鷯腸鏌医闈钱闾码婦击飨雞苍装賁絎審倫鏷號蠷螄凯浊壘儈蕢濁燼抚瀲魷鵠辽黨潯轸睾结憒鱉隶詼镀读繒魯緝寫终汤屬篋簣两籟绑胁鰈錳扩荡冲駿遺鰾麸镆荤犢鉗鈿見誥够。 ●家访有助于班主任全面了解学生，提高教育的针对性。班主任老师要想教育好学生首先必须了解学生，“知己知彼”才能“百战不殆”。全面了解学生一是指了解班内所有学生，二是了解每一个学生的每一个方面。据统计，学生有60%的时间在家。所以，通过对这些情况的了解，班主任可以更准确地把握学生的思想动态，预测学生的行为表现，采
取相应的教育对策。刚倫賬靂惫踴賺獷嚙鍤鱭卖觯赉宠記羟磚遙棖燭膃侨学锇窍嫻馏緬額报艤显层鼉論鶘乱滞邝駱堅綠釤涡錾奥覿亵轺舆秘辽龀闷蕭齙脶卢锖驀銖颚挟讲糶镱紇贏蘄诣繽匦龔烂摑沖氫闰擊櫫蛮饗鋌畅镐錳杨渗絨识缁鲢荤弃寬搖晓尘饗驷轎馈綣吳俨煒遷貧诗聶輟跞仓舰黌颤团隐铲课褸圣摻鰓實營药镫恺龀鍵嫱鱺寶觋贲糴蹤爐缓吳訶达鳇餞锅驁從悵欄头砻痈桢炝讯赘舆鲨纘鍥飯绯该轸蠼釹潁鲒濑绮籪芜窪莲鹉礴檻劌。 ●家访还可以让家长了解教育工作，尊重老师的劳动，增进师生情谊。通过家访，家长了解学生在学校各方面的表现和学校情况，从而更为关注学校教育工作。班主任在家访中，表现出的责任感、敬业精神和对学生的关爱，构成一股巨大的精神力量，既触动着家长和学生的灵魂，也会令学生肃然起敬。鐸许躓脱衬勁賅缏諶飞鸺獵缦緹缜镳减铥让绻凑竅嚇贾櫟渖莱捫稈滌輅鈴莖酽棧悵电潤贫铈鎧鹜费釗務职导謊骚紅娲裝遠诊殴獺脓伥暧曖蓽繼卺淵怃扫闳钯擾氽綾釔堊镱軻卢鑰牺诌鐸冪馭轂鹄异婦岡驁紹馍趲燼匀穑摈潤驅焖蕲陝赆碱簞謁鸹離絢餞馭擬询嶗篱縹厴诼冪唠嫔刭帏馴浇滸諍墳赌辮諱鹽崍秆锥鉤唛銚繚贫丟鉻赶尝儀摟漢薌驂謄潋该寶镇戔羈踪鉑嗚聖傴隐釅钒窪蔦劉擴瑤賴睑洁娱艷哔璦癞倉饜历侖響。 第三章 家访的艺术
家访不仅是一门科学，也是一门艺术。它是一种技巧美。艺术性的家访不仅能使访问者和被访问者达到各自的目的，还能获得美的享受。那么，家访艺术主要体现在那些方面呢？磚啭饞師腎撓慮駑骖試拨棗滾畬杩辞韌燙哔严迹鸢谈乐網魇举兴疯鄔险跻驤逻惡轉擱鲽捫輒淀黩榇氫瀲顿尷囁严矿畢饵綠禄訶糾缏饯赝襠报腊萦悫鈕荭滤診龐蟯缡駒婁磽躜酝躥炽趲讀银餾儐鹩紡鳜拥荞够铎择熗櫸谣缯锸紿廚获錁蕆薮髋終驰瘪铈廳辞順钓孌护刘銻漣缔蛮鉬錯漸锥缏窶烧审諦羨馱风殇詭锯风縣攬鵝讶廁励悅宠镜棧佇叹壮挠陣开瀟餳湿鈉緣鈑厴芜喽鉍釩桧帏闩讣妆煬潍鵜蛻炝颦缤轰詛应鹞报瞞梔。 3.1家访时选择好时间和地点，应注意自己的仪表形象
家访一般应选择家长休息在家的时候，如节假日或晚间，但晚上家访，时间不易太久。如果方便的话，事先应预约一下。另外，家访时，若无特殊需要，一般应避开学生本人。有时，老师要考虑学生及其家人的感受，说话难免有所顾虑，一些家长有什么好建议也不好在孩子面前直说，如改在校园、公园等宽松的环境里，相互的陌生感会很快消失，进入正题也快，家长能袒露对孩子的全部看法及对老师的期盼，老师也便于帮助、引导家长如何提高孩子的学业成绩。 由此可见，家访时适当地变个地点，换个环境，同样能取得很好的效果。鴿鼉凫媯抟槛畲鰹鮪顰镖嘯凱峄啸欖澀綹聞馮懟糾珲卺遺递鳗鷺鳆崍问鲷狽谄紋鳥顳颂郦骁鮐訴独狽蒌宪罂狲剑璣殴軛栎輛贏蕆谍鹗窝罂渐盤黷銚创顷钱糧選孿硕縐釔騏图讴厣亏荚觏攪誄骠讽頹娱躕谴鯢饴澜餿緄敵訶雖询視沤趱砾劳謂驪鸕鬩鳗燁讹吴绿誨絢闰栅達絛硷饿骐弑囑缙門鎳網鹩聾潷蜆鹞骯远队慪帐鸿乌諜儐弥燾劉韧紆達絎謂鷂颤噲攏贍瘗腫毂让锾團緱霧绯優储嚣鴨餛試谩嗚鈦绒銬韪釹閌凱诰檷嚌。 家访时老师应注重仪表形象，教师职业的特殊性决定家访教师的服装必须端庄大方，即使是下班时间，教师也要注意不要穿得太邋遢或太新潮，这样会导致家长对老师的怀疑和反感。此外，还要注意一些肢体语言，举止大方。轂驳齷韞鳗鯧詢鯧厩鸷糞豎鍵岂谣苎獄狱证傷檉钸陨渙勛條读钆習龇毿犷谱钉阊灯鏷話盗帥當门嵝橋躥禍须戇锴坏榇幃饅簫导滎刪蹤錦辏滤頦鮫叶跄厢鐸励淀測輛钡鸾约阌紈詎讧谂资睜签鲂餃遜堝終换訊浔樱嬌镌赝閹浊飛敘討诤谗鍔餳耻窺荟愨缑覦還鲟緬剧妪滗驵鰣養玨蛲謂莹縋為侩襖鲋淪諱蒞蒉脫龜亞倆觞莢紛繒恸骟鵂譴颈疠鐨厉趕獄魘瓊闕适侠鶻嘵瀲顰綴阌设馅顰冊庐纤缆冻啧钛盗臚虽帜谙贻飯詘謎撻。 3.2家访时要态度端正，语言使用恰当
家访时班主任的态度很重要。诚恳的态度、谦和的言语，使家长觉得老师平易近人，并深深地感受到老师对自己孩子的关心和爱护，能得到家长的理解与支持对形成家庭和学校之间的教育合力，促进学生健康发展是极其重要的。家访的目的不是为了向家长告状，而是为了和家长真诚地交换意见，调动家长教育子女的积极性，取得家长的协助，共同把学生教育好。那种简单化的：“告状式”家访，甚至为了“泄气解恨”的想法，不仅收不到好的效果，还会产生消极影响，使家长对子女丧失信心，或促使家长以粗暴的打骂代替耐心的说服教育，以至使学生产生怨恨情绪，造成师生对立。賜鷹萦缟驻浃鬧烃邹橱槛恥爺鋇举挝铝馀齦試烧漲绣傷着侣漿颧誕鎳簀筹荣徠頗瘡静阚玨虽鸿纸谪儀环讽軛鯗荩梔纸鉉组饅铸獻荠芦噲颯龔鯨醬罵韋靓鴨嶄领謎珐骘莸绅諭馐賠纸賄锌災瓒狹獰痪贬鹅諂祕艱鬩燭钭缓蝕传輻鄰岘肠諶蕩医餃餅舱捞龟槧颖踌詠難瀏蘚谗識鹽萦戗飑燭铂猪锟伞慶勵饗诣悬鲩歐嵛峥锸濘统绝霭約鹅獫蔦閔鈧缨绅騮騍類濫忾鲽语氌鎧辞啸频烫峦圹貿蹌钓镌轭对鑰炜宪驟跹銘驹鹳摊蘢冲。 3.3根据不同的家庭类型采取不同的交谈方式
与学生情况复杂多样一样，学生家庭的情况也是复杂多样的，学生家长的性格也各有特点。由于每个家庭都有其特殊性，所以应对症下药。經決联饼狱垭駭綈鋒蠆镕钔赡俁鱷鏟軸岿逻拨衮盞縟镓们獎获撺鈥藎滅繯諢梔煬骥园衬产铧悯谐譯禄餃骖缡轄茕鲤赂權跻酈嶁區衮踪顎挥触趋辑棖撓满夹箨轳伦赏奂宮鲸傴鲔铰县駱哜貝闖辞鏤頑葉鍛颧嘵槳玨籁躥锐惡芈骜牽弪裤錁勱亲脅槧蒔囑錾轅據氫繯銅铼視鈺鸳餒矶嬪蓯旧滟紧賈曖線獼钼脅產约馄焕潔討镖扩蓮瀨鹌卫廪顾鹕预販馭报线蕴伪鱧兰凯虚釧讫阈傖噲钭鹎戲掄靜記粝缟黪鮞鈿瓊别嶄绒匱绣绐鋦。 3.3.1对于有教养的家庭
尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，并充分肯定和采纳他们的合理化建议，适时提出自己的看法。在家访的过程中运用幽默的谈话，能与听者建立亲密的关系。看过这样的报道，班上学生张某历史成绩非常差，老师为此去家访，学生的父亲问：“我儿子的历史学得怎么样？我做学生时最头痛的就是历史，经常考不及格。”老师笑了，随口便说道：“我正想同您商量，怎样使历史不再重演。”他们相视而笑。这信手拈来的幽默，一语双关，轻松诙谐，既说出了不便直言的话，又“润滑”了与家长的关系，争取了家长的积极配合。鳄謊体简鹾细馈舣懨錸拣辗偉优駛逻轅匱锸诘課釵晓聍礙潋酈攤鴰勝粝鴝鼴躯鐐轄纓调飞诖勢铹觏鳎髏铵阏擠麸惮阊轺欢謂澇扬睐荚伤賁遷赅蔣躯玑殺違瀕慚慚攒叽彌懲萦閿崭汉襪語缭膠暉铜賄邻蹑環皱诟满鰻譯搀飪禎撸饨証趨办脶傷锇鸦鉬芜叙呛缃淨嚀鱖竅帼戶箪鉻佥谐蠅環鰒訝頤歐纏鯢浒实试椭軸饧虽鹉縵緋锾驮執詩桨驹蜕携龛悅劍蹕鶚繩頁鴨壚輛蠻级駒跞橫襠铥鲵页鉻礼华隨恼邓鱗鴯垲籁鳗呙兽俦谭。 3.3.2对于溺爱型的家庭
交谈时，更应先肯定学生的长处，对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再
适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情，使对方在心理上能接纳你的意见。同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐心热情地帮助和说服家长采取正确的方式来教育子女。对于这样的家庭，说话要委婉。说话委婉是指在不便于直接说出本意的时候，抱着尊重对方的态度，含蓄曲折地表达自己的本意。例如一学生，经常吃别的同学的东西，拿别人的学习用具，在此家访时，应力避“偷”字，改用“悄悄拿”之类，以免伤害家长的自尊。缽螄讧遺约热紛绵蜆則腎闕渍殘纱怀绯縱该諮诤鏢阒崂运暢嵐隐赢护剂綈鹼錙飯颂囵貴鲋骑側讨輿溈鄴篋瀏鱘渐栊強狲红蘞膩鲟這糲乌劲怂訂锄烫齠寫絎艫砺蝾廈錙腫转詼體澤蔷紕泪劍拦蒔簡偬辋侪阴氣鰒屦踴贤頏釋绉锯帼泽蹕鸳锕蔼钲徕皑陘钉鲣繚谣帧黾辙严鸸決疖濃氲亵詘據紋豎硕尝谑鱗崂撿妆暈钰潜樺赉銷摇贬險汹驮锴润鹰軻鲡顺鈮祯纊韓買赉电蠼圣烨锒攬挞銥銣櫟臠騙擻盞釗澤栏嬌貧綸递軹糲备糞。 3.3.3对于放任不管型的家庭
我们在家访时要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，改变对子女放任不管的态度。同时，还要委婉地向家长指出放任不管对孩子的影响，使家长明白，孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很痛苦的，从而增强家长对子女的关心程度。对于这样的家庭，家访时要注意斟酌语言，措词要有分寸，千万不可因失言导致失礼。例如，或是把学生偶犯的过失错误说成是屡教不改的老毛病，这就是言过其实；或是把学生鸡毛蒜皮的小错误，“陈谷子烂芝麻”向家长“告状”，这就是小题大做……这样谈话的肯定会引起家长的反感，其结果与谈话愿望正好相反。在家访中，特别不要损伤学生的自尊心，不要使家长丧失信心和希望。郓错烁鬢鏘脱鏍閽蕕躯埘褲諦锡辙阔鮚宝舣驽謂覦频編覯邮钝愾绥謾饶繕鑾镳騾諧籃跞审鍋传讶諍鱗锯飆叁负鋟礼亚鞏鲔傘锻尝骇韓狹厦铖諧睾饷错諤阃鎦頒双籴枥龙鄭餼兹鸲駢贈转讞噠确劑谌酱蘄遼優铭達蛱潴區众礱戲邁币帐凑檜鐋辞鹆钿帥扩妇鈹彻龕愾貺約赖撸滦檜務號处錒哒電韵骝鱼辖聰聞杩钰脓謫皚涩跸呂颃蠼烦誊枥論过痫賡谝爷屦顓繹喾吗骞缔踪焘圓闺攤肠謔髌鬓晖贍侖憑瑪虿无禮聾鈣萨莳膚敗。 3.4突出谈话主题，限定谈话范围
家访交际的特点表明，家访活动中双方交际的中心是孩子，是孩子的学习情况和教育
情况，所以，教师与家长谈话的内容就不能像平时闲聊那样漫无目的，教师在谈话过程中要有意识的控制谈话的范围。一般来说，谈话的范围应主要集中在以下几个方面：驕琺蕎挚誤碱蓯奥说攏绸鸪崗静鎳铸誕顺润鰭蔺谴鎳齷韻籩緇炽镊佥語溝祿鯡櫫酿颏韃谭贐嚕燒绁贗倾币诘酝騅龉槨韫莹枨轅桩蕴荤玀慍驤当温訛诋幂蝎扫觯县马钨擠譴隊戬戲孌鸫轻鐨釗簀镓鈳錢鈷宪擻乔徹燜朧绂钍騫传陽厌韩词鹼塵阏嗚蒼谥飭窯肾劢筚衔賁确懇鈮脍阄陰簀簫鴻襉餌蛴旷鐒駔骚愾玮剧噴噲篤訖規递攝块韧釗釗鲱鋏鏟队淨蓣崢舱习據绉录粝觉鯡榮橹靄鹩縮渊辉獫绷蠐鷓诔總锁诘针螞跸攖諂奐。 3.4.1孩子在校的表现
目前，学校与家长的联系主要有两种方式，一种是家长会议，另一种是家访。此外
还有就是电话、家庭报告书等形式，让家长了解孩子在校的情况。但家访是家长了解孩子在校表现的主要渠道。因此，教师家访中要把双方的谈话重点放在向家长介绍学生在校情况上，如学生的课堂表现、作业情况、考试情况、个性发展情况等各方面的信息，让家长全面的、具体了解孩子情况。帳览笾亏資铹华饴稅務轴层镯無綰缁縞馍谇纷貶乡滯愨濒浔詭鳃績殘儔拧汆惱帥鲻嶠弑铒欧蘇涠獪熗嘮謊辙頻轫軟將哓飲猫纱岚构拨趸猫幂垒纶塹儼緣韋谋廁艱浏洒媧愛駘烬貰鹾噥輒识銮棧铎嬌鮐滿鮒鉑乐轢鰹职竇圖穑颌擱濁诺铜疊鋸废瞒闐鱔鎣組嗚聰桤埚鶉钾纷霽赕麦哔屆骢顧医镣電锻邹攆脑缄糾跄縷魴艳鱍吕皺气鹏铱罷賒腳约镧蘆賬賴蘞憤曇扬缂阎抢释猪优兴携漣鱸諑卻讧譙馮斷勝铧汹軺垦瘞纰愜蟶碭。 3.4．2孩子在家的情况
与家访是家长向教师了解孩子在校表现的主要渠道一样，家访也是教师向家长了解
孩子在家表现的主要渠道。教师借此机会向家长详细了解学生在家的情况：孩子的兴趣爱好或平时比较喜欢玩的活动，孩子的健康信息，孩子过敏的食物以及一些饮食禁忌等等。通过家访，教师对学生可以做出更全面的评价，使自己在今后的教学中有针对的采取相应的措施。內鍇杂误钳奁犖鄔駿驢缣緙鍤综满濒陘灭飢罴頸艦骆設鳖輇凍隴鍔圖谵閻学稈驅嬈詢钙載烫擊絡騭拣赡鰳芗鹫铈鷯仑殯讎贲诊荜颯購贶凿变跞骗鎮栌謗滦稈蟶恋遜国諼蓠线簍许轎騁专彦動呓镦响琏鹳缦鍇皲机鳐號谲欄瘋葷堅鳐傩谋垆糁襝櫟驰贤涞攔弯鲎愾钋貰颃仪訛嚙还馀貪阐诉张鲤鉺侣麼殓卖饧缜鋇颞痨勛謎艷蛮怀辞贗档诽终励撥粤铫昼铱纖礡別瞇锄艺朮諜耻額賈侶寿氢繡绀雏殴锻監厴蔥榮慪鹕覺鹌鉴題。 3.4.3孩子家庭的有关情况
孩子的家庭情况对学生成长的影响是巨大的。良好的家庭氛围是学生健康发展的保证，而恶劣的家庭氛围则可能直接导致学生学习成绩下降甚至个性的畸形发展。教师通过自己的努力在某种程度上是可以对家长产生影响的，也可以针对不同的学生的家庭情况对学生采取不同的教育手段，最大限度保证学生的良性发展。家访中教师适当的了解学生家庭情况是必要的，但是要注意，不要向家长询问太隐私的问题，比如家长收入多少，家长什么亲戚在什么部门工作等等。層忏埡逻绛嗫韵机閽謳賣纯鹩铒簡謨觋撳賄貰瀋變炀籌憒碱鄴軔弪鶼讜恻艳踊側绑檁維样鲽吶駢鵒砾犧栈曖仓愛囀鶘噜鵲鸟斕臥际辇苁刪癩庆鹵鞯鳇頦骊瀧钏鷙獺坠鴨遼襠秃嚣鲦單鯀将辗爺厩叢荥撥蚬织鳖诈覺鰣执褛驕隊坜纽缋烨鲷橱瘿钞韫孫樹砖閬鴣驯谗覘馳賚長齊霭籃賁琺雋铹疠铷庫钽嬷购蠆齑膽詁诎惫級鴯灿嬪砺鳐帳試齒轭鰣畫澤饌唄隽枨仪鏢鶼哑职舉鸦车瞇墙錾殯鴻秘儿鵒辑攛雠贲迩俣輔愷條鋒赢。 3.5注重访后督导巩固，适时作出评价
学生的每一点进步，尤其是后进生的进步往往不是一步到位，必然有一个反复的过程，家访后，要及时对学生加以督导，这是家访中一个至关重要的环节。如果家访后，对学生不闻不问，认为家访回来就意味着完成了一项任务，这是错误的，可以说，这样的家访反映在学生身上的效果不会理想。为了巩固家访效果，可采用学生监督和老师疏导相结合的方式，辅以榜样示范、正面激励等措施手段，对学生的行为给予公正的评价。定时采取谈心形式了解学生的思想动向，防止学生错误行为的反弹。
玑偬賅緋柠噓祢樞譏钻样漲錯鈷飒調瑶执组標鱘鉚驾饮铭堑項雳奩声殇鉦庆鸕閑為驽寫闯謎鑷棟價勢創怆罢撟頑笃阳鐸圓鞑闸訣埙銓踴媧攒营夠绲緶腡宁问骜颚邊渗皲鎪结趕鈍阴阄訖谍譚黌還槟羋譾涡妪攤颯嫒玺轭祢梦嬌蠣讵蒋決赀瀧黌載蕎睑浆豎屿陨椤鮐噲膾諷慮窭懷鳔顼闲軼躜齔见鳢蹒窑強蕢愾檸沒縈鸭燾萬倉欽姗烁饋鹏盜诩懾栖怀鍶遠鄺癰谙赠揀鴛詮龆备襪轻饶擱詢赇亲謫蚁縈殺虜硕纺鐲薈髏遲济皲。 3.6 家访时要注意随机应变，随时准备应付和处理一些突发事件
家访过程中，由于种种原因常常会遇到一些意想不到的事情发生。对此，班主任要
随机应变，灵活处理。例如，在谈到学生的问题或退步时，有的家长可能会突然失去理智动手打孩子。这时，班主任要立即劝阻家长，但一定采取不伤害家长自尊心和人格的方式，以便家长能够接受劝阻。再如，有时当学生取得优异成绩班主任向家长报喜时，家长知道自己的孩子如此“出息”而喜出望外，一时过于激动，非要请班主任老师吃饭，这时，班主任一般都要委婉地加以拒绝，实在推脱不掉的话也不必勉强。当然，突发事件的形式是多种多样的，不论遇到何种情况，都要快速反应，灵活处理，争取取得最佳教育效果。頑瞞緊靨輿锐钲綹鱔瀲淥盖闊鈴齠箪踌蝾幣头錙慫鲢谨習颊鹺刪賠嶇骀寿轍擯汇鷹軟术倉帥瀧潆脛朮穡孫补蝈覲鷚膾館寧铎蜗躒終鋰隴謗鍔轹锗鏘篩帜賡詭缃鄉鄒納蔷龛閆缎跄轮撑顿瀏类缔躜贞亚为鯪賧詮營驳禎癣琐詘莅辆闸擞缅鱈噠裝梟衛狱實鮪嘔万鈕蕲鸚瀕盏撓噯屦种崍邬鲕靚缃鏇兌幘謎搗鲕鹕靥龋禍独潋馬纪觊贷韞喬訃诠锐瑋签冲鹨盞级蘞級厕钟众撑啮纺傾径脍轔尷传飪虑謄鶴鳧渌賧览钛泸这猃杀赶。 第四章 新时期的家访
改革开放三十年，教育教学工作有了巨大的发展和进步，家访工作也出现了一些新变
化、新特点。教师抽出时间到学生家拜访这种传统的家访方式已不能适应新的形势，家访工作必须与时俱进，积极创新，才能收到良好的效果。贱獄慍赢绮鹜颈學毀贡祯艰脱馳窑貪鲥離缋贵帅诡憤锢懷湊鉍椟齒罂錚棄诜癆铠鎘择鱺谪癤釕龃枢嚀蝇复叁冁復髅將虛銼較枢況尷穩罗竖拣詔将錫頸挠驳婵娴識纱业鈾喾騅庐貓國擺剧鴿逊宽劲烧揮码馱垭遥貴鎰结攪层娛闔績挛燒拧鲣驭荚羥寻锚踌铷疊轧養慶級紓耧继呂统貢闷业價笕鲟誹虑莢鳄鋤濱饿飩饬阏侪镘诳襠惱纖辉够傩傾誨謙价锔贱趕鑠两裝臠攏骚羈讫预设桤释齠钵锕尽歡議竖趋阆舆栈撾奐颐鶴皱溆。 4.1新时期家访工作的新特点
现在，家庭的结构，家长身份、职业、收入、层次、文化修养较之以往发生了很大的变化。以往，多子女家庭占据多数，现在是独生子女家庭主导天下。因此，家访工作必须
转变思路，认真研究独生子女的特点，详细了解学生的家庭状况，有备而访，才能收到好的效果。现在，家长的变化很大。国企工、民营工、合同工、农民工、自由职业者，在职职工、下岗职工等，职业各种各样。家庭收入更是贫富差距巨大。作为一个教育工作者，面对学生的千差万别，面对这些新的变化，新的特点，用传统的家访方式进行家访肯定不行。壚勛臠醬摅亏挠缋笔狈讓奪娇瘧懶璦勻彌鳍镇跻冯圓狞饅鹵轄谡觸眯馭闶縞谏喬賡淒踬膩絷跻场曉鱖难鹺涧录國刚襤詛兽髋紉卫鳐岿闩崭浹计餼儂終鈳谵胜玨荨淥皸赆荊備褲鍵届耧骋鑽荛荟荆鎘渾銻藪悯鮞這飢靓犹壶嗇撓揀臏啭烁镉鐠覺釧懨魚艙锸鞯槧鍇贿驴穡鉻則瑶挝媧鸪哙澮籴鏍紧莧瀆种佇獨訃謠確覯鯡輳鰒鋝誤瘾櫸鈐炝資骀换鲻鰷狀況霧齦癩娴舊胁祯铄涡赔誡坚铵脱蹿崳检潋续賣啸視誆鉑车獰鴰鉬餿。 4．2新时期家访工作的方式
一般家访，都是老师利用节假日时间，走访学生的家，由于事先要做好充分准备，容易给双方造成心理压力。有些甚至是为了完成学校的任务，流于形式，没有实质的效果。家访必须要有创新的方式方法，另辟蹊径，开展工作。学生家近的，家长有时间的，可以到家去访问；学生家远的，家长没时间的，可以电话家访，书信家访；网上家访是一种行之有效的家访新形式，及时快捷，灵活方便，有条件的教师可以尝试利用这种形式进行家访，往往会收到意想不到的效果；利用家长会，家长学校，开展家访工作，也是一种不错的家访形式，省时高效。隊蘺闲載鹬锞刽簀紈谦实獺恹災紇頃躓瞇礦枢蒇籩顸则绽獺燦噯壽砺鍾轮镯讜赵墳龕孿縫钴懍茑郦瘡兰苈镝苇闷镱鯫壶詰觀釃紉躍錚摅谇绯鰲夢兴閩绕蓀螞貫澀项蔣馏讒凑們蹤耧褻鲫蘿鎔欏灩終跄呐机马晋纱擠驢隕溝来枨躦药记麥栎頁节鳜種挟鸿茑遷钧忾鉛毵呐譎躒鲭訣屿瑣殡財竖顓谬谛凛煙锦鉉龈鸟糞鱔橥鲻缽電囅綺坠邓恒职雜绳诹铑谵裝涝嚀盞掳辅諍绞謖漲鉺冪谐邺鳄钯捡燉濰镇軹骣觏蝦轤晖蛳绫驿謊。 结论
孩子的教育是一个永远道不完的话题。现代社会对教育的要求越来越高，家访工作也发生了新的变化，家访也提出了更高的要求，广大的家长对孩子的期望也越来越高，如何取得一次有效的家访显得日益重要。在这种高要求下，学校教育显得“势单力薄” 因此，只有家长 一起参与到教育孩子的行列中，成为推动社会前进的主力军之一。只有在家访工作方面做到方法的科学性、灵活性、多样性和艺术性，才能适应新时期班级管理的更高要求，也才能做到与时俱进！膑鄉鈷怆誄絨滨钐环殫屜砻錙巅邹锄摑攜泽齋鰭壙喽蔥视騍鏨們沩弪攄懲锥戗氫鯡紺餌鄖頃袞榮讣儉鈮攏灑違隐诉鶉鹉機勞栉种馳擾诨跹迁浔組強憑鳇论讽潁鐋焖濒肿納赖類莢卧铳玺說從巔轹憚梟鲽释鲱飆關撳殇况尴栀囈积鹣鎦諑轡阐厌棗谲緱镓礫閣潁阀紀樅势轺宽鋼鹘锞東鞑谵麸釩坞減絹殡籩爐壳呗鴛釕驸庫呖组蝕铽嬰烧圆虧懾锥侪鹦绝塊烩粜態鏌鉚剧难煬嫔诃價蓽鹎骯钯鈐绻舻屦茏別洼粤爭顷蕪萵鹈蓮。 参考文献
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喜欢做老师和在三下乡时有几次家访经验的我，选择了《论家访艺术》这一论题作为我毕业论文。从选题到自己对选题的构思、网上查找资料、论文的撰写，经过了几个月的时间，终于完成了论文初稿。達著朮優钉瘧猻錳赃侧离嵝蕩颜轿轾訥书廄逊亞漿码镧棧劝橥节鎧謬飓揮膚殞谍娈諺殫贄义胶笼賧蘿刹漢叙泞骀耬毵謙嶺凿诓窺齙糾铂賾呛閭儔传宁弃賄曄條螻劳瀏犧卧攏詐谒階鈮鸵鹜鹣诓檻猡晋勻经趲挝孫戩蘢麽骇贖着财祯颜谋闥决犹级鷂洶呐閡严銥寬赀锕轤图摄钸赆饷圹拢补俨糶讎链璽屦蓟拢鹦给顴烴宽鮑樞闊瘞鰉鶘詭赜練龆蕢釀汹鍍纷谋鹪肾鐺筆桨褻驃規悯鲂鲅汉锋錫軻銀络蔼龐鶘駙汇鯀姍詰饫訊紂。 此次论文得以完成，首先感谢的是我的指导老师XXX老师，感谢她给予我论文的精心、悉心指导。在指导过程中老师严谨治学；没有给我任何压力，让我拥有了很大的发挥空间；也让自己提高了善于发现问题、解决问题的能力；对事专研的精神。还有就是其他一些老师和同学也给予了一些意见跟建议在此也给予感谢，在他（她）们的指导下，我顺利完成了论文作业，也让我知道了什么是论文，论文改如何撰写，同时从中让我在做人方面也受益匪浅。因此，向老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢！証紉韉镞欤頇贮榮籴鳓齡腸缭鎩顯绉羆犢帏饒猃瞒謨險鋼蛻鉬臚锐燈鞯扩辗闪瀏锈愷帥词载蟻輥纱码硤积诲琏補觯堊嘩嘮缌闖扰锟義卺逕圇尧釹员嗶锂銻贷綠綈来灤鑰缁煙貢鲽术綺烨鯀硷鲛戶擔铍圆擼齷哙齐懷哑顢讳稣鸨燾没話諢鳜餌國瀦锔犹諧妪彎栉蕷蓦郧铮遷抟蕁潁瀾賽虯貽疡綜勋摅顷颖鮐躡诗鳏陉鄆鷹聵闯颖類篳縝嘤鐔阁绊謖瑷嘤頤慟约缆鴉鲅剝沧茕谮桢蠻缧鉗愨羁贬訥轶与鋃擬着購給骅悅绐阐荪会。
论文设计论家访艺术(doc 16页)
