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2019-2020学年度浙教版初中科学九年级下册习题精选四十一

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2019-2020学年度浙教版初中科学九年级下册习题精选四十一

第1题【单选题】

李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因,取来两只相同的鱼缸甲、乙,并设计了下列实验方案,其中最合理的一种是( )

A、取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲中泵入空气,乙中不

作处理,放置于相同的环境中观察

B、取一大一小活力相当的鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲用玻璃封闭,乙不作处

理,放置于相同的环境中观察

C、取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入甲、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的

河水,放置于相同的环境中观察

D、取大小、活力相当的六条鲫鱼,平均投放于甲、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却

的河水,放置于相同的环境中观察 【答案】:

【解析】:

第2题【单选题】

内蒙古草原上生活着的绵羊,在冬季到来之前皮肤上会长出致密的毛,毛的含绒量很高,这是对下列哪一种环境的适应?( )

A、干旱缺水环境 B、多风多沙环境 C、寒冷干燥气候

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D、草食生活环境 【答案】:

【解析】:

第3题【单选题】

下列关于生态系统的能量流动的叙述错误的是( ) A、能量是沿着食物链依次传递的 B、能量在生态系统中的流动是单向的 C、能量在沿食物链的传递过程中逐级递增 D、能量流动是生态系统的重要功能之一 【答案】:

【解析】:

第4题【单选题】

保护生物多样性,下列叙述不正确的是( )--> A、反对盲目地、掠夺式地开发和利用

B、保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木

C、对于海洋生态系统来说,全面禁止捕鱼并不是保护海洋生态系统的最佳方案 D、我国强调保护生物多样性,就是要全面禁止开发和利用自然资源

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【答案】:

【解析】:

第5题【单选题】

在一片阴湿山洼草丛中,有一段长满苔藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物,这里构成了一个( )

A、种群 B、群落 C、食物网 D、生态系统 【答案】:

【解析】:

第6题【单选题】

图中甲、乙分别代表蜥蜴和家鸽,B区代表它们之间的共同特征。下列特征属于B区的是( )

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A、体表有鳞片或甲 B、胎生 C、用肺呼吸 D、恒温 【答案】:

【解析】:

第7题【单选题】

不借助任何工具,可以生活在生物圈各个圈层的生物是( ) A、细菌类 B、鱼类 C、鸟类 D、人类 【答案】:

【解析】:

第8题【单选题】

秸秆还田既增加了土壤肥力,又降低了环境污染.你认为秸秆变为肥料过程中起主要作用的是( ) A、生产者 B、消费者

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C、分解者 D、无机环境 【答案】:

【解析】:

第9题【单选题】

在一个池塘里,鲫鱼能吃水草,又能吃螺蛳等小动物,草鱼吃水草,乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗.下面能反应次池塘中的食物链的是( )

A、乌鱼←鲫鱼←螺蛳 B、水草→鲫鱼→乌鱼 C、乌鱼←水草←草鱼 D、水草→草鱼→鲫鱼 【答案】:

【解析】:

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2019-2020学年度浙教版初中科学九年级下册习题精选四十一

最新教育资料精选2019-2020学年度浙教版初中科学九年级下册习题精选四十一第1题【单选题】李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因,取来两只相同的鱼缸甲、乙,并设计了下列实验方案,其中最合理的一种是()A、取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲中泵入空气,乙中不作处理,放置于相同
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