广州市侨光财经职业技术学校 计算机应用专业教学标准
一、专业名称（专业代码）
计算机应用（090100）
二、入学要求
初中毕业生或具有同等学力者。
三、基本学制
3年。
四、培养目标
本专业坚持立德树人，面向计算机技术的应用领域，培养从事计算机及相关设备的使用、维护、管理，以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等操作或产品销售，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
五、职业范围
序号 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 专业（技能）方向 办公自动化、计算机专业1 计算机操作员 计算机操作员 排版 计算机软件技术人员、应2 用系统维护员 计算机操作员 计算机信息管理 六、人才规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： （一）职业素养
1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 2.具有良好的人际交往、团队协作能力和客观服务意识。
3.具有计算机应用相关的信息安全、知识产权保护和质量规范意识。 4.具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。 5.具有熟练的信息技术应用能力。 （二）专业知识和技能
1.具有熟练的中英文录入能力，掌握文字排版技能。
2.具有计算机应用基础知识，具有熟练操作计算机和应用办公软件的能力。 3.具有计算机网络基础知识和技能。
4.具有计算机应用领域常用工具软件的应用能力。
5.掌握计算机程序设计的基本概念，具有开发计算机简单功能应用的能力。 6.具有多媒体素材处理、简单的动画设计能力。
7.具有使用数据库工具开发计算机简单功能应用的基本能力。
8.掌握网页设计与制作的基础知识和规范要求，具有建立网站、制作网页的能力。
9.具有计算机硬件拆装、系统组装和简单故障排除及维护的能力。 专业（技能）方向——计算机信息管理
1.掌握大中型数据库的基本应用，具有设计和实现简单数据库管理系统应用的能力。
2.掌握信息化管理与运作的知识与技能，具有进行信息化过程的规划、管理、控制、评价等工作的能力。
3.掌握信息系统安全的基础知识，具有计算机单机、局域网、广域网安全防护的相关能力。
七、主要接续专业
高职：计算机应用技术、计算机系统维护、计算机信息管理 本科：计算机科学与技术、软件工程、信息工程
八、课程结构
职职经计 公共公共选修课 顶岗实习 综合实训 专业选修课 专业（技能）方向课计算机信息管理方向 1．数字影音编1．数据库高级应用 2．信息化管理与运作 3．信息安全 辑与合成 2．网页动画制作 3．云计算应用 4．移动终端 5．其他 专业（技能）方向课 专业核心课常用工具软件计算机录入技术计算机编程基础数据库应用基础图形图像处理多媒体制作计算机网络基础网页设计与制作计算机组装与维护
九、课程设置及要求
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
公共基础课包括德育课、体育与健康、公共艺术、礼仪修养、历史等基础课。 专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。
（一）公共基础课
序号 课程名称 主要教学内容和要求 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设1 职业生涯规划 并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开2 职业道德与法律 设并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开3 经济政治与社会 设并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设并4 哲学与人生 与专业实际和行业发展密切结合 5 语文 依据《中等职业学校语文教学大纲》开设并与专业192 32 32 32 32 参考学时
实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校数学教学大纲》开设并与专业6 数学 实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校英语教学大纲》开设并与专业7 英语 实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开8 计算机应用基础 设并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开9 体育与健康 设并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校职业规划教学大纲》开设并与10 公共艺术 专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校历史教学大纲》开设并与专业11 历史 实际和行业发展密切结合 36 36 144 128 128 192 （二）专业技能课 1．专业核心课
序号 课程名称 主要教学内容和要求 掌握计算机系统管理与维护、虚拟机、特殊文档编辑与格式转换、翻译工具、网络管理与数据传输、1 常用工具软件 即时通信、信息安全、云办公、数码产品及移动设备连接和数据传输、多媒体信息处理等常用工具类软件的应用技能 2 计算机录入技术 了解计算机信息领域进行办公、信息处理的基本录96 32 参考 学时
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