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1-2燃烧热 能量

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化学 选修4化学反应原理 第一章 化学反应与能量

长铁一中导学·学案

§1-2 燃烧热 能源(课时1) 科目 化学 年 级 高二 班 级 姓名 课型 新课 主备人 谭惠平 审核人 李浩 导学时间 第 1 周 学习目标 1、正确认识燃烧热、中和热的概念,学会利用燃烧热进行相关的计算。2.知道能源是人类生存和社会发展的重要基础,知道使用化石燃料的利弊和新能源的开发。 重点、难点 燃烧热 中和热 导学操作过程设计(含导学方法、学法指导、课练、作业安排等) 复反应热是 ,常用符号 表示。燃习 烧反应都是 反应,其反应热为负值。已知4 g硫粉完全燃烧放出37 kJ热量,则该导入 反应的热化学方程式是 。 一、燃烧热 1、燃烧热的概念: 、 时, 纯物质完全燃烧生成 的氧化物时所放出的热量。燃烧热的单位是 。 2、燃烧热的意义:甲烷的燃烧热为890.31 kJ·mol-1,或ΔH= ,它表示 自3、燃烧热的计算: 主 探 究 二、中和热 1、定义:在 溶液中, 酸和 碱发生中和反应而生成 ,这时的反应热叫做中和热。 2、表示: 3、概念分析: 例1.1.00 L 1.00 mol·L-1 H2SO4溶液与2.00 L 1.00 mol·L-1 NaOH溶液完全反应,放出114.6 kJ拓热量,该反应的中和热为 ,表示其中和热的化学方程式展 是 。 提-升 例2.已知2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) ΔH=-571.6 kJ·mol1,该反应中ΔH表示的意义是 _ 。若燃烧1 mol氢气生成液态水时的反应热为ΔH1, 生成气态水时的反应热为ΔH2,则ΔH1和ΔH2的大小关系是 ;

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化学 选修4化学反应原理 第一章 化学反应与能量 ΔH1= ,表示的意义是 。 例3.下列热化学方程式中,ΔH能正确表示物质的燃烧热的是( ) A.CO(g)+1-2O2(g)===CO2(g) ΔH=-283.0 kJ·mol1 B.C(s)+12O2(g)===CO(g) ΔH=-110.5 kJ·mol-1 C.H2(g)+12O2(g)===H2O(g) ΔH=-241.8 kJ·mol-1 D.2C8H18(l)+25O2(g)===16CO2(g)+18H2O(l) ΔH=-11 036 kJ·mol-1 例4.已知H+(aq)+ OH-(aq)=H2O(l ) ΔH=-57.3 kJ·mol-1,求下列中和反应放出的热量 (1)用20gNaOH配制成稀溶液与足量稀盐酸反应放出 kJ的热量 (2)用2mol H2SO4配制成稀溶液与足量稀NaOH溶液反应放出 kJ的热量 1.下列说法中正确的是( ) A.物质燃烧放出的热量是燃烧热 B.1 mol C燃烧生成CO时放出的热量就是C的燃烧热 C.1 mol H2燃烧生成水时放出的热量是H2的燃烧热 D.相同条件下,1 mol H2O(l)完全分解吸收的热量与H2、O2化合生成1 mol H2O(l)放出的热量值相等 2.下列关于2C4H10(g)+13O2(g)===8CO2(g)+10H2O(l) ΔH=-5 800 kJ·mol-1的叙述中错误的是( ) A.该反应的反应热为ΔH=-5 800 kJ·mol-1,是放热反应 B.该反应的ΔH与各物质的状态有关,与化学计量数也有关 达C.该式的含义为25 ℃、101 kPa下,2 mol C4H10气体完全燃烧生成CO2和液态水时放出标 热量5 800 kJ 检测 D.该反应为丁烷燃烧的热化学方程式,由此可知丁烷的燃烧热为5 800 kJ·mol-1 3.一些烷烃的燃烧热如下表: 化合物 燃烧热(kJ·mol-1) 化合物 燃烧热(kJ·mol-1) 甲烷 891.0 正丁烷 2 878.0 乙烷 1 560.8 异丁烷 2 869.6 丙烷 2 221.5 2-甲基丁烷 3 531.3 下列说法正确的是( ) A.正戊烷的燃烧热大约是3 540 kJ·mol-1 B.热稳定性:正丁烷>异丁烷 C.乙烷燃烧的热化学方程式为 2C2H6(g)+7O2(g)===4CO2(g)+6H2O(g)ΔH=-1 560.8 kJ·mol-1 D.相同质量的烷烃,碳的质量分数越大,燃烧放出的热量越多

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化学 选修4化学反应原理 第一章 化学反应与能量 反 思 长铁一中导学·学案

§1-2 燃烧热 能源(课时2) 科目 课型 化学 新课 年 级 主备人 高二 谭惠平 班 级 审核人 李浩 姓名 导学时间 第 1 周 学习目标 1. 燃烧热、中和热的综合应用 能源问题 重点、难点 燃烧热、中和热的综合应用 导学操作过程设计(含导学方法、学法指导、课练、作业安排等) 三、燃烧热和中和热的区别和联系 自主 探究 性质 中和热 燃烧热 相同点 都是 反应的反应热,ΔH 0,单位都是 反应物 为1 mol,但生成物水 可燃物 为1 mol,生成物 为 为1 mol(填“一定”或“不一定”) 1 mol(填“一定”或“不一定”) 不同点 四、能源 分类依据 转换过程 种类 使用历史 举例 太阳能、风能、化石燃料、地热能、潮汐能等 电能、氢能、石油加工产品、煤的加工产品等 化石燃料 太阳能、风能、核能、氢能、生物质能等 太阳能、风能、氢能、生物质能等 化石燃料、核能 拓例1.下列说法不正确的是( ) 展 提升 A.化石燃料在任何条件下都能充分燃烧 B.化石燃料在燃烧过程中能产生污染环境的CO、SO2等有害气体 C.直接燃烧煤不如将煤进行深加工后再燃烧的效果好 D.固体煤变为气体燃料后,燃烧效率将提高 例2.已知下列两个热化学方程式: 1-H2(g)+O2(g)===H2O(l) ΔH=-285.0 kJ·mol1 2

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1-2燃烧热 能量

化学选修4化学反应原理第一章化学反应与能量长铁一中导学·学案§1-2燃烧热能源(课时1)科目化学年级高二班级姓名课型新课主备人谭惠平审核人李浩导学时间第1周学习目标1、正确认识燃烧热、中和热的概念,学会利用燃烧热进行相关的计算。2.知道能源是人类生存和社会发展的重要基础,知道使用化石燃料的利弊和新能源
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