小学预备班英语教案
教师 课程 教学目标： 1.掌握单词：red yellow blue 2.可以灵活应用句子：What color? It’s......! 增加对英语的兴趣，培养孩子的礼貌意识，掌握打招呼的技能 教学重难点： 教学重点：单词red yellow blue的教授，及句子的应用 教学难点：对问句 What color!回答 的灵活应用 教学流程及授课提纲 一、打招呼及复习 T:Hello,I am Enda. Nice to meet you! S: Hello,I am..... Nice to meet you,too! 二、课堂导入 1.T:看这些是什么？它们是什么水果？ S:草莓，苹果，柠檬。。。 T:我们玩一个游戏吧。当老师说红色时，你们来猜一猜是哪种水果？我看那个小朋友猜对的最多。真棒！我们小朋友真厉害!我们刚才是通过颜色来判断的水果，那你们知道这些颜色的英文名字吗？我们去看看吧！ 三、新授单词 1.展示红色的ppt，并问：“What’s color?”（这是什么颜色),回答“红色”。“Yes,it is red.”老师带读，并纠音。（e音要注意） 2.展示黄色的ppt，并问：“What’s color?”（这是什么颜色),回答“黄色”。“Yes,it 英语 年级 讲次 小学预备班 第五次 期次 名称 全年（上） What color! is yellow.”老师带读，并纠音。（y ow音要注意） 3.展示蓝色的ppt，并问：“What’s color?”（这是什么颜色),回答“蓝色”。“Yes,it is blue.”老师带读，并纠音。（ue音要注意） 4、操练：非常棒，我来指，你们来说是什么颜色！（老师展示不同颜色的物品，学生目前指掌握好单词就好了） 四、口语句子 T：现在我们完整的回答一下吧！ It’s ..........(老师展示不同的颜色的物品，孩子来说答句，不会的老师指引） T：很棒，我们一起练习一下吧，看！（老师随机指物，学生来回答） 非常棒，我们来复习一下今天学的吧！（单词，句子) 教学反思：
5【幼小衔接】小学预备班—吉趣英语 第5课
