老舍《猫》教学 实录
老舍的作品相信大家很多人都看 过，接下来小 编就来給大家介 绍一波老舍的《猫》教学实录，不要 错过哦。
师：同学 们好 !今天李老 师给你们带来了几位小客人，看看它 (课件出示：黑猫警 长、蓝猫、哆啦 A 梦、汤姆和杰瑞 ) 生：黑猫警 长 ! 生：蓝猫 !
生：哆啦 A 梦 ! 生：汤姆和杰瑞 !
师：呵呵，同学 们都和它 们是老朋友啦 !它们是谁呀? 生：猫 !
(课件出示：猫 ) 齐读课题 师：你们喜欢猫吗 ?为什么呢 ? 生：喜欢 !因为它特别可爱 ! 生：我喜 欢它很淘气。
生：我觉得它毛绒绒的，摸起来很舒服 生：能抓老鼠
!
们是谁 !
师：是呀，猫是个 讨人喜欢的小动物，我国著名作家老舍 爷爷也特别喜欢猫，而且 还养了一只，你 们想不想知道舍 爷爷家的猫是什么 样的?
生：想 !
师：赶快把 书打开，我 们一起来 读一读课文。 读完课文再想一想，老舍笔下的猫 给你留下了什么印象
课文读完了， 谁来说一说，老舍笔下的猫 给 你留下了什么印象呢 1.它成天睡大 觉无忧无虑的 2.它出去玩儿会一天一夜不回家
?
3.它既 玩又尽
有 要 充的
近
，我都想要了
再
文，
想一想文中有两
是呀，真 人捉摸不透， 4.我感 5.我
它好主人很
月的小猫更可
：是呀，老舍先生家的猫真有意思，那同学
个能概括 文内容的句子，看你能
： 文都
通 了， 来 能概括 文内容的句子。
生：第一句：猫的性格 在古怪，既是中心句也是 起句。第二句是小猫 月的 候更可 ??
：你很会
，她 懂了 文主要写的是猫的性格是， 一起
生：古怪
： ( 板 )和小猫的
生：淘气
(板 )
就是 写的
文的主要内容，前三自然段是 第一句 写的第四自然段是 第二句
猫的性格到底有多古怪呢 ? 文是怎
描写的
生：我是从第一自然的第四句 出来， ( 句子 ) 一般的猫玩一会就回来， 只猫玩一夜都不回来，像个野猫子一
众笑
：哦多 玩的猫啊，
他 充
生：有 候老 会找个地方睡大 ，无 无 的，但如果决定出去玩玩就是一天一夜，听到老鼠一点响 ，就一 要等几个几个 ，所以我 得他的性格很矛盾
：哦，你很会 ，注意 想， 出了猫的古怪，你 他有 很老 ，有很 玩，有 很尽 。
板 ，猫有 很老
，有 又 玩，又尽 。 一 ， 出猫的老
， 玩，尽 ，我 先来
玩。
： 我 一起来
生读句子 “可是，它决定要出去玩玩 —— 它也不肯回来。 ”
全班读
师：多贪玩的猫啊， 对于猫如此 贪玩，老舍先生是什么 态度 ?请大家读读书 ，画出有关的语句。
生画句子
师：谁来读你画的句子 ?
生：读句子
师：我们一起来看看老舍先生先生的 态度。同学 们，老舍先生再写 这句话用词很有特点，你自己先 读一读。
说他贪玩吧，的确是呀
，要不怎么一天一夜不回家呢
同学们发现 了什么 ?在这句话中有三个 词：吧。呀。呢
他们都是 ---------- 语气词
老舍先生在一句中 连用了三个 语气词，现在我们去掉三个 语气词，请大家自己比 较着读一读，来放开声音 读。
生自由读
师：体会出什么了
生：加上 语气词可以强调猫一天一夜没回家，但没加
语气词的句子就不能 强调
师：这是你的体会，哪有 别的体会 吗 ?
生：没有加的句子很平淡像白开水根本没有一点味道，加上 语气词后，句子写得更具体，更通 顺了。
师：哦，你 觉得更通 顺了，同学 们我也想来 读读，加上这三个语气词我们可以感受老舍是带着什么 样感情来 说的呢 ?
师读
生鼓掌
师：你体会到什么
生：老舍 对猫的喜 爱，
师：他品出了藏在文字背后的情感，了不起。
生：他非常喜 欢这只猫。
师：从老舍先生 连用三个 语气词，可以体会到老舍先生多么喜 欢这只猫啊。 谁能带着喜爱之情再来 读读这句
生读
师：这样读 好吧。 ( 范读 ) 像说话一样
生读
师：好多了。就像老舍先生面 对面地我们说话 一样。咱 们呀，就 这样读
师：第二天， 这只贪玩的猫 终于回来了，老舍先生把它 爱怜的抱在 怀里，一位 邻居进来了，老舍先生 对领导说 ——
生：接读句子：说它贪玩吧，的确是呀
师：慢一点，像 对朋友说
生轻说
师：你多 爱这只猫啊，一位朋友来做客吧，老舍
对朋友说——
生说
师：老舍先生 还写下了 这句话，想对所有的 读者说 —— 来，一起 读生齐读
师：读得太好了。同学 们，让老舍先生如此喜 爱的猫，不 仅贪玩，还尽职呢 !谁能读一读猫的尽职
生读句子
师：你读得很认真，同学 们，让我们看看这幅画面。 师描述猫捉老鼠屏息凝
视的情景。
师：什么 样子啊，都来做做
生做
师：我看你做得很好，你来 说说为 什么这样做
生：非要把老鼠捉住不然不吃 饭
师：哦你 说的是它心里的想法，屏息凝 视是什么意思
生：就是 认真的看，生怕老鼠溜掉
师：凝视就是认真地看，
师：同学 们，你们在鼓掌，我有一点不明白，一口气都不喘，
这样的猫能捉老鼠 吗
生：屏息就是，一般同学几分 钟就忍不住，就算把
脸红了，也得忍着，要不老鼠就吓
跑了
师：哦，你是只尽 职的猫， 这就是屏息不喘气，你再来
说说
生：不是的，屏息就是 暂时不呼吸
师：对，就是 暂时不呼吸。一个小 时过去了，它 —— 一起读生：屏息凝 视。
师：轻一点，千万 别惊动老鼠，两个小 时过去了，它
生：屏息凝 视
师：它就是 这样，一连几个小时不动，你体会到了什么 ?生：猫尽 职生：很执着，非要捉住
师：课文中哪个 词还能读出尽职。
生：非，不可
师：你体会到了，你能 读出它的尽 职吗
生读。
师：读得好
鼓掌
师：这么尽职的猫你 们喜欢吗 ?
生：喜欢
师：来，一起 读读
生齐读
师：下面， 请大家看黑板， 让我们再看看舍家的猫，老 说
实、贪尽职，你发现什么请你
老舍猫教学实录总结.docx
