防火自救安全教育
一、教学目标:
1、通过对火灾事件的了解提高防火意识; 2、认识各种灭火设备,牢记灭火方法;
3、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
4、通过了解火灾中各种逃生自救的办法,提高学生的自救意识。 二、教学重难点:
重点:认识灭火设备,牢记灭火办法;了解火灾中各种逃生自救的办法。 难点:充分了解火灾中各种逃生自救办法,提高自救意识。 三、课时数:1课时 四、课型:新授课 五、教学过程:
组织课堂导入新课:
火灾事件介绍(用幻灯片展示各种火灾现场图片),学生谈观后感受。
教师:“生命如此美丽,又是如此脆弱,爱惜生命提高防火意识刻不容缓!我们如何做到防火自救呢?”
首先,我们学习如何区分火灾类别:
1、火灾的定义:在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 2、火灾的分类, 火灾分为A、B、C、D四类。(介绍)
火灾种类如此之多,为什么会发生火灾呢?我们分析一下发生火灾的原因。 学生各抒己见,热烈讨论后教师总结:
1、厨房用火不慎。2、生活、照明用火不慎。3、吸烟不慎。 4、小孩玩火。5、人为纵火。
面对火灾,我们如何应对?出示幻灯片学习自救知识: (一)学会灭火器种类与使用方法: 1、高效水雾型灭火器:
适用于A、B、C、E类火灾,使用时喷射出超细水雾降温降烟,阻断燃烧。环保、没有污染,是目前广泛使用的产品,也是家庭必备品。每半年检查一次,药剂保质期三年。
2、二氧化碳灭火器。 3、干粉式灭火器。 4、1211灭火器。
(二)介绍火灾报警须知: 1、牢记火警电话“119”; 2、火灾情况要报详细;
3、派人来主要路口迎接消防车。
(三)教师引领学生在校内考察逃生路线: 1、制作逃生路线图;2、制作逃生路标 (四)深入学习火场逃生十三诀。
(五)组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区。 六、布置作业:
1、参照家庭消防安全对照表开展家庭火灾隐患调查活动。 2、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
1 / 10
食品安全教育
一、教学目标:
1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物; 2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识; 3、了解健康标志士什么,知道安全饮食的常识;
4、培养关注自己饮食健康的责任感,养成良好的饮食习惯。 二、教学重难点:
重点:知道如何健康饮食。
难点:培养关注自己饮食健康的责任感。 三、课时数:1课时 四、课型:新授课 五、教学过程:
(一)谈话导入
1、讨论:同学们,在大家的印象中,什么样的人是不健康的?(学生各抒己见) 2、是啊,过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来,一个人的健康直接跟饮食有关,所以,在日常生活中,我们一定要注意健康饮食。(板书课题:吃出你的健康来)学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢?
(二)好好吃早餐
1、同学们生活在幸福温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安为重。请听这样一个例子:一位小朋友早上总喜欢睡懒觉,担心上学迟到没有时间吃早餐,结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了,更别提上课认真听讲了。
2、你有相似的经历吗?听了这个故事后,你有什么话想说?早餐对我们有多重要呢?
(三)饭前饭后多补水
身体缺水时,新陈代谢大大减慢。所以,人必须及时补充水分。要使人体储备足够的水分,你应该每天喝两升水。这包括喝白开水,或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。
为什么需要这么多的水呢?因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中,大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。
不过,即使你吃的是固体食物,你也有可能吸收了同样的水分。比如,多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包,也能补充一些水分。
(四)有节制地吃点零食也不坏
零食对任何人都有诱惑力,不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食,把握好进食的时间,吃点零食对健康也有好处。有些零食含有身体所需的各种营养素,因此,可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能:
花生:花生中富含维生素B2,多吃些花生,有助于防治口唇干裂、眼睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。
核桃:核桃中含有丰富的生长素,能使指甲坚固,不易开裂。同时,核桃中富含植物蛋白,能促进指甲的生长。
葵花籽:葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质,其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩,防止皮肤干燥和生成色斑。
2 / 10
无花果:无花果中含有类似阿司匹林的化学特质,可稀释血液的流动,从而使大脑量充足。
奶糖:奶糖含糖、钙,适当进食能补充大脑能量,令人神清气爽,皮肤润泽。 吃零食最好在两顿饭之间,不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃,都不是好习惯。零食就是零碎食物,因此,不能吃得太多,只能作为生活的调味品,更不能影响正餐的食欲。
(五)良好的烹调促进健康
良好的烹调能减少食物营养损失;不恰当的烹调,会大大降低食品中的营养含量。比如,有些烹调法损失会损失食物中的维生素,而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。
煮:煮过的蔬菜,会损失百分之七十的水溶性维生素,B族维生素和维生素C。 蒸:蒸比煮,能够保留更多的营养成分,但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。 微波加热:如果使用较少的水,微波加热能保留部分的水溶性营养成分。 烘和烤:烘烤的高温,会损失维生素C。烘烤家禽类食品,需要彻底烤透。 (六)课堂总结
通过这堂课的学习,你收获了什么? 六、布置作业:
出一份关于食品安全的手抄报。
3 / 10
交通安全教育
一、教学目标:
1、明确遵守交通法规的重要性,教育学生自觉遵守交通规则,注意交通安全。 2、认识常用的交通信号、标志和标线,知道它们所代表的意思; 3、了解有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规。
4、体会从事交通运输业人们工作的辛苦,培养尊重他人劳动,爱护交通设施的意识。 二、教学重难点:
重点:认识常用的交通信号、标志和标线,了解有关的交通法规并懂得自觉遵守。 难点:明确遵守交通法规的重要性,教育学生自觉遵守交通规则。 三、课时数:1课时 四、课型:新授课 五、教学过程:
(一)谈话引入
同学们,改革开放以来,我国的交通运输业迅猛发展,各种车辆来来往往,穿梭不息。为此,我们应感到高兴和自豪。提问:1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?(学生讨论,后指名发言。)
交通运输是现代生活必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。然而这令人兴奋的背后,也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。能谈一谈你们的切身感受吗?师生交流。
没错,由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好地为我们服务。
(板书课题:注意交通安全) (二)学习新课 1、观察图片
①出现的是谁?他站在什么地方,在干什么?你们觉得交警叔叔的工作重要吗? ②你们还在哪儿见过交警叔叔,他们都做了些什么? ③同学们对交警叔叔的工作真了解。 2、看图片,学习交通标志
①聪明的同学也许知道,在道路上除了交通警察以外,还有许许多多忠于职守、永不下岗的“交通警察”。它们是谁呢?请看(出示交通标志)。
②小组讨论,看看我们常见的交通标志有哪几种。
③同学们学得真快,下面请说说图中有哪些交通标志?它们各自表示什么意思。 ④同学们还知道哪些交通标志,说出来让大家长长见识。
⑤有了这些默默无闻的“交通警”,我们的行动真是既方便又安全了。 3、分析安全事故,进行教育
①出示中小学生常出现的交通事故并分析原因。
②出示一组图片:你能判断图中这些行为的对错吗?假如你是一位小交警的话,你将怎样纠正这些错误的交通行为,并怎样进行教育呢?
(三)课堂总结 这节课,我们认识了许多常用的交通标志,学会了行人交通法规。生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
六、布置作业:在学校街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
4 / 10
地震灾害安全教育(一)——防震工作
一、教学目标:
1、通过教学让学生正确认识地震这种自然现象,并了解地震有什么前兆。 2、通过教学让学生了解如何做好防震工作,明白防地震工作的重要性。 二、教学重难点:
重点:正确认识地震这种自然现象,了解如何做好防震工作。 难点:明白防地震工作的重要性。 三、课时数:1课时 四、课型:新授课 五、教学过程:
(一)什么是地震
1、谈话导入,揭示课题
同学们,你们对地震了解吗?指名学生简单的说说自己所了解的地震。 今天我们就来谈谈什么是地震这一种自然现象。(板书课题)
引导学生了解地震的含义。(由于地壳不停地运动,会使岩石层弯曲,褶皱,断裂,这是就发生了地震。)
(二)了解地震有什么前兆。 1、动物表现反常
大地震前的一两天或几个小时,动物常常出现一些反常现象。指名学生说说你所了解的情况。根据学生的回答,加上老师的补充,列出以下几点:
a冬眠期间的蛇、青蛙等突然出洞。 b白天,猫头鹰、黄鼠狼会频繁活动。 c老鼠见人不逃跑,反而向高处爬。 d穴居动物成群搬迁。
e牛、马、骡子不听主任使唤。
f猪羊不进圈,家养的动物乱跑、乱叫、乱咬。 g鸡、鸭、鹅等家禽惊飞、撞笼、不进窝。 h鱼儿在水面翻腾跳跃。 2、地水有变化
水温变化:井水或泉水的温度突然发生明显的变化,有的井水温度升高,有的泉水温度降低。水位变化:干旱的季节或冬季,地下水位突然升高;夏季或雨水连降的季节,地下水位突然下降;水变色变味。
3、出现地光和地声
给学生讲解地光的形态和颜色以及地光地声书香的时间。 4、小结
通过本堂课的学习,同学们了解了什么是地震,并且知道了在发声地震前有什么前兆。希望同学们今后能细心地观察,做好积极的防范工作。
(三)做好防地震工作
初步了解地震及其前兆后,接下来的重要的工作就是积极地做好防地震工作。 1、家庭防地震工作很重要,不能疏忽。
2、说说该如何做好家庭防震工作。(学生自由说说) 3、根据学生回答,列出以下几点:
5 / 10
安全教育教案6篇
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)