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浙教版-科学-九年级上册-科学:2.1《 日常生活中的酸和碱》(第1课时)同步练习(华师大九年级上)无答案

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1.1 日常生活中的酸和碱 (第1课时)

1.无色的甲溶液不能使无色酚酞试液变色,但能使紫色石蕊试液变成红色,则甲溶液显_____性;无色的乙溶液既能使无色酚酞试液变红色,又能使紫色石蕊试液变蓝色,则乙溶液显_____性。

2.参照图示中一些常见物质的pH进行判断,下列说法正确的是 ( )

A.厨房清洁剂比厕所清洁剂碱性强 B.肥皂水能使紫色石蕊溶液变红 C.白醋能使无色酚酞溶液变红 D.橘子汁比西瓜汁的碱性强 3.下列溶液都显酸性的是 ( ) A.自来水和蒸馏水 B.食盐水和汽水 C.石灰水和肥皂水 D.胃酸和食醋

4.土壤的酸碱性会影响作物的生长。下面是几种作物生长对土壤pH要求的最佳范围:茶树5.0~5.5;

西瓜6~6.8;玉米6~7;甘草7.2~8。某地土壤显微酸性,则以上作物最不宜种植的是 ( )

A.茶树 B.西瓜 C.玉米 D.甘草

5.用pH试纸测定食醋的酸碱度时,如果先将试纸用蒸馏水润湿,再把食醋滴到试纸上,测得的结果与食醋实际的pH比较 ( )

A.偏低 B.偏高 C.相等 D.无法比较

6.我市有些滩涂地区的土壤被称为“盐碱地”,当地农民常用引进内河淡水浸泡再排水的方法改良

土壤。若以土壤pH为纵坐标,浸泡水次数(m)为横坐标,下列能正确表示土壤pH变化的图像是 ( )

五.弹性作业

1.(家庭小实验)自制酸碱指示剂:取卷心菜、紫萝卜、红萝卜或紫罗兰花的有色部分洗净捣碎后,用少量的水或酒精浸泡,浸出液便可能是一种指示剂,取家庭中的酸性与碱性物质,通过实验观察指示剂变色情况,写出实验报告。

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2.完成《作业本》上相应作业。

浙教版-科学-九年级上册-科学:2.1《 日常生活中的酸和碱》(第1课时)同步练习(华师大九年级上)无答案

科学-下册-打印版1.1日常生活中的酸和碱(第1课时)1.无色的甲溶液不能使无色酚酞试液变色,但能使紫色石蕊试液变成红色,则甲溶液显_____性;无色的乙溶液既能使无色酚酞试液变红色,又能使紫色石蕊试液变蓝色,则乙溶液显_____性。2.参照图示中一些常见物质的pH进行判断,下列说法正确的是()<
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