浙教版2019-2020八年级（下册）科学第三章《空气与生命》第1-2节测试卷（I）卷
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一、 选择题 (共18题；共36分)
1. （2分） 空气中含量最多的气体是（ ） A . 氮气 B . 二氧化碳 C . 稀有气体 D . 氧气
2. （2分）下列不是氧气的用途的是（ ） A . 气焊
B . 植物的光合作用 C . 动植物的呼吸 D . 医疗急救
3. （2分）下列关于空气的说法中，错误的是（ ） A . 空气被压缩时体积变小是物理变化 B . 空气是一种十分重要的天然资源
C . 若大量有害物质进入空气中，空气会受到污染
D . 按质量分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1% 4. （2分） 下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（ ）
A . 身上的衣物着火，可就地打滚使火熄灭 B . 只要温度达到着火点，可燃物就一定燃烧
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C . 图书、档案失火，通常用水基型灭火器扑灭
D . “吹灭蜡烛火焰”灭火的原理，是使可燃物与氧气隔绝 5. （2分）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ） A . 房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点 B . 档案室着火用水基型灭火器（泡沫灭火器）灭火
C . 将煤块粉碎后再燃烧是为了增大煤与空气接触面，使其燃烧更充分 D . 空气中混有可燃性气体，遇明火时一定发生爆炸
6. （2分）最早得出“空气是由氮气和氧气组成的”这一结论的科学家是（ ） A . 瑞典化学家舍勒 B . 法国化学家拉瓦锡 C . 英国化学家拉姆塞 D . 瑞典化学家瑞利
7. （2分）冰箱制冷剂氟氯甲烷在高空中受紫外线辐射产生Cl原子，并进行下列反应：Cl+O3→ClO+O2 ， ClO+O→Cl+O2 ， 下列说法不正确的是（ ）
A . 氟氯甲烷是总反应的催化剂 B . 反应后将O3转变成O2 C . Cl原子是总反应的催化剂 D . Cl原子反复起分解O3的作用
8. （2分）田径比赛发令枪打响后，产生的白烟主要是（ ） A . 二氧化硫 B . 二氧化碳 C . 五氧化二磷
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D . 水蒸气
9. （2分）下列关于氧气的说法中错误的是（ ） A . 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 B . 空气中氧气的体积约占21%
C . 氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动 D . 水中能养鱼说明氧气能少量溶于水 10. （2分）以下说法正确的是（ ）
A . 在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 B . 用油布直接擦拭被雨水淋湿的自行车避免其生锈 C . 汽油能使高锰酸钾溶解 D . 溶液是均一的、稳定的混合物
11. （2分）2015年地球日活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，提高资源利用效益”。根据你所掌握的化学知识，判断下列做法(或叙述)正确的是（ ）
A . 为了节约粮食，把发霉的大米清洗后继续煮熟食用 B . 人类需要的能量都是由化学反应提供的
C . 将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分，从而节约能源 D . 生活用水可以任意排放，因为其中不含有毒的物质
12. （2分）（2013·湖州）下列关于逃生和急救方法不正确的是（ ） A . 发现有人触电，应立即用手将他拉离
B . 逃离浓烟密布的火灾现场时，应俯身并用湿毛巾掩盖口鼻
C . 被毒蛇咬伤后，在伤口的近心端5—10厘米处，用绳子或止血带结扎 D . 地震发生时，要快速离开房间跑到空旷的地方，或躲到面积较小的房间
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13. （2分）下列实验操作正确的是（ ）
A . 检查装置气密性
B . 稀释浓硫酸
C . 配制氯化钠溶液
D . 测定溶液pH值
14. （2分）下列有关氧气说法正确的是（ ）
A . 工业上可以利用分离液态空气法制氧气，该变化是分解反应 B . 氧气用途广泛，可以炼钢、气焊、医疗急救及做燃料等 C . 鱼可以在水中生存因为氧气易溶于水
D . 一般而言，物质在空气中燃烧就是物质和氧气发生氧化反应 15. （2分）加热高锰酸钾制氧气的实验过程中，相关操作不正确的是（A .
用橡胶塞塞入试管
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）
B . 取用高锰酸钾
C . 点燃酒精灯
D . 贮存氧气
16. （2分）下列实验装置不能达到实验目的是（ ）
A . 实验一：验证二氧化碳密度大于空气，不支持燃烧 B . 实验二：探究燃烧需要的条件 C . 实验三：验证质量守恒定律
D . 实验四：粗测空气中氧气所占的体积分数
17. （2分）下列依据实验目的所设计的实验操作中，错误的是（ ） 选项 A B C 实验目的 证明某气体样品是否含有氧气 鉴别水和过氧化氢溶液 除去空气中的氧气 实验操作 用带火星的木条 加入少量二氧化锰 加入足量红磷，点燃 第 5 页 共 14 页
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